1、题型七语言表达简明、准确、鲜明、生动题 表达是花，生活是土,语言表达简明、准确、鲜明、生动题,返回,1,2,3,命题探究,返回,1,2,3,命题探究,本题考查语言表达能力。该题针对社会热点，体现了新课程标准的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意“简明生动，幽默警醒”的提示语及对字数的限制。,返回,1,2,3,命题探究,(示例)(1)心头常亮红绿灯安全行驶伴人生(2)爱妻爱子爱家庭无视交规等于零(3)实线虚线斑马线都是生命安全线,返回,1,2,3,命题探究,返回,1,2,3,命题探究,本题考查语言表达的简明、得体。该题不回避热点话题，引导学生正确看待社会问题。回答时，首先要旗帜鲜明地写出自己
2、的观点，其次要注意题中的简明、得体和字数要求。,返回,1,2,3,命题探究,(示例一)两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。(示例二)销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。,返回,1,2,3,命题探究,返回,1,2,3,命题探究,本题从设计访谈问题的角度来考查语言表达的准确、简明、得体。问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题，紧扣访谈目的(学习交往经验)；三个问题要由浅到深，语言要简明；采访对象是老师，说话要注意对象，言辞要得体。,返回,1,2,3,命题探究,示例：在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？为帮助我们
3、更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？,命题探究及备考启示,返回,1,2,3,命题探究,返回,1,2,3,命题探究,本题综合考查考生的语言表达能力，涉及的考点有“准确”“鲜明”等。解答此类题目，要依据具体的语言环境，在语言表述时做到“用语符合程度”，如材料中“我们予以批评”就属于语意过轻，如此严重的行为应用“谴责”，才能准确表达语意。,“一定”“严重”“停用”“停止销售使用”“不大理会”“不顾”“批评”“谴责”,这里的表达鲜明主要指感情色彩鲜明，想让感情色彩更加鲜明，就要注意恰当使用词语，注意语意的轻重。国有大煤矿发生死亡惨重的矿难，这是一件让人痛心的事情，所以语意要重才能表达出人们的鲜明态度。
4、句运用的词语“深恶痛绝”，感情色彩鲜明；双重否定句“不得不反思”，使语气更为强烈，态度更加明确。,比好。运用了感情色彩鲜明的词语“深恶痛绝”，双重否定“不得不”，使态度更加明确。,主要使用比喻手法使之生动形象。,守旧的习惯如同盘丝洞中的蛛丝那样死死缠绕着人的思想，将人的创新能力一点点侵蚀光。,本题以写阅读宣传语的形式，考查语言简明得体的能力。写阅读宣传语就要写出为什么要推荐读这本书，还要概括所选书籍的精髓，比如对人物的概括或是对书籍大意的阐释。语言力求有文采，有鼓动性。,(示例一)著离骚屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读楚辞楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！(示例二)史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴
5、古通今。史学经典，请读史记！,可有可无；“将”与后面“埋下了隐患”矛盾，应删去；“为”后有动词“有”，“为”多余，应删去。,解析,答案,要补写出妈妈说的话，关键是如何理解儿子说的品德加分。要注意语言表达的鲜明、得体和字数的限制。,(示例)孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数的多少，而是拾金不昧的精神。,(示例)(1)爱心社的“爱心”行动变成了伤心，使大学生茫然不知所措。(2)当假恶丑大行其道时，真善美就会被湮没，偶一抬头反成另类，可悲！(3)因怕被害而弃爱，是社会长期冷漠的佐证，我们应该深思。,(示例)桃花开了又好像在暗示他们赶快种谷子布谷鸟开始唱歌农民懂得它在声
6、声地啼叫着“阿公阿婆，割麦插禾”,拟写颁奖词是近年来常考的新题型。本题拟写颁奖词要求明晰、准确，只要从给出的两个人物蔺相如和刘和珍中任选一人，按要求表述即可。,(示例一)蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群儒；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！(示例二)刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更强盛，“奋然而前行”！,此题是要考生写一段致谢词。而要致谢的人是已逝世的著名作家史铁生，对于史铁生，考生应该通过他的作品(如我与地坛合欢树命若琴弦秋天的怀念等)对他有一
7、定的了解，所以，此题也暗扣了语文教材。此题可重点写对史铁生生前对待生命的积极态度和死后通过捐赠肝脏体现其人生价值的歌颂。,(示例)我没想到，濒临死亡的我又从死神手中挣脱，感谢你，拯救了我。生前，你用文字留给我们太多的精神财富；离世时，你又无私地将肝脏捐出，让我获得生的机会。铭记着你的这份付出，感恩着你的这种精神，我将会积极地生活，继续去体现生命的价值。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解析,答案,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,
8、7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,示例：没有酸甜苦辣咸五味杂陈，有一车清新伴一路顺心。车内垃圾车内留，文明安全伴左右。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解析,答案,D,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解析,答案
9、,B,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,据题目中的“腊月”可排除B、D两项，C项中的主角应为“蜜蜂”，与最后一句的海棠主体形象不符，可排除，故选A项。,A,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,从内容衔接上来看，上句写“春光都在柳梢头”，由“都在”可知接下来的内容应与“柳”有关,可排除C项。而本诗写的是有关寒食节的内容，寒食清明有插柳的习俗，所以选B项。也可从押韵的角度来分析。,B
10、,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,“惠赠”是敬辞，用于别人赠送给自己(物品)，此处用于接收投稿不恰当。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,“鼎力”的意思是“大力”，是敬辞，不能用于自己对别人的帮助。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,“敬谢不敏”表示推辞做某件事的客气话，多用作自谦。,A,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,
11、2,13,14,15,“贵体”用于别人，可改为“身体”。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,“府上”为敬辞，称对方的家庭或老家，可改为“家中”。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,“务必”一词过于生硬，应去掉。,C,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,答案,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解析,答案,3
12、,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解答此题首先要明确考查的重点所在，要求写一段报幕词，语言要简明、连贯；其次要注意辩论赛围绕“项羽是不是英雄”这一中心展开,报幕词要点明这一点；此外，还要注意报幕词要领起下面辩论赛的内容，引起观众的兴趣，可使用一些修辞手法，使语言富有表现力。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,(示例)关于项羽，有人说他生为人杰，死为鬼雄；有人说他刚愎自用，妇人之仁；有人说他横扫疆场，英勇威武；有人说他伤别虞姬，儿女情长。他是英雄吗？你
13、怎么看？下面请听听双方的意见。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解析,答案,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,开场白要求紧扣活动主题，引起大家的兴趣，具有号召力和感染力。答题时要充分利用学过的有关作品，调动自己的相关知识积累，主题要鲜明，表达力求生动，还要注意字数要求。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,(示例)“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起
14、千堆雪。”这是苏轼留下的千古名句。1079年冬天，苏轼来到黄州。苏轼与黄州的相遇，给中国文学史增添了奇异的光彩！让我们走进这段历史，接受人杰地灵的黄州文化的浸润。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,解析,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,答案,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,答案,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,
