1、飞向月球,学习目标,1.学习本课生字新词。 2.正确流利的朗读课文。 3. 了解人类第一次登月的过程。,自学指导一,初读课文，画出生字，读准字音。,自学检测一,奔赴 径直 失重 联络 缘故 漂浮 觅食 奇异 耀眼 舷窗 耸立 分析 研究 拍摄 广袤检查捕捉特制宫殿 小心翼翼心驰神往 巨石嶙峋 训练有素,默读课文，边读边思考说说课文写了一件什么事？,自学指导二,课文记叙了阿姆斯特朗等三名航天员第一次登上月球的经过。,说说课文写了一件什么事？,自学检测二,请同学们快速读课文，给课文分好段落，理清课文脉络？,一、（1）点明三名宇航员开始奔赴月球的旅行。二、（24）介绍了宇宙飞船飞往月球的过程中航天员
2、的工作、生活情况及看到的地球、月球的美丽景色。三、（57）写在月球上的见闻及人类登月的伟大意义。,自学指导三,自学指导四：学文第一部分,读文，完成表格：,自学检测四：,读文，完成表格：,阿姆斯特朗等3名宇航员,1969年7月16日9点32分,宇宙飞船,开始登月之旅,在火箭的推送下,自学指导五：学习课文二部分，思考：,1、第二然段中省略号有什么作用？2、找出描写宇航员在飞船里睡觉、吃饭时的句子。3、找出太阳光角度变化时，月球的颜色发生了什么变化？找出相关语句。,1、第二然段中省略号有什么作用？,自学检测五,表示列举内容的省略。,2、找出描写宇航员在飞船里睡觉、吃饭时的句子。,睡觉、吃饭时的句子：
3、他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。 吃的时候，先把食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里,3、找出太阳光角度变化时，月球的颜色发生了什么变化？找出相关语句。,随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。,自学指导六学文第三部分。,要求：宇航员在月球上看到什么？宇航员在月球上都做些什么？3.宇航员这样做的目的是什么？ 找出相关的句子。,自学检测六：1、宇航员在月球上看到什么？ 2、宇航员在月球上都做些什么？ 3.宇航员这样做的目的是什么？,月球上没有女神，没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到巨石
4、嶙峋的荒原和耸立的高山。,航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。,经分析研究，科学家发现月球上含有几十种元素，很有开发价值。也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。,阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”,“一小步”是指阿姆斯特朗和两个同伴踏上月球后走出的一步。 “一大步”是指随着阿姆斯特朗等人踏上月球，人类几千年的梦想变成了现实，是人类科学史上伟大的创举。,人类探索月球的历程,1.公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。,2.1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。,3.1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。,6.1969年, 美国的阿姆斯特朗等乘“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。,登月的全过程可以分为四个阶段：,升空前的准备,飞向月球,登月成功,返回地球,阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林,总结课文：,课文记叙了阿姆斯特朗等三名航天员第一次登上月球的经过，展现了人类离开地球后的奇妙变化和月球上的神奇景象。,
