1、2018/5/16,散落的钞票,1,散落的钞票,谈天说地三分钟,10年前5元钱能做些什么？ 如果捡到5元钱，你会怎么做？,2018/5/16,散落的钞票,3,自学提示,用自己喜欢的方式读读课文，并在文中做上批注。找出自己最感动的句段读一读，谈谈自己的体会。,2018/5/16,散落的钞票,4,初读思考：课文主要讲了一件什么事？,课文是按事情发展的先后顺序写的，主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。 掉钱捡钱钱归原主,2018/5/16,散落的钞票,5,读第1、2、3自然段，想一想，这一段都告诉我们什么了？,时间：国庆长地点：地铁站 人物：“我”和立明 原因：人多拥挤,2018
2、/5/16,散落的钞票,6,画出写行人反应的句子，理解词语“不约而同”、“喧腾”的意思。有感情地朗读描写行人的句子。画出描写立明的反应的句子，理解词语“突如其来”、“焦急”的意思。,小组合作快乐多,2018/5/16,散落的钞票,7,精读思考： 壮汉心中是怎么想的？我和立明是如何对待他的？从中你体会到了什么？,2018/5/16,散落的钞票,8,读后讨论：1.立明和我没吃麦当劳，也没买到丁丁历险记，为什么“特别高兴？2.假如这件事发生在今天人们会怎么做，说出理由。,2018/5/16,散落的钞票,9,金钱的确很重要，它可以买到许多我们想要的东西,但是有许多东西金钱是买不到的，比如人与人之间真诚
3、的关心。这种真诚的关爱比金钱更重要。如果我们都能像故事中的行人那样，相互帮助，相互关爱，这个世界将是多么美好呀！就让我们像爱自己的亲人一样去关心身边的人吧！,整体感知,缩写课文,时间：国庆长假地点：地铁站人物： “我”和立明,事件的起因：事件的经过：事件的结果：,车站人多拥挤，有人钱挤掉了。,大家一起帮忙捡钱。,掉落的钱物归原主。,2018/5/16,散落的钞票,11,找出你最感动的句段多读几遍，积累文中的好词佳句。选择自己喜欢的与金钱有关的名言、谚语摘抄在摘录本上。寻找生活中拾金不昧的事迹与同学交流分享。,会读书写作的你请用100个左右的字缩写这个故事，注意从文中挑选出最关键的几个词语。,课外拓展：,
