对韩丽老师指导青年教师效果评价韩丽老师热爱和忠诚党的教育事业，有着强烈的事业心与责任感，关心和爱护学生，为人师表，教书育人。积极投身于课题研究，大胆进行教育教学改革，走在课改的前列，善于总结教育教学中的得失，形成自己的教学风格。在 2005-2006 学年度中曾两次在威宁县教育局教研室组织的初中教育教学研讨会上作题为新课程标准下初中英语教学中创新教育初探和多元智能理论在生物教学中的应用初探学术交流报告。2005-2006 学年度，按照学校的安排，她被指定为青年教师江水金、刘代军、孟蚊蛟的指导教师。她确定了坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。她潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进，认真指导青年教师学习教育理论，在理性认识中丰富自己 ；投身教学研究，在把握规律中端正自己。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得较好的教学效果。一年来，他们的课逐渐“看得见热情、看得见思考、看得见议论、看得见合作、看得见创造，逐步迈入了教育的自由王国”。总之，韩丽老师对青年教师的指导效果显著，她所指导的青年教师目前都成长为学校的教学骨干。威宁县第四中学2008 年 8 月 18日县教育部门评价意见：
