1、制作微课的步骤 一、 PPT 准备根据思路设计制作 PPT 页面，设计动画效果，页面转换等。1. 第一张不要设置自动播放，如需自动播放，就在前面加一张空白幻灯片。2. 幻灯片首页应包括：课题版本，课程名称，年级，上/下册，单位名称，主讲教师姓名。二、 录制前准备1. 打开要录的 PPT，打开 CS6.2. 点“录制屏幕”3. 选择区域（自定义）4. PPT 播放，调整绿色虚线上的四方块5. 看看是否打开音频录制三、 试录一小段测试1. 按红纽或快捷键 F9，开始录2. 按停止或快捷键 F10，停止录制，自动预览界面四、 正式录1. 打开 PPT，播放；2. 按红纽或快捷键 F9，开始录；3.
2、把光标设为“可见” ，可有利于随时有光标跟随；4. 光标随着讲解移动，不要静止不动；5. 不要担心讲错，错了按 PPT 中的 ， 再讲一次，后期编辑时可以删去（重新讲时，停顿几秒钟，好找这个位置）五、 编辑视频（一） 进入编辑1. 点“编辑” （edit）2. 输入一个文件名，点保存（二） 声音处理1. 任务栏里“音频增强” ；2. 噪音消除点“消除噪音”微课来了一、翻转课堂教学模式二、微课是什么“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”“微课件”“微习题”等辅助性教与学内容。三、微课的特
3、点“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动。 （定义）1. 目标明确，主题突出2. 短小精悍，结构完整3. 形象直观，活泼灵动4. 技术简单，容易开发5. 专题呈现，方便浏览6. 基于草根，参与面广按照课堂教学方法来分类:讲授型解题型答疑型实验型其它类型制作微课的注意事项1、聚焦：微课程只讲述一个教学知识点2、微课功能理解透彻：解惑而非授业；3、知识点够细，十分钟内能够讲解透彻；4、受众定位明确：是针对什么年级段；5、情景定位明确：要善于制造一对一的感觉6、知识准确无误；7、知识点（考点） 、题目（真题、模拟题）讲解不照本宣科；8、语言通俗易懂；适时加快语速，富有激情9、PPT 有视觉美感；视频画质清晰10、 有创新，也就是要让学生愿意学习，眼睛一亮。11、外部环境安静无噪音；12、形象良好；13、声音响亮，节奏感强；微课的意义对老师：1、全面提高教学能力2、促进年轻教师的成长3、一劳永逸对学生：1、培养自主学习能力和习惯2、一对一授课，节省优等生的时间，减少后进生数量。
