1、三年级语文修辞手法句式练习1、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了（）；一会儿跑来了（ ）；一会儿（ ）。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）
2、3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）5、树叶很绿。（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）8、操场上活动的同学真多。（ 用排比的手法）9、鲜花开了。（用拟人手法）10、稻子成熟了。（用拟人手法）二、下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。1、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （ ）2、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（ ）3、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）4、 走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推
3、着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ ）5、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）6、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。7、春天，漓江岸边的树木换上了新的衣裳，好看极了。（ ）8、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。（ ）9、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（ ）10、秋天的雨，是一把钥匙。（ ）11、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（ ）12、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）13、香港，璀璨的明珠。（ ）14、哇，好大一棵树，都顶到天了。（ ）15、周围的一切，不是都在起变化么？（ ）16、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）17、冬天到了，春天还会远吗？（ ）18、秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。（ ）19、学好语文要背书吗？一定要！（ ）20、高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。（ ）21、 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。（ ）
