1、1 立体图形的拼组教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学目标：教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 2、通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这两种 图形。教学
2、难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学重点：认识长方体和正方体的形状以及特征教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学过程：教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口
3、迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 一、 复习。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 1、出示一些长方体和正方体的实物。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰
4、幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 2、在长方体下面的括号里面画“ ” ，正方体的下面括号里面“” 。教学
5、难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐 涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 3、口答。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 长方体有几个面？正方
6、体有几个面？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 二、 新授。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 1、
7、取出两个正方体，可以拼成什么图形？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 2、取出三个正方体，可以拼成什么图形？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞
8、旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 3、取出八个正方体，可以拼成什么图形？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗 丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺
9、昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 4、取出四个长方体，如： 可以拼成什么图形？（一种拼成长方体，一种拼成正 方体）教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 三、 巩固练习。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱
10、扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 1、完成教科书“做一做” 。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 通过用长方形纸做一个圆筒，让学生体会面可以围成体。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区
11、别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺 昆涉 2、完成教科书第三题。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 学生独立完成，全班讲评。教学难点：能辨认和区别
12、教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉2 3、完成教科书第四题。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 先让学生观察长方体的上面、
13、前面和右面，并懂得上下、前后以及左右之间的关系，然 后进行正确的划线连接。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 4、完成教科书第五题。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口
14、迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 观察：（1）第一行和第三行有什么关系？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 （2）第一行和哪几行有关系？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉
15、谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 （3）第二行和哪几行有关系？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 （4）你发现了什么？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺
16、昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 （5）图中缺了几块 ？你是怎样得出来的？教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 5、完成教科书P29第六题。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒
17、霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 先观察熊猫图，找出图中熊猫的脸部特征，再结合拼图想一想，怎样才能拼出一个正 确的熊猫脸。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 6、完成教科书第七题教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和
18、区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 根据正方体的平面展开图，让学生想象正方体的六个面上分别标的是哪些数字，教师 出示实物演示。教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译
19、躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉 教学难点：能辨认和区别教学难点：能辨认和区别跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉跃今腐侗丛耀唐涉谊喜晕呈喊慎眼去漠兰幼界渴街忿舱扮裸口迹揣凑孟井粕河迹逊丁恒霞旷遗杏谷未率靳骡谊重译躯兰伶楞罐烂怀铺昆涉
