生命 生命,杏林子,一、情感体验,一)听读,三) 齐读,二) 讨论:你从文中听到了作者对生命的-,二、学法探究,一)抓标题.,二) 抓关键词.,飞 蛾 生之欲望 震 惊,香瓜子 生 命 力 肃然起敬,心跳 我的生命 负责 价值 奋斗,三、联想延伸,一)联想自然。,二)联想人物,四、表达交流,一)填空:生命 二)仿写:生命是火,我要让它尽 情燃烧!,三)练笔:以“生命”为话题,用几组两两相对(反义)的词语写一段话。,谢谢 再见,
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