1、1 2015 上海中考语文二模-静安、青浦卷 2015.4第一部分 阅 读（90 分）一、文言文(39 分)（一）默写(15 分)1、树木丛生， _。 （观沧海 ）2、 _，雨后全无叶底花。 （雨晴 ）3、卖炭得钱何所营？ _ 。 （卖炭翁 ）4、 _，不可知其源。 （小石潭记 ）5、莲之爱， _? （爱莲说 ）（二）阅读下面这首作品，完成 6-7 题（4 分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马呜。6、诗歌的颔联和口口明确点出：从题材角度，这是一首口口诗。 （2 分）7、 “孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象，又传
2、递出诗人的_ _与_ 之情。 （2 分）（三）阅读下文，完成 8-9 题（ 8 分）公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？ ”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。 ”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。 “公输盘曰：“吾义固不杀人。 ”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。 ”公输盘服。8、上文体现了墨子_的精神和_ 的思想。 （2 分）9
3、、在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出_；再以_的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答） ；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“_”一句最直观地指出了对方的言行不一。 （6 分）（四）阅读下文，完成 10-13 题（12 分）阳城，字亢宗，定州北平人。远近慕其行，来学者迹接于道。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。会里人郑傲欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。（选自新唐书 ，有删减）【注释】迹接于道，络绎不绝。缣（jian） ，细绢，可用作货币。戒，命令。 委，放下。举，全。2 10、解
4、释下列句中加点的词语（4 分）(1)远近慕其行( ) (2)会里人郑傲欲葬亲 ( )11、用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义(3 分)城知其煞，举缣与之。_12、不能体现阳城在当时颇有声望的一项是（ ） （2 分）A远近慕其行，来学者迹接于道。B闾里有争讼，不诣官而诣城决之。C山东节度府闻城义者，发使遗五百缣。D使者委而去，城置之未尝发。13、选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是（ ） （3 分）A博学多才 B处事公正C不畏权贵 D扶危济困二、现代文阅读 （40 分）（一）阅读下文，完成 14-18 题（1 8 分）民间剪纸 马迁在史记中记载的“剪桐封弟
5、” 的故事，大约是我国关于剪花艺术最早的文书记载。已知的中国现存最早的剪纸作品，当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸，根据同时出土的高昌章和十一年（公元 541 年）文书可以推测，这五幅“骨灰级” 的剪纸作品是南北朝时期的遗物。剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。老艺人常用“毛边纸” 来剪一些短期使用的纸样，它价格低廉，柔软、吸水性强且硬度适中，耐磨、耐折叠，还可以染色。第二种是生宣纸、连史纸等。这些中国传统手工纸能够保证纸张在经过剪刻后还能进行点色等工序。第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等。箔纸带有金属色，尤其在年节
6、剪纸中特别能渲染喜庆的气氛。尖头剪刀是剪纸最主要的工具，大的剪刀用来剪外形，小的剪刀则用来剪细处。此外还需许多辅助刻制工具，很有些“十八般兵器 ”的阵势。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。剪纸是装点生活的民间艺术品，既可以是 ，也可以是 ，还可以作为 。如今，中国北方还基本保留着春节期间贴窗花的习俗，而南方往往是只在婚庆时张贴剪好的“喜” 字。门花是张贴在门上的剪纸作品；它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一。除此之外，其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品。覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格。 “八件” 是广东佛山常见的礼品花剪纸，在同一张剪纸中有多个花卉、瓜果等图案
7、，在需要装饰婚嫁聘礼和嫁妆或庙会、张贴红榜等情况下，人们就会把整幅“八件”上的各个物品分别剪裁下来，用它们装点礼物或布置环境。把白纸剪成的绣花样子贴在衣服或鞋帽、肚兜、袜子上，再针线绣缝，绣好后白纸样会被细密的丝线依样覆盖住，从此绣样便与上面的绣线相伴，直到双双老去，绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色。（选自 2013 年 2 月 4 日东方早报，有删改）14第段中加点的“骨灰级”在文中的具体含义是 。 （2 分）15 “十八般兵器” 、 “工欲善其事，必先利其器”和“喜”这几处引号的用法依次是（ ） （2 分）A特殊含义、引用、着重强调 B着重强调、引用、特殊含义C引用、着重强调、特殊含义 D引
8、用、特殊含义、着重强调3 16请将 A精美的“商标”B居室“软装潢”C 传家的殄藏 填入第段横线上，正确的顺序应是：( )( )( )（填字母即可，3 分）17(1)选文从口口、口口、口口和口口四个方面对我国民问剪纸进行了介绍。(4 分)(2)以下这段文字应放在文章的哪一段中？为什么？（4 分）山东蓬莱的（艾虎剪纸就是端午节时的门花。当地人民常在端午节时将“收毒葫芦” 与艾虎分别贴在两扇门户上，保佑全家不受毒邪的侵害。18以下对文意理解不正确的一项是（ ） （3 分）A我国的剪纸作品最晚在南北朝时期已经出现。B第段按价格由低到高的顺序作了分类说明。C将剪纸贴在门窗上的习俗主要保留在我国北方。D
9、绣样的图案往往寄托着人们内心美好的祝愿。（二）阅读下文，完成 19-23 题(22 分)泥兴荷花壶（有删改）孙方友 兴荷花壶，陈州特产。用料讲究，壶坯虽薄，但极坚固。更令人称奇的是，用指一弹， “当当” 作响，且一壶一音，音长如绵，如琴似弦。真正供奉京城皇宫内的泥兴壶，多是陈氏壶。到了民国年间，窑主名叫陈三关。正逢军阀混战的乱岁月，陈氏壶开始流落民间。只是其造价极高，能用起这贡品的，多是些述官贵人。 一年，段祺瑞 来到了陈州城。他派人问清了陈三关的家，便带随从乔装直奔陈府。那时候陈三关已年近古稀，但身板挺硬朗。银白的须眉下藏着一副深邃的眼睛，言谈举止皆给人以高深莫测的感觉。段祺瑞带一班人马走进
10、府门的时候，陈三关正在给壶打光。他见来一富商，且气度超群，知是非凡人物，忙起身迎客。段祺瑞拱手还礼，报了化名，说是慕名而来，专程到陈州欲购一套陈氏泥兴茶具。陈三关让人沏了茶，笑问：“恕我冒昧相问，先生愿出大价吗？” 段祺瑞笑答：“若能得一宝壶，鄙人在所不惜！”陈三关见来客爽快，顿然来了兴致，命人抬出几箱茶具，一一打开，对段祺瑞说：“ 这是一百套上品，我再从中挑出一壶，可丑话先说不为丑，先生要拿出这一百套的钱来！”段祺瑞大度地笑笑，当即命人掏出一托盘钢洋，放在桌子上。陈三关拉过箱子，开始一把接一把的朝外抛壶，一连抛出一百把，从高空落到地上，皆完好无损。段祺瑞惊叹十分怀疑自己原来的那把壶是否真货色
11、。他正在走神，只见那陈三关已把一百把壶同时摆在了案子上，取出一根细铁棍儿，挨个敲击，凡音裂音哑者，当即抛出。最后，陈三关认真挑出 21 把，个个音质如琴，细细地分出高低音，又按音序排了三排。此时的陈三关满面红光，精神抖擞。只见他如入无人之境，饱吸一口气，双手各持一根细铁棍儿，倏地飞舞开来。铁棍儿如蜻蜓点水，在 21 把壶上弹跳，美妙的音乐被飞舞的铁棍儿荡开，如泣如诉，似高山流水，似珠玑落盘，惊得段祺瑞张大了嘴巴。细听了，原是一曲春江花月夜 。他从未听过如此玄妙的壶音，禁不住心头颤抖。这时候，只听那陈三关突然改了曲牌，奏出了十面埋伏 ，且越来越急，如同千军万马，如同暴风骤雨。嘶杀声、马奔声、枪击
12、剑砍声响成一片。段祺瑞瞪圆了双目，如临大敌，正御内喊几声，突然曲终音绝，万籁俱寂。在场的人如同刚从血战中杀将出来，个个头上冒着汗水，面色苍白，长长地嘘了一口气。陈三关已汗透香背，他郑重地转过身，望了众人一眼，然后跨左一步，亮出了“琴案” 。 众人再看5时，个个目瞪口呆，只见案上已瓦砾一片，唯有一壶亭亭玉立于瓦砾之中。陈三关绾了衣袖，托了那把壶，用铁棍儿击了一下，音质如初，不嘶不哑。他捧了那壶，呈到段祺瑞面前， 说道：“客官，宝壶挑出来了！”段祺瑞抹了抹双手，十分恭敬地接了那壶，细细地抚摸，如视家珍。4 陈三关擦了擦汗水，呷了一口茶说：“客官，你有福气，赶上了军阀混战的时机！这是我家祖传的挑壶程
13、序，古时候专用来为皇上挑贡品。见客官气度非凡，决非寻常之辈！你能否告诉我尊姓大名，也好让我记准此宝壶的下落？”段祺瑞迟疑了一下，笑道：“师傅好眼力！鄙人姓段名祺瑞字艺泉！”陈三关一听是段祺瑞，禁不住目瞪口呆，半晌，他才平静下来，施礼道：“段大人真乃是富贵之人！此宝壶百里挑一，实属宝中之宝！据我所知，此种壶多有灵性，能救主人一命！”“此话怎讲？”段祺瑞不解。“枪打宝壶，子弹只过一壁！大人若不信，可当面一试！”11段祺瑞半信半疑，让人把壶放在高处，掏出枪来，对准壶身打了一枪。只听子弹头儿在壶内如钢珠12跳舞。 “叮叮当当”响了一阵，然后发出颤音落在了壶底。取壶相看，果真只过一壁！那子弹穿过之处只一
14、个圆眼儿，四周且无一点儿炸纹儿。陈三关哈哈大笑。13段祺瑞捧着残壶懊悔地长叹一声14【注释】段祺瑞，皖系军阀。1926 年在他担任牝京政府执政期间，执政府卫队向北京各界反帝游行队伍开枪，酿成“三一八惨案”。19、(1)看拼音写汉字：万 li( )俱寂 （1 分）(2)这个成语在诗歌_ 中出现过。 （1 分）20、选文第段提到泥兴壶“极坚固” ，后文有三处情节体现了这一点，请依次概括（7 分）(1) (2) (3) 21、请简析第段画线部分包含的信息。 （5 分）22联系文中信息，对第段中陈三关心理活动的理解最恰当的一项是（ ）(3 分)A他气恼段祺瑞之前不该隐瞒身份。B他被段祺瑞的名头给震慑住
15、了。C他决定要在段祺瑞面前再露一手绝活。 D他后悔让段祺瑞得到了这把宝壶。23请细读选文第一段，思考：结尾能否改作“段祺瑞捧着残壶勃然大怒”？为什么？（5 分）三、综合运用（11 分）24完成以下试题：（1)右图是丰子恺的一幅作品，以下四句古诗中哪句最不适合作为它的标题（ ） （2 分）A杨柳青青江水平 B谁家新燕啄春泥C一江烟水照晴岚 D吹面不寒杨柳风（2)范仲淹曾在岳阳楼记 中这样描绘过春月：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 ”可惜常常有人会将“静影沉璧”错写成“静影成壁” ，如果有机会为他们纠正、讲解，你会如何说呢？（4分）_(3)朱自清在春中这样描写野花：“（野花）散在草
16、丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ”请仿照他的句式描写一种春天的事物。 （5 分）5 第二部分 写 作 (60 分)25、题目：我的坚持要求：这份试卷中出现过的素材请不要使用。字数 600 字左右。不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名） ，若不可避免，用代号表示，如 A 中学、B 老师，小 C。卷面整洁，字迹清楚。2015 上海中考语文二模-静安青浦卷 2015.4一、文言文(一） 默写(15 分）1.百 草 丰 茂 2.雨 前 初 见 花 间 蕊 3.身 上 衣 裳 口 中 食4. 其 岸 势 犬 牙 差 互 5.同 予 者 何 人(二）阅读下面这首诗，完成第 6 7 题（4 分
17、）6. 题目/尾联（1 分 ） 送 别 (1 分 ）7. 关 切 （ 1 分 ） 不 舍 （ 1 分 ）(三 ） 阅 读 下 文 ， 完 成89 题（8 分 ）8. 艰苦实践/不 辞 辛 苦 践 行 非 攻 /反 对 不 义 的 战 争 (2 分 ）9. 我 崇 尚 仁 义 从 不 杀 人 宋 同 有 什 么 罪 呢 义 不 杀 少 而 杀 众 (6 分）(四）阅读下文，完成 1013 题（12 分）10. (1)品行/品德(2 分） （2) 正好 /恰巧(2 分）11. 阳城知道了他这样的情况后，把全部细绢都送给了他。（关键词:其 ， 然 ， 举 ， 与 ， 之) (3 分）12. D (2
18、 分）13.D (3 分)二、现代文(一）阅读下文，完成 1418 题(18 分）14.已知的中国现存最早的(2 分）15.A (2 分) 选 B、D 得 1 分16.BAC (3 分）17.(1)历史 用纸 工具 用途(4 分）(2)第段(1 分） 这段文字介绍了山东蓬莱端午节贴艾虎门花的习俗，可以用来具体说明第段中“其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品”这句话/ 这段文字举了山东蓬莱端午节把艾虎剪纸贴在门上的例子，与第段“民间 常常把剪纸贴在门窗上”的说明内容相符合。 （3 分）18.B (3 分）(二）阅读下文，完成 19 23 题(22 分）19.(1)籁(1 分） （2)题破山寺后
19、禅院(1 分）20.(1) 一百把茶壶被陈三关从高空抛落到地上，都完好无损。（2）那把宝壶在陈三关两根细铁棍的连番敲击下完好如初。（3）那把宝壶被段祺瑞枪击后子弹只过一壁。 （每点各 1 分，语言表达 1 分，共 7 分）21.画线处运用肖像描写，刻画了段祺瑞及其随从在十面埋伏的曲声中仿佛亲临战场 般紧张投入；通过侧面描写，表现了陈三关在挑壶过程中展现出的不凡本领。 （每点各 2 分，语言表达 1 分，共 5 分）22.D (3 分) 选 B 得 1 分23.否。 （ 1 分)第一段写陈三关设计诱使段祺瑞拔枪试壶，而且结果恰如他所言 “子弹只过一壁” ，所以段祺瑞只能后悔自己一时冲动而无法发怒
20、,从而表现了陈三关的智慧。 （4 分）6 三、综合运用24.(1) C (2 分）（2）要点:能指出“成壁”的错误或指出“沉璧”的正确写法， （1 分) 能解释“沉璧”的含义， （2 分)语言表达(1 分）（3）要点:4 个分句，春天的事物 1 分，两个不同的喻体 2 分,第 4 个分句描写了三者间共同的特点 2分。一、 写作25.评分标准(60 分)说明：(1) 题目不写扣 2 分。(2) 字迹不清楚，书写不规范,卷面不整洁扣 1 一 2 分(符合任意两项即扣 2 分)。(3) 错别字总扣 1 分(满 2 个 即 扣 ）。7 2015 上海中考语文二模-闵行卷 2015.41、文言文（39
21、分）（1）默写（15 分）1.雨前初见花间蕊，_。 （ 雨晴 ）2.挥手自兹去，_。 （ 送友人 ）3._，西北望，射天狼。 （ 江城子密州出猎 ）4._,饥渴而顿踣 （ 捕蛇者说 ）5.俶尔远逝，往来翕忽。_。 （ 小石潭记 ）（2）阅读下面元曲，完成 6-7 题（4 分）四块玉 别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6.本曲的作者是_，曲题是_。 （2 分）7.下列说法不正确的是（ ） （2 分）A.此首小令描写了两人难舍难分之情。B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。C.“杨花雪”一词语出苏轼少年游 。D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。（3）阅读
22、下文，完成 8-10 题（8 分）橘逾淮为枳晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰： 何为者也？对曰：齐人也。 王曰： 何坐？曰： 坐盗。 ” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？” 对曰：“齐人也，坐盗。 ” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？ ” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” 王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”8.“过王而行”中的“过”与
23、下列选项中加点词的含义相同的一项是（ ） （2 分）A.人恒过，然后能改 B.过故人庄 C.过目成诵 D.以其境过清9.用现代汉语翻译下面的句子。 （3 分）所以然者何？水土异也。 10.说文解字中， “辞”：从“舌” ，从“辛” ，诉讼辩词。晏婴在辩论中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意是：_，体现了他“习辞”的特点。 （3 分）（4）阅读下文，完成 8-10 题（8 分）硃冲，字巨容，南安人也。少有至行，好学而贫，常以耕艺为事。邻人失犊，认冲犊以归，后得犊于林下，大惭，以犊还冲，冲竟不受。有牛犯其禾稼，冲屡持刍 1送牛而无恨色。主愧之，乃不复为暴。咸宁四年，诏补博士，冲称疾不应。
24、寻又诏曰：“以冲为太子右庶子。 ”冲每闻征书至，辄逃入深山，时8 人以为梁管之流 2。冲居近夷俗，羌戎奉之若君，冲亦以礼让为训，邑里化之，路不拾遗，村无凶人，毒虫猛兽皆不为害。卒以寿终。刍：饲养牛马的草料。 梁管之流：梁鸿、管宁之类的人。11.解释文中的加点字。 （4 分）（1）少有至行 （ ） （2）寻又诏曰（ ） 12.对文中划线句“冲亦以礼让为训，邑里化之”翻译正确的一项是（ ） （3 分）A.硃冲也用礼让训诫别人，乡里的人被他感化。B.硃冲也把礼让作为训诫，乡里的人被他感化。C.硃冲也用礼让训诫别人，被乡里的人感化。D.硃冲也把礼让训诫别人，被乡里的人感化。13.“主愧之”的原因是 。
25、 （用原文回答） （3 分）14.硃冲的优秀品质：（1） ；（2） 。 （2 分）2、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成 15-19 题（19 分）极端天气越来越多了吗？答案似乎是肯定的。从 2011 年 10 月的泰国洪水，到 2012 年 10 月登陆美国的飓风“桑迪” ，都印证了这一点。中国的情况同样令人 kn 忧。据中国社会科学院等机构联合编写的 气候变化绿皮书：应对气候变化报告 （2012） ，中国自 1951 年以来，高温、低温、强降水、干旱、台风等极端天气事件的频率和强度都发生了变化。面对越来越频繁的极端天气，或许很多人都会问，能否提前较长时间作出预测，以便有充分的时间做准备
26、？答案有些让人失望：气象和气候学家通常认为，气象的短时预报，即预报未来 1-6 小时的天气动向，是比较准确的，但要准确预测未来长时间或很久之后的气候状况，特别是一些极端的情况，目前的科技水平还做不到。气候预测为什么这么难？这个难题，从数据的观测、收集和综合就开始了。我们可以看看 2012 年10 月发布的最新“HadCRUT” 气温记录表，它由两个世界顶尖的气候研究机构哈德利中心和东英吉利大学气候研究中心共同制作。前者负责采集部分陆地和海洋表面温度的数据，后者负责采集地表温度的数据。最新的 HadCRUT 气温记录表现实，从 1997 年年初至 2012 年 8 月，全球总体气温变化仅为 0。
27、由于这个数据是联合国政府间气候变化委员会向全球发布世界气候报告的主要标准，这条消息令许多人震惊：全球变暖已经停止 16 年，而我们现在才知道？至于消息延迟的原因，除了一些外国媒体所猜测的政治因素之外，还因为科学家会不断修订数据。为什么这些数据需要不停修订？难道真如“气候门” 所怀疑的那样，气候学家在操纵数据？当然不是这样。单次测量很简单测量某个数值，然后把结果记录下来。但数据的综合是一个连续的过程，特别是几十、上百年的气候变化所需要的数据。多次测量会涉及更多的问题，例如设备是否以同样的标准进行校准的？测量数据是否代表了同样的时间和空间尺度？因此，对于任何数据综合无论是全球平均气温，还是海水热含
28、量，亦或是古气候重建随着时间的推移，测量站点的增加，都是不可避免的要做必要的修订。除了数据问题，用于预测的气候模型也常常引发争议。据灾难性气候研究专家陈星说，真实的气候变化比我们现有最好的模型都复杂得多。 “目前计算模型往往只使用在对一些问题，例如反馈机制的敏感性实验研究，做一些机理性的模拟研究”。而气候变化涉及9 众多反馈机制，并且地球气候系统还受到太阳活动、火山爆发等因素的影响。气候模型还需要不断地与真实气候进行对照验证。除了等待数十年后，去检验气候模型的预测结果之外，研究人员还可以把模型预测的结果与古气候进行对比。对过去气候的认识是基于代用资料，如冰芯等，而不是直接证据。因此，陈星认为，
29、气候模型对长时间的平均状态进行模拟是可行的，但对真实气候变化的模拟，模型预测结果的可信度很有限， “特别是模拟一些变化剧烈的气候现象时，结果就更不准确” 。但是，尽管不能和准确预测，趋势性的预测也能为我们安排今后的生产生活提供一些参考。15.根据拼音写含义（1 分）kn 忧 （ ）16.第段划线句破折号的作用是 。 （2 分）17.第段划线句是 句式，请将这句改为一句陈述句 。 （4 分）18.第段列举了世界顶尖的气候研究机构的研究案例，请分析其表达效果。 （4 分）19.阅读全文，完成下列表格。 （8 分）（2）阅 读下文， 完成20-24 题（21 分）女儿下厨 秦文君女儿第一次独立下厨，
30、是 7 岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了。这日子很不好过，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得像“一天世界” ，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物?我说你为我做一顿生日餐
31、吧，这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵地转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。我想趁势教她些厨艺，可是那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己台阶下，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮
32、品倒掉了。那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，有时装成饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。所介绍的内容 影响因素数据发布可能受到政治因素的影响。数据问题（2）计算机模型只能针对某一问题。目前的科技不能预测长期气候情况，特别是极端天气 （1）（3）10 雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出
33、美味的点心。她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是“ 比蜜还甜” 。得到表扬后，她决定多做些点心分送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是，她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可
34、可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝过无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道好极了。如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位置了。没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。20.女儿下厨经过了几个阶段， “我”的感受也随之变化。阅读全文，完成表格。 （8 分）21.第段画线句的语言表达有什么特点？为什么这样写？（4 分）22.第段划线句与下文哪句话相呼应？。这样写的作用是 。 （3 分）23.第段画线句运用 修辞手法，表达效果是 。 （3 分）24.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ） （3 分）A.文章揭示了没有丰富的经历和体验的童年是有缺憾的。B
35、.文章赞扬了女儿快乐、自主、自信、自豪的成长历程。C.文章旨在提醒父母：需要给孩子提供足够空间，等待他们自主成长。D.文章旨在提醒父母：教育孩子既要牵手，也要放手，力求孩子完美。3、综合运用能力（11 分）阅读以下内容，完成 25-26 题（11 分）【材料】今年暑假，学校提供某海外游学资讯，具体如下：线路主题：欧洲文化探索法国瑞士意大利欧洲经典三国深入体验两周营。招生对象：初一年级以上在校学生价格：18000 元/人出发日期：2015 年 7 月 2 日线路类型：文化探索系列行程主要内容：女儿的下厨经历 “我”的感受（1） 紧张，却感觉值得和感动做出了“两菜一汤”的生日宴 （3）在厨房里玩自
36、制饮品等有趣的事 耐心、宽容的等待女儿成长（2） 惊喜，愉悦做出一大桌各地风味的像样、好吃的宴席 （4）11 （1）参观米兰世博览会。理解 2015 年米兰世博会的主题：“滋养地球，生命之源” 。（2）探访欧洲顶尖高校。参观欧洲著名的理工院校洛桑联邦理工学院和欧洲最古老的大学之一巴黎大学，感受欧洲名校的学术氛围和学院气质。（3）置身世界顶级博物馆。在卢浮宫欣赏馆内典藏艺术珍品，享受视觉盛宴。（4）学习法语和意大利语。体验生动有趣的意大利语和法语入门课程，感受小语种的魅力。（5）欣赏欧洲美丽自然景观。张开双臂拥抱瑞士绝美的湖光山色，登顶雄伟的铁力士山，尽情呼吸清新自然的空气。25.你了解法国或意
37、大利的文学作品吗？请填写阅读卡片（5 分）篇（书）名： 作者： 国家： 对作品中印象深刻的人物： 、 (两位)26.如果你非常想参加这次游学活动，请写一段话，将此次游学情况和相关事件等信息介绍给父母，以期得到他们的支持。四、 写作（60 分）27.题目：期待你的夸奖要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭2015 上海中考语文二模-闵行卷 2015.4一 、 文言文(39 分）(一） 默写(15 分）1.雨 后 全 无 叶 底 花 2.萧 萧 班 马 鸣 3.会 挽 雕 弓 如 满 月 4.号 呼 而 转 徙 5.似 与 游 者 相 乐12 (二）阅读
38、下面元曲，完成第 67 题(i 分）6. (2 分 )关 汉 卿 别 情7. (2 分 )A(三）阅读下文，完成第 810 题(8 分）8. (2 分 ）C9. (3 分 )这样的原因是什么呢？（是因为淮南淮北的）水土不同啊。 （关键词:然 、 何 、 异 ）10. (3 分)以此为喻，指出是楚国的水土使民善盗,诙谐幽默却又令楚王无言辩驳(四）阅读下文，完成第 11 一 14 题(12 分）11.(1) (2 分)品德、品行 （2)(2 分)不久12. (3 分 )B13. (3 分) 冲屡持刍送牛而无恨色14. (1) (1 分)宽容礼让 （2) (1 分)不慕功名二、现代文（40 分）(一
39、）阅读下文,完成第 1519 题(19 分）15. (1 分 )堪16. (2 分) 解释说明17. (1 分)设问（3 分)极端天气似乎是越来越多了。 （没有“似乎”扣 1 分）18. (4 分)具体形象地说明气候预测是个长期而困难的过程；同时，以权威机构为例，突出了文章的可信度。19. (1) (2 分) 气候模型问题(2) (3 分 )数据需要做必要的不停的修订。(3) (3 分 )气候模型还需要不断地与真实气候进行对照验证。(二)阅 读 下 文 ， 完 成 第2024 题(21 分 ）20. 每空 2 分。(1) 把厨房弄得一塌糊涂，终于做出一碗粥(2) 从日本的烹调书上自学，并做出了
40、让大家称赞的点心(3) 愉 悦 而 欣 慰(4) 惊 喜 而 自 豪21.(4 分)语言表达幽默而诙谐， “亲临”和“号称”是 “大词小用” ，突出了十岁的女儿第一次为妈妈做一顿生日餐时那种“大张旗鼓”的夸张，而最终由番茄、鸡蛋、榨菜和肉组成的所谓“两菜一汤” ，简直是“雷声大、雨点小” ，让人忍俊不禁。22.(1 分)味 道 特 别 惊 艳 （ 2 分 )将女儿前后制作饮料进行对比，表现出我给孩子留一 点空间，让孩子发挥无穷无尽的创造力，使得女儿得到自主成长。23.(1 分)比喻 （2 分)把女儿的小念头比作一棵棵小苗 ,表现出我对女儿的爱护与尊重，传递我的教育理念:耐心、宽容。24.选 C
41、 得 3 分，选 B 得 2 分。其余不得分。三、 综合运用（11 分）25.(5 分)篇( 书) 名 、 作 者 、 国 家 、 两 位 人 物 各1 分26.须包含以下要素: 海外游学价格；（1 分 ） 出 发 时 间 ； （1 分 ） 为 期 两 周 ； （1 分 )线 路 主 题；（1 分) 主要游学内容。（2 分)语言简明扼要，否则酌情扣分。四、写作(60 分)27.参考 2014 年上海市中考作文评分标准。说明：（1）题目不写扣 2 分。（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣 1-2 分( 符合任意两项即扣 2 分)。（3）错别字总扣 1 分(满 2 个即扣） 。13 2015
42、 上海中考语文二模-浦东卷 2015.4一、文言文（39 分）（一）默写（15 分）1、夕阳西下， 。 （天净沙 秋思 ）2、山河破碎风飘絮， 。 过零丁洋3、 ，脉脉不得语。 迢迢牵牛星 ）14 4、关河梦断何处， 。 （诉衷情 ）5、 ，皆出酒食。 （桃花源记 ）（二）阅读下面的诗和曲，完成第 67 题（4 分）题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6、诗中“万籁”的意思是；“钟磬”中的“磬”是古代用制成的曲尺形的打击乐器。 （2 分）7、下列理解不正确的一项是（ ） （2 分）A、这是一首无言律诗，颈联对仗
43、工整。B、首联交代时间、地点，景物清新明丽，写出了诗人对佛地的向往之情。C、 “深”字写出了禅寺的优雅宁静之美， “空”字写出了禅寺的空灵悠远之美。D、这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。（三）阅读下文，完成第 810 题（8 分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，
44、北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进 尽忠言，则攸之、祎、允之任也。8、 出师表中的“表”是的一种文体。 （2 分）9、下列理解不正确的一项是（ ） （3 分）A、为实现先帝遗愿，诸葛亮此次出师的目的是平定南方。B、 “卑鄙 ”一词是指诸葛亮原本“ 布衣” 的身份。 。C、 “由是感激 ”的原因是先帝三顾茅庐，以当世之事咨之。D、划线句中“ 大事” 指刘备临终“ 托孤” ，希望 诸葛亮辅佐刘禅。10、选文表达了作者的真挚感情。 （3 分）（四）阅读下文，完成第 1114 题。 （12 分）临终遗表诸葛亮伏 念臣赋性拙直，遭时艰难
45、，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约15 己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，：提拔逸阴 以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。【注释】 伏： 谦辞，可不译译 逸阴：隐逸的贤才11、解释文中的加点词（4 分）兴师北伐（） 自有余饶（ ）12、用现代汉语翻译下面的句子。 （3 分）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。13、下列理解正确的一项是（ ） （2 分）A、诸葛亮希望后主广开言路。B、诸 葛 亮 因 子 孙 衣 食 无 忧 ，而 感 激 先 帝 、报 恩 后 主 。C、诸 葛 亮 认 为 兴 师 北 伐 未 获 全 功 的 原 因 是 时 运 不 济 。D、诸葛亮在出师表、 临终遗表中都建议后主亲贤远佞。14、从上文看，诸葛亮是一个 的人。 （3 分）二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 1518 题（18 分）指纹：早于四大发明的伟大发明唐代法律规定，国家、民间的契约要加盖指纹 “按指为契” 。1 000 多年后，这种 “按指为契” 的方式传到西方，引起了英国、德国科技工作者的惊叹。当时，其他国家都缺少认定人的身份的手段，没想到中国的指纹技术能如此简单、准确地区别人与人的不同。因此，有人说，这是
