1、鸟、叶专题,学案讲评,1、阅读下面两首诗歌，试着探究“大雁”在 中国古代诗歌中的象征含义。次北固山下 【唐】 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。孤雁 【唐】 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 探究结果：雁的象征含义有思乡、思亲、还 有“鸿雁传书”的说法。 鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情表达孤独、伤感的情绪。,2、叶专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：新 生的叶子是嫩绿的，飞坠的落叶是枯黄的，题诗的叶 子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。诗人
2、为什么注重 叶的色彩的描绘？请结合任何一个作品说说其中的道 理。如：山中一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用 来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境； 红叶题诗中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由幸福的向往，色彩和内容和谐一致。 可见诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。,3、某校八年级某班开展了题为“绿色 生命叶” 的专题系列活动，今天进行成果展示。请你以主 持人的身份，为活动设计一段开场白。答：同学们， 叶，有着生命的色彩；绿色，充满生机的色彩。 今天我们在这里开展以“绿色生命叶”的专题活动，让我们感受叶，感悟生命的色彩。,4、在完成“叶”专题的学习后，你一定有不少收获。 请
3、从“绿叶”、“落叶”中选取一个作为对象，写一 段借物喻理或咏物抒情的文字，40个字左右。所描写的文字要能突出借物喻理或咏物抒情其 中某一个要求。,5.联系上文，分析“那只鸽子却在笼子里呆着” 的原因是什么？ 答：经过长期驯化（外因），它失去了回归自然的天性，再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子（内因）。,6.第段有些写景词句，比如“那一片纯净的 透明的蔚蓝”、“蓝天白云”、“青山绿水”，它 们的作用是什么？ 答：描写优美、广阔、自由的环境，衬托鸽子飘逸和傲岸、苍劲的力度，表明在如此的环境中才会显出自己的本性自由搏击的精神和野性。引出下文，并与下文鸽子因贪图安逸而失去本性形成对比，表达作者对鸽子能够能够翱翔天际的期待和对如今鸽子丧失野性的失望。,7.最后一段说人类的个性被磨蚀了，越来越“ 贪图安逸”了，联系全文分析作者这样说的理 由。 答：作者以鸽喻人，是说人类和鸽子一样， 不必艰苦工作，不必开拓创业，就能在一个 小天地里有现成饭吃，就觉得现成的日子并 不坏，就满足了，渐渐地，失去了奋发向上 的精神，也就失去了竞争的勇气和能力。,
