1、第17课 游褒禅山记,半途而返的游览流芳千古的美文,王安石（10211086）字介甫（f），北宋临川人，政治家、文学家。晚年自号半山老人，封荆国公，世称王荆公。谥（sh ）文，又称王文公。著作收入临川先生文集。被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。,文学常识,文学常识,兼具记游与议论，是游记的变格。,记：属于游记。,文以适用为本，务为有补于世。,教学目标： 1、读准、读通、读懂课文一、二段； 2、体会王安石游记的独特之处：记叙为议论服务,记叙议论紧密结合。,褒禅山位于安徽省境内，风景秀美。主要景点是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字；后洞又称“碑洞”。,游褒禅山 记 王安石,1、哪几段记游
2、？,2、哪几段主要是议论？,第1、2段记游,第3、4段议论,第5段是补记,听读课文,指示代词，相当于“那”“那个”“那些”。 相当于“它”（他、她、他们）。人称代词 相当于“它（他、她、他们）的”。 第一人称，相当于“我”、“我们”、 “自己”。,代 词,副词，表示反问等语气，可译为“难道”等。如“其孰能讥之乎”。助词，无实在意义，如“既其出”。,文言知识,“其”字用法,褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。,舍，名词活用作动词，筑舍定居。卒，副词，最终。名，名词活用作动词，命名。,文言知识,距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华
3、山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。,名，名词活用作动词，称作。文，碑文、文字。,文言知识,其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。,侧，从旁边，名词活用作状语窈然，深远幽暗的样子。好，动词，喜爱。穷，形容词活用作动词，穷尽。,文言知识,余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。,文言知识,有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。,怠，懈
4、怠且，将要俱，一起,文言知识,方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。,明，形容词活用作动词，照明。既，已经极，尽夫(f)，那,文言知识,1.对划线词注音释义是否正确？A 褒禅山（bochn 即华山）亦谓之华山 （ ）B 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢（zng，坟墓）也 （ ）C 由山以上五六里，有穴窈（yo,深远幽暗）然 （ ）D 既其出，则或咎（ji,责怪）其欲出者 （ ）E 至于幽暗昏惑而无物以相（xing,帮助）之 （ ）F 庐陵箫君圭（gu,人名）君玉 （ ）G 余弟安国平父（f,对男子的美称） ( ),zhng,xing,f,课堂
5、练习,2、下列句中哪些字是特殊用法？请找出并解释。1.唐浮图慧褒始舍于其址2.以故其后名之曰“褒禅”3.以其乃华山之阳名之也4.其下平旷，有泉侧出5.则其好游者不能穷也6.余之力尚足以入，火尚足以明也,舍，名词活用作动词，筑舍定居。,名，名词活用作动词，称作。,名，名词活用作动词，命名。,侧，从旁边，名词活用作状语。,穷，形容词活用作动词，穷尽。,明，形容词活用作动词，照明。,课堂练习,以故其后名之曰“褒禅”。 距其院东五里则其好游者不能穷,然视其左右 盖其又深以其乃华山之阳名之也,而予亦悔其随之 ，而不得极夫游之乐也。,既其出,1、指示代词，相当于“那”“那个”“那些”。,2、相当于“它”（他、她、他们）。 相当于“它（他、她、他们）的”。,3、第一人称，相当于“我”、“我们”“自己”。,4、助词，无实在意义。,3、请根据所学的“其”字的知识，连线。,课堂练习,现名原名,仆碑,音谬,第四段的议论,前洞,后洞,窈寒深,出 洞,悔,第三段的议论,第一段,第二段,研读课文,记叙,议论,研读课文,第三段：尽吾志可以无悔。第四段:学者要深思慎取。,议论有根有椐，处处从前面游山的经历说起。 记叙和议论，前后呼应，紧密结合。,归纳小结,记叙惜墨如金，紧扣游山的经历，笔笔都为后文的议论作铺垫；,
