1、,长度的测量,QQ:44782118,同学们：你知道教室有多长、多宽吗？窗户有多大？,测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程,你借助了什么工具?,尺子,使用尺子等工具进行工作的过程就叫做测量.,问:同学们能不能举例说说日常工作中都有哪些标准量?,长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？,你知道你的身高是多少吗？请把它写在练习本上。,思考：,他们写的对吗？你认为在记录数据时应 注意什么？,数据记录应该包括数据和单位两部分.,要测量物体的长度先要规定长度的标准- 长度单位,长度的国际单位是“米”，用“m”表示,长度单位还有 厘米（cm），分米（dm）， 毫米（m
2、m），微米（um），纳米（nm）,课堂练习,不同物体的空间尺度,工作人员向纳米国旗上浇水做实验,纳米机器人在清理血管中的有害堆积物,长度测量工具,高科技的测量工具：声纳、雷达、激光,刻度尺的使用,正确使用刻度尺,1.观察测量范围、最小刻度值 2.刻度尺与待测物体并齐 3.读数（带单位）,正确使用刻度尺。,认、量、读、记,认：就是认识刻度尺，认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值是多少？量程就是刻度尺能测量的最大范围，分度值是指两刻度线之间的距离，如果要测量操场直跑道的长度，是选用卷尺好还是用游标卡尺好？,读： 在读数时，视线应与尺面垂直，此外，在物理实验中，测量长度往往要求比较精确，此时，
3、就要进行估读，即，要估读到分度值的下一位。是估读就不可能绝对精确，测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，这个差异就叫误差。任何测量都存在误差，它是不可避免的，但采用“多次测量，取其平均”可以减少误差。,1.77厘米,记：测量完了，就要记录测量结果，测量结果由数字和单位组成。只有数字而没有单位是无意义的。,测量结果=准确值+估计值+单位,读数时要读到最小刻度单位即可，在最小刻度单位下一位就四舍五入,你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出科学课本的长和宽并填在书上。,以下操作哪些是正确的？,看法A,看法B,看法C,看法D,放法一,放法二,对下列测量你能正确读数吗？,特殊测量方法,1、等量代
4、换法：用棉线测地图上哈尔滨到 满洲里铁路长,特殊测量方法,2、积少成多法：测一张纸的厚度,特殊测量方法,厚度是：_cm、纸的张数是_ 张，则每一页纸的厚度是_mm、即_ m,1.20,150,0.08,80,别忘了加一位估计数,特殊测量方法,3、绕线法：测细铁丝的直径,圈数是：_圈 长度是：_cm 则直径是：_mm,10 2.50 2.5,别忘了加一位估计数,巩固练习,图中有两处错误：1)刻度尺没有放正2)刻度尺没有贴近被测物体,巩固练习,2、给你一把刻度尺，两个三角板和一个水瓶， 可测出瓶子的容积(此瓶子肩部以下为圆形，瓶壁厚度 忽略不计)，具体步骤如下： (1)用_和_测出瓶的直径，算出瓶
5、的 半径是_cm，如图a所示，算出底面积为_cm2,两个三角板 刻度尺,5.0 78.5,今天你学到了什么?,4、使用刻度尺时要做到、和记正确。,1、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程,2、长度的国际单位是“米”，用“m”表示,认 量 读,填入单位：a、某同学身高17.0 、 b、教室的长度约为8 、 c、1元硬币的厚度约为2 。,2、下列物体中，长度最接近40厘米的是（ ） A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度 C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度,分米,米,毫米,B,1.常用长度单位中,由小到大排列正确的是 ( ) 毫米、厘米、微米、分米、米、千米 纳米、微米、毫米，厘米、分米、
6、米、 毫米、分米、厘米、微米、米、千米 千米、米、分米、毫米、微米、纳米,C,体积的测量,QQ:44782118,1.体积的单位固体体积的常用单位是立方米，用m表示。(国际制单位) 体积单位还有立方厘米（cm）立方分米（dm） 液体体积的常用单位 如家里买的金龙鱼调和油或者我们平常在喝的矿泉水、可乐等等，写在它们外包装上的体积单位是什么？,升（）、毫升（m）,3.形状规则的固体体积测量,用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径把具体的数据代入公式即可计算,长方形的体积长宽高,圆的体积底面积高,体积的单位换算,1立方米1000升 1升1000毫升 1毫升1立方厘米,平时我们说1方水是多少？,）液体体积
7、的测量,测量工具：量筒或量杯,刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。 使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相平。,量筒使用注意,1、看清它的测量范围和最小刻度 2、测量前量筒必须平放在桌面上,量筒读数练习,1、大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形 2、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平,不溶于水不规则物体体积的测量,排水法,先量出一定的水,再把待测物放出水中 然后测出体积,后把两者相减的差即为待测物体积,思考？如果固体在水中上浮时怎么办？,思考：如果是冰糖，怎样测量？,用细沙、面粉代替水。,排沙法,2、给你一只量筒，一只烧杯
8、，一支色笔,足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤.,课外探究,温度的测量,QQ:44782118,一、温度,1.表示物体的冷热程度,热的物体温度高,冷的物体温度低,冷水,热水,温水,实验温度计,体温计,寒暑表,2、温度计的构造和原理,a、构造,细管,玻璃泡,液体,玻管,c、原理,利用液体热胀冷缩的现象。,b、现象,温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。,二 、摄氏温度,、摄氏温度的表示,单位：摄氏度,符号：,摄氏温度用t表示,、1摄氏度,在0和100之间分成100等分，每分为1,冰水混合物的温度为0,标准大气压下沸水的温度为1
9、00,、摄氏温度的规定,.摄氏温度的读法和写法,如人的体温是“37”读作“37摄氏度”,北京一月份平均气温“4.7 ”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”,三、温度计的使用,、量程,、分度值,1、观察,2、正确使用方法,玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。,玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。,读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。,实验：,学习使用温度计,练习估测温度,三种温度计的测量范围各是多少？测量范围能否无限扩大？为什么？,思考：,练习：,沸水的温度_K,绝对零度_K,人体正常体温_K,100,373,273,0,310,37,五、体温计,1、体温计,医用的温度计,2、特点,测温范围小 3542,精确度高 每小格为0.1,使用前应握紧体温计玻管段用力下甩,正确答案:37.6,正确答案:38.7,正确答案:39.3,小 结,、常见温度计,、温度计的结构和原理,三、摄氏温度 t,四、体温计,实验用温度计体温计 寒暑表,二、温度计,一、温度,、温度计的使用 a、观察 b、使用,DNF公益服http:/,
