1、珍惜学习机会,上一框我们学习了每个年满六周岁的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族都有入学接受教育的权利。但是这些适龄儿童、少年的受教育权都能得到实现吗？ 请看课本第62页“小梅的遭遇”。它说明了什么呢？,它说明了我们还有不少的儿童、少年的受教育权因为种种原因，还未能得到有效的保障。,1、维护受教育权利,类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形,这些情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。,受教育权被侵犯的情形,结合 “小梅的遭遇”和“庙会
2、的燥音”思考 （P63）假如你是小梅，你打算采用什么方式维护 自己的受教育权？,如何维护自己的受教育权利,* （P63资料）假如你是该校的一名学生该怎么办？假如你是该校校长，应该怎么办？,作为学生应尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习并向当地政府反映情况，要求其采取有效措施维护公民受教育的权利。作为校长应教育学生排除干扰，认真学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙问题。,通过上述学习，我们要懂得：受教育作为我们的权利， 一、我们不得随意放弃； 二、在它受到侵犯时我们必须尽力维护。,从国家来说，我国目前还处在社会主义初级阶段，国家财政还比较紧张，但是国家每年都得拿出几千亿的
3、资金来发展教育；从家庭来讲，家长每个学期也要拿出成百上千的费用供我们学习，而且对有的家庭来说，拿出这些钱也是相当吃力的。可见，,受教育的机会来之不易。我们要珍惜机会，努力学习，报答国家和父母。,2、履行受教育义务, 初中学生应如何履行 受教育的义务？,参考课本第64页。共有三项。,我们有受教育的权利，不能因为我们贫困或者其他原因而放弃这个权利,我们有受教育的义务，不能因为我们贫困而不去履行这个义务,看看这些孩子,我想读书,珍惜学习机会, 履行受教育的义务。,（3）初中学生应如何珍惜学习机会？,在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。,青少年阶段是人生的黄金时期，在全民学习、终身学习的学习型社会，我们树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建工立业。,格言：,*世上只有一样东西是珍宝，那就是知识； 世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。苏格拉底,*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。朱熹,*知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。 莎士比亚,
