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高中语文(粤教版必修一)教学课件:第14课《诗经两首》 (共42张ppt).ppt

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资源描述

1、导入新课,爱情是千百年来文学创作中长盛不衰的话题,古往今来有很多诗句是描写美好爱情的,同学们能不能背几句?诗经中的关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。乐府诗中的我欲与君相知,长命无绝衰。山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。那么是不是所有文学作品中的爱情都是美好的呢?,诗经两首,学习目标,1.学习诗经的有关常识,了解诗经的现实主义创作传统。2.诵读课文,理清课文叙事线索,体会感情。3.陶冶情操,提高审美情趣和文化品位。,重点:1.能够准确地诵读本诗,通过阅读注释来自己翻译课文,并注意诗歌的节奏和韵律。2.理清诗歌的叙事情节,分析把握诗歌当中的人物形象。难点:1.正确把握诗

2、歌心理描写和细节描写的艺术效果。2.学会比较分析,理解“赋”“比”“兴”写作手法。, 诗经是我国文学史上第一部诗歌总集。 “五经”之一:诗、书、礼、易、春秋 “六艺”之一:诗、书、礼、易、乐、春秋 不学诗,无以言。 (论语) 诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。 (论语),关于诗经,地位, 共305首,又称“诗三百”,反映西周至春秋中期近500年间的古代社会生活。 诗经分为“风”“雅”“颂” 三大类。 风:15国风,多为民间歌谣(风体诗); 雅:分“大雅”“小雅”,多为贵族创作 的宫廷乐曲歌词; 颂:宗庙祭祀乐歌。,关于诗经,内容,关于诗经,表现手法, 诗经的表现手法有“赋”、“比”、“兴”三种。

3、“赋”者,“铺陈其事而直言之”(朱熹),即直接铺叙陈述;“比”者,“以彼物喻此物”,即比喻;“兴”者,“先言他物,以引起所咏之辞”。,静 女,(邶风),邶风静女,静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。,静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。,自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。,美丽,等待。,通“薆”,隐藏,隐蔽。,通“现”,出现。,心里迟疑,要走不走的样子。,美好,赠送,红色的管萧。,“说”通“悦”,喜爱,通“馈”,赠送。,的确,确实。,“匪”通“非”。,“女”通“汝”,你。这里代指“荑草”,赠送,请思考:,静女写一对青年男女幽会的情景。你认为哪一处描写最具有生活情趣?,“爱而不

4、见,搔首踟蹰”。细节描写,1、刻画人物形象:女子:聪慧、活泼、调皮; 男子:焦急、憨厚、痴情。,2、表达思想感情:热恋中男女真切、自然、纯真的感情。,“静女其娈”,与 “静女其姝”仅一字不同, “俟我”与“贻我”结构也相似。是属于诗经中的哪种艺术手法?这种艺术手法的运用有什么作用?,明确:重章叠唱。诗经善用章句来表达思想感情,使诗歌在音律上和修辞上都收到美的效果。有的通篇重叠,各章对应只换几个字;有的只在章首或章尾重叠;有的隔章重叠,重首重尾。作用:使句式匀称,语意往复推进,有强调意味,有利于感情的抒发。,全诗以第一人称“我”即男子的口吻运用“赋”的表现手法铺写出了他约会的过程。诗中两青年开朗

5、的性格、深厚的感情、欢快的情绪跃然纸上,洋溢着青春与爱情,具有强烈的艺术感染力。 本诗采用重章叠唱,巧妙选用细节,风格朴实,也增添了艺术魅力。,静女小结,静女 “我”现实:俟我于城隅不见人 急 贻我彤管思情人 恋回忆 自牧归荑重恋人 诚,氓,(卫风),正音,氓(mng) 嗤嗤(ch) 愆期(qin)垝垣(gu yun) 涟涟(lin)卜噬(b sh) 汤汤(shng)咥(x) 晏晏(yn)桑葚(shn),氓之蚩蚩,抱布贸丝。 蚩蚩:忠厚的样子。贸:换,买。匪来贸丝,来即我谋。 匪:非。谋:商量。我谋=谋我。送子涉淇,至于顿丘。 子:你,对对方的敬称。涉,渡河。匪我愆期,子无良媒。 愆:拖延。将

6、子无怒,秋以为期。 将:愿,请。秋以=以秋。,1,那汉子看起来忠厚老实,抱着布匹来换蚕丝。其实(他)不是来交换蚕丝,而是来同我商量婚事。那天我送你渡过淇水,送到顿丘(才转回)。不是我故意拖延婚期,只怨你没有请好媒人。请你别生我的气,把秋天定为我们的婚期。,乘彼垝垣,以望复关。 乘:登上。垝垣:破颓的墙。复关:诗中男子的住地。不见复关,泣涕涟涟。 复关:借代复关地方的那个男子。既见复关,载笑载言。 载载:一边一边尔卜尔筮,体无咎言。 体:卜筮的卦象。咎:灾祸。以尔车来,以我贿迁。 贿:财物,这里指嫁妆。,2,(我)登上那残破的城墙,眺望复关那一带。看不到复关(那个人),不由得眼泪流满腮。终于看见

7、你的身影,(我)又笑又说真畅快。只为你求过神问过卦,卦词儿偏偏还不坏。把你的车儿撵过来,把我的嫁妆载过去。,送子涉淇,至于顿丘。将子无怒,秋以为期。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。,依依惜别的深情,男子急躁,女子体贴,恋人思念的痛楚与相见的欢愉,纯真、热烈,神灵显示,天赐良缘,嫁妆丰厚,满怀憧憬,桑之未落,其叶沃若。 之:取独,无义。沃若:新鲜润泽的样子。于嗟鸠兮,无食桑葚! 于:通“吁”。于嗟:叹息声。兮:叹词。于嗟女兮,无与士耽! 士:男子。耽:沉迷。士之耽兮,犹可说也。 犹:还。说:通“脱”,摆脱。 女之耽兮,不可说也。,3,桑树叶儿不曾

8、落,又绿又嫩真润泽。斑鸠儿啊,见着桑椹千万别嘴馋!女子们啊,不要对男人过分迷恋!男人沉溺于爱情还可以脱身;女子沉溺于爱情就无法脱身了。,桑之落矣,其黄而陨。 陨:坠落。自我徂尔,三岁食贫。 徂尔:往你家,嫁给你。徂,往。三:多。淇水汤汤,渐车帏裳。 汤汤:浩荡的样子。渐:浸湿。裳:帷幔。女也不爽,士贰其行。 也:表停顿。爽:差错。贰:有二心。士也罔极,二三其德。 罔,无。极,准则。二三:言其多变。德,心意。,4,桑树叶儿离了枝,干黄飘落真可怜。自从我嫁到你家去,多年受穷真艰难。一条淇水波涛滚滚,水花打湿了车的布幔。做媳妇的哪有半点错,男人行为前后大改变。男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。,

9、三岁为妇,靡室劳矣; 靡:没有。室劳,劳苦的家务活夙兴夜寐,靡有朝矣。 夙兴:早起。朝:一天。 靡有朝矣:没有一天(不是这样)。言既遂矣,至于暴矣。 言:句首助词。遂:满足心意。兄弟不知,咥其笑矣。 咥:讥笑。静言思之,躬自悼矣。 言:音节助词。躬:自己。悼:悲伤。,5,多年来做你的妻子,家里的活儿我一个人来担。早起晚睡实在辛苦,朝朝日日数也数不完。你的心愿已经满足,就把我折腾你越来越凶残。亲弟亲哥不知我的处境,见我回家只是讥笑得欢。静下来前思又后想,只能自己为自己伤心。,于嗟鸠兮,无食桑葚于嗟女兮,无与士耽,女也不爽,士贰其行士也罔极,二三其德,三岁为妇,靡室劳矣夙兴夜寐,靡有朝矣,沉痛教训

10、,告诫来者,与“氓之蚩蚩”照应,勤劳刻苦,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。 隰:低湿的地方。泮:通“畔”,水边。总角之宴,言笑晏晏。 总角:指童年。宴:欢聚。晏晏:欢乐状。信誓旦旦,不思其反。 信:真实。旦旦:诚恳的样子。思:料想。反是不思,亦已焉哉! 是:这,指誓言。已:了结。焉哉:了吧。,6,偕:一起。,原想同你白头到老,但相伴到老会使我怨恨。淇水虽宽总会有岸,低湿的地方也总会有边。回想我们的少年时候,说说笑笑哪儿有愁烦。当年你许愿多诚恳,从未想过你会违心。你违背这誓言想都不想,我只好跟你一刀两断!,二(3-5) 婚变 (3)总说自己的生活教训。 (4)概说自己的不平遭遇。 (5)

11、细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。 感情基调:沉痛、怨恨。,一(1-2) 恋爱 感情基调:热情、幸福。,三(6) 决绝 感情基调:清醒刚烈。,1融叙事、抒情、议论为一体 卫风氓融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局,是它的最大特色,对我国后世诗歌创作,有极为重要的影响,是诗经中最杰出的作品之一。,氓的艺术鉴赏,第1-2章:记叙第3-5章:议论、抒情 第 6 章:议论、抒情,女子,生活幸福;性格热情、温柔纯真,受尽屈辱;性格刚烈、认识清醒,男人,“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”,“二三其德”、“至于暴矣”,2对比的写法 氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的,回忆中运用了对比写法。,婚前,婚后,婚前,婚后,氓的艺术

12、鉴赏,3比、兴艺术手法的运用,第1章:赋 第2章:赋 第3章:比、兴 第4章:比、兴 第5章:赋 第6章:赋、比、兴,桑之未落,其叶沃若 桑之落矣,其黄而陨引起联想,增强意蕴,引发下文。,比,兴,以桑叶之润泽有光,喻女子的容颜亮丽。,以桑叶的枯黄飘落,喻女子的被弃憔悴。,氓的艺术鉴赏,落雨大(广东粤语民歌) 落雨大,水浸街。 阿哥担柴上街卖,阿嫂出街着花鞋。 花鞋花袜花腰带,珍珠蝴蝶两边排。 排排都有十二粒,粒粒圆滑无疵瑕。,赋,民歌中的赋、比、兴,高山青(台湾高山族民歌)高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山啊。啊. 啊.阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山啊。高山常青

13、,涧水常蓝,姑娘和那少年永不分呀,碧水长围着青山转。高山常青, 涧水常蓝,姑娘和那少年永不分呀,涧水长围着青山转。(嘿!),兴 比,茉莉花(江苏民歌) 好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花草,香也香不过它。我有心采一朵戴,又怕看花的人儿要将我骂。 好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花开,雪也白不过它。我有心采一朵戴,又怕旁人笑话。 好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花开,比也比不过它。我有心采一朵戴,又怕来年不发芽。,重章叠唱,赋,探讨:你如何看待女主人公的婚姻悲剧?你认为“氓”是个什么样的人?,参考意见:女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性,这是由社会特点决定的。在男权社会中,女性在经济、政治上

14、都处于附属地位,她们的生活天地都很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上,如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的。,语 法,通假字士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也淇则有岸,隰则有泮。于嗟鸠兮,无食桑葚。,古今异义,氓 涕 宴 三岁氓,古义指民众,百姓,男子;今义所指为道德败坏之人,如“流氓”,音“mng”涕,古义指眼泪,今义指鼻涕;宴,古义指欢聚,今义指宴会。三岁,古义指多年,是虚指,今义是三岁的年龄的意思。,词类活用,(1)名词作状语,如“夙兴夜寐”的“夙”“夜”,分别作“在早晨”,“在晚上”;(2)形容词作名词。“三岁为贫”,“贫困的生活”。,特殊句式,(1)秋以为期 宾语前置(2)匪我愆期,子无良媒。 判断句,上山采蘼芜,上山采蘼芜,下山逢故夫。长跪问故夫,新人复何如? 新人虽言好,未若故人姝。 颜色类相似,手爪不相如。 新人从门入,故人从閤去。 新人工织缣,故人工织素。 织缣日一匹,织素五丈余。 将缣来比素,新人不如故。,

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