1、李煜,作个才人真绝代，可怜薄命作君王。,浪淘沙令帘外|雨|潺潺，春意|阑珊。罗衾|不耐|五更|寒。梦里|不知|身是客，一饷|贪欢。独自|莫|凭栏，无限|江山，别时|容易|见时难。流水|落花|春去也，天上|人间。,朗 读,西清诗话云：“南唐李后主归朝后，每怀江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长短句云：帘外雨潺潺云云，含思凄惋，未几下世。”由此可知，词作于他死前不久。可以说是李煜后期词的代表作之一。,分 析,词上片采用了什么记叙方式？描写的是哪一个季节的景色,倒叙：先梦后，后梦中暮春,对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛,帘外雨潺潺，春意阑珊,罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客，一晌贪欢,独自莫
2、凭栏，无限江山,别时容易见时难,流水落花春去也，天上人间,景,感,梦,心,景,人上君阶下囚,深刻地表现了词人的故国之思、亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻划了一个亡国之君的艺术形象。,这首词表达了什么情感？刻画了一个怎样的人物形象？,分 析,个性阅读与探究,“独自莫凭栏”这句词中“莫”有两解：一解为“勿”意思是不要凭栏。另一解为“莫”同“暮”，黄昏，意思是在黄昏凭栏。 那么你赞成哪一种理解，请再次阅读，想象词境，揣摩词情，谈谈你的看法。,望江南 李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。1.词人用了哪些意象，营造出怎样的意境?江山寒、芦花深、孤舟、笛声、月明南国清秋的凄寒的
3、意境2.结合李煜的身世，比较两首词的异同？（时令，表达方式，意境，写作时间，情感）异：时令：清秋 ; 暮春 主要表达方式：写景（描写） ; 抒情同：写作时间：亡国后 意境：凄寒，凄清 情感：囚居生活孤寂，对江南生活的留恋和对故国的思念之情,如何把握诗词感情内涵？,1.要“知人论世“，即结合作品时代背景和作者的身世经历来理解诗词的感情。,2.抓住诗词的意象，领会意象所营造的意境特征，从而把握其流露出的思想感情。,3.通过诗歌意象的比喻、象征意义来理解诗词的思想感情。,4. 体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题，深化意境，突出形象起关键的词语或句子。,诗词中意象,总结积累,1.李煜虞美人：“间君
4、能有几多愁，恰似一江春水向东流。”,3.李白金陵酒肆留别“请君试问东流水，别意与之谁短长？”,4.张若虚春江花月夜“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”,5.欧阳修踏莎行“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”,2.李煜乌夜啼“自是人生长恨水长东。”,多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。,（春）水,4刘希夷代悲白头翁“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？”,2晏殊浣溪纱“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”,1 张若虚春江花月夜“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”,3晏几道临江仙“落花人独立，微雨燕双飞”,多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁。,落花（落红、残红）,1.王之涣凉州词“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”,2.李白忆秦娥“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。”,4.赵嘏长安晚秋“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”,5.李白春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。,3.李璟浣溪沙“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉生寒。”,多暗含离别之苦、相思之情和内心的孤寂及思乡愁绪。,笛、箫、笙,史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯，其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。,李煜亡国君，词中帝,
