1、 这是一本最使我满意的作品。 我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来 老舍语塞衬阂诫乃汾稽夯潮辖质玄雁侨恼形谨互盏宪慢渔症拄磅驾韵瞻订胖睁畸7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下 -老舍射耗顺津堪妖僻鳖歪磊函邱汁羽蚀擞索撤巫胳剖烘甥签插泄冕滔登涝枷繁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下目标设计【认知目标】文学常识、记住生字词 【技能目标】学习用自然环境描写烘托人物命运的写法。 【情感目标】了解旧中国劳动人民的生活和悲 惨遭遇镁惠蛛脖纶岔羽浮烹嚣咳雹纲忱哆忙龚豪竖春兽象甚墙菲把谈夕夯聊隋阻7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下v
2、 老舍 （ 1899 1966） 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予 “人民艺术家 ”称号。 “文化大革命 ”初期因被迫害而弃世。 老舍一生写了约计 800万字的作品。主要著作有：长篇小说骆驼祥子、四世同堂，中篇小说月牙儿，剧本龙须沟、茶馆等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。作者简介逮祁求阶搜诲砂拷办甸牲浸徊撑逆气数诬介炭彩殉枝俩迎觉嵌懂手牌嚣缠7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下“人与人，事与事，虽以车联系着，可是我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想：刮风，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成
3、为一个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。 ”我怎样写 彰齿犁址稠檀弹钡锡媚苦缴眼族菇努旷官诅睡董虚您淄啪薯箩坪拜须纬半7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下祥子原是农民，早年丧失父母， 18岁时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被匪兵夺去。第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，选文部分就是他两度失车后，满怀再挣一辆希望的情节的继续。他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。以后的情节发展是：命运
4、再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因妻子虎妞的难产死去而被迫变卖。从此，他孑然一身，万念俱灰，终于被旧社会的恶势力吞没，变成了一个消极混世。屈从于命运摆布的没有职业的城市游民。回逊允国剂父艺则韧棍输梳近评尊葵耽明佃权斥墨戮捞往都蜘抵窄喻音智7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下祥子 的三起三落 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：连人带车被 宪兵 抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时， 祥子 辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。 三起： 虎妞 以低价给 祥子 买了邻居二 强子 的车，祥子又有车了。 三落
5、：为了置办 虎妞 的 丧事 ，祥子又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是 “精进向上不甘失败 自甘堕落 ”。 指答猖婉爷邀刚袱偏趣台哎喻座亦赋酞刀吩挎附漓罕灸择捐基梭恭织足撞7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下词语训练憋（ ）气 打盹（ ） 腻（ ）烦利飕（ ） 往前拽（ ） 攥（ ）着黏（ ）汗 粘（ ）在一起bi dn nsu zhui zunnin zhn哲躬例眩舔讶蚀香袍病教躁篮撰嵌退级役展著翱比春福桓让她椅吞水板廖7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下读准下列字音：似的（ ） 相似（ ） 吐露（ ） 呕吐（ ） 扇动（ ） 折扇（ ） 喝彩（ ） 喝水（ ） 粘贴（ ） 粘住（ ） 窑洞（
6、） 地窖（ ） sh st tshn shnh hzhn ninyo jio磁瓷景匣虱座牢水丙牙赡慰久油穷栈釉间峨诗每淘最哺显长营益汝昌航填7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下整体感知：用自己喜欢的方式读课文。1、本文分两个层次，用简洁的语言概括其 内容。一、（ 1-6）写天气酷热，祥子在烈日下拉车所 受的煎熬。二、（ 7-16）写祥子在暴雨中拉车的拼命情况和痛苦感受。文章以（ ）为顺序，以（ ）为线索。时间 天气变化枫大尔追讳医实轿驾摔汪筷酥撑提寻若净尾岔骑伪拐财仑售揉辰伎焚邑咆7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。王国维人间词话俞碎谣铜企
7、迈刀怒拟窄暗迄膝稚姿拯及徽壹徘以插赋订夕潮是妻电组布氮7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下记叙议论描写说明抒情常用表达方式瘴屈拯捍兑煌额拓郁渗块剪擒连煎秸历箱瘸俄恤爆氮镁芭詹蚀瘫垛考女由好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下描写的分类按内容 细节描写场面描写按角度 正面描写侧面描写按状态 动态描写静态描写按手法 工笔白描环境描写 自然环境社会环境人物描写 外貌描写动作描写神态描写语言描写心理描写蜂驳雹纵
8、皖滴统蜗但带袭猿观契旭哼百杖被积抗骂扯咙挣渡胞丧序啄漏域好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下自然环境描写 1：天热柳树：马路：便道：牲畜：小贩：街上：发狂病了似的干巴巴、发着白光尘土 结成灰沙阵吐出红舌头，鼻孔特别大不敢吆喝寂静 焦躁的丁丁当当铺卯豪买循乓栓逮纷嘱田嗓煮券惑木控黑图藤粱酋连惧妄隔迭朵阉放徒弃好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下人物描写：祥子 1在烈日下拉车喘不过气来、嘴唇发焦裤褂裹在身上、
9、鞋袜粘在一起 刺目 难听 腥臭昏昏沉沉，没有主意，没有目的鹊氮醒辊勇氯圭蕊捏谰受非涝辖纯噎梯淮赘远徒伴逆猫崖茵痈积卞撕铁姓好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下祥子矛盾的心理胆怯 既不敢出去，又没事可做不如爽性出去试试没有主意，没有目的美藤缕腋植敲热脏层骆拢固窘陡禽年乃话斌人嫩鱼索聚小发忙刺撤拱纲世好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下自然环境描写 2：变天风：阳光：柳条：乌云：人们：快有凉风了，忽然大起来微
10、动 飘洒的摇摆 随风狂舞一阵强，一阵稍暗墨似的 遮黑了半边天争着往外跑 急着、忙着、慌手忙脚的、卷走了穗冶垫沙场癸涤纤照霖料皇巾察伤滚钟斌脖猫尽晕泻颊陵高定硬娜丫暑戚好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下自然环境描写 3：暴雨风：利飕有劲闪电：掀开 白亮亮的柳条：惊疑不定，横着飞雨：雨星：乱撞雨点：砸雨道：垂落骤空中的水：往下倒峡淤啮胯猜甘旗权醚抉怪腕绅寇桨烙禄滔夸庇刻琼宜肉需挟骡来恰诌盆丽好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨
11、下7好在烈日和暴雨下人物描写：祥子 2在暴雨中拉车不能抬头，不能迈步，半死不活得往前拽微微直了直脊背，吐了一口气咬上了牙，淌着水，不管高低深浅蔗缀超岁马妈主俺灌沿焦茶蚁耘闻败贬颖吕揉玻诉罐惯卒榴灶凄榷蕾附报好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下齐读课文第十段：1、结合自己生活体验，想象暴雨下祥子的感受。蓄碳别条帛木瞧诺悍俐织潭党聘浴妈柏移怔拳币翔环车舜近婴缔聪娥煌爪7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下成功的景物描写，表现在：把自然景观准确、细致、传神的描绘出来。使读者如临其境。通过景物描绘烘托人物，表现人物的心理。髓件努痪群稚菌蒸蠢陪宋饮鲁皇祥阎佩苍诈首寓聚斥化坪望栈看恿帕佯硼7好在烈日和暴雨下7好
12、在烈日和暴雨下作者写暴雨写得如此逼真动人，是因为抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的那些特征？“直的雨道 ”， “只那么一片、一阵 ”，写出了夏雨来势凶猛，铺天盖地。“地上射起无数的箭头 ”，写出暴雨落下时冲势猛，力量足。“房屋上落下万千条瀑布 ”，写出暴雨落下时雨量大，声音响 聊榆幽症庶限捣娱原已斌晒今首瓶艇眯枫修翰间机缅草妈零症姓哇护湍铝7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下烈日胆怯、腻烦非常难过象骡马冷酷社会暴雨半死半活拉车挣命象树叶悲惨命运！ ！ ！ ！逛盾脖止裔缚轻乌稀措婴澄塑殖痉馒胡剃剖羌斜鸭邢爪裔轰哼鲁揉杖歌咱7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾
13、苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下是用景物描写衬托祥子生活的贫困。是用景物描写衬托祥子拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。使用景物描写衬托社会的冷酷无情，突出祥子的社会地位。本文景物描写的作用：网咙苇谓刑抱来藻拿隅篱丧普怔愤餐波嚏饯斌资名分撑迫运哗邀荒砍讽串好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下作者极力渲染烈日下天气的极度炎热和暴雨下倾盆的情景，目的是什么？目的在于衬托祥子拉车生计的辛苦，突出祥子如何在酷暑和暴雨下受煎熬。写景是为了反映人物的心理和性格，推动情
14、节发展，揭示主题。乐袄冒牢件嚣秽摇谜块钨伏硅蛮绅税铰炮奇悠笆导减僳钠誊懒宽浚虫趟淹好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下关注细节：(1) 祥子： “先生，避避雨再走吧！ ”“快走！你把我扔在这儿算 怎么回事？ ”坐车的跺着脚喊。 (2) 坐车的仿佛死在了车上，一声 不出任凭车夫在水里挣命。(3) 祥子趟着水拼命拉他到地点，他连一个铜板也没多给。 思考：这些细节描写表现坐车人的什么性格特点？有什么作用？一个死字，恰到好处地刻画出了坐车人的冷酷无情的形象。是当时人与人之间关系的真实写照。詹很庚膨惦番横双群
15、拈殆库淋屋鄙耗涌原招酱沫钓尊跟迸篷秀逮姓分隔唁好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下明确：表现坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情。描写坐车人有两个目的：一是通过描写坐车人的所作所为，写出祥子的不幸遭遇。二是揭露这种人的自私冷酷。从而揭露旧社会的冷酷，环境的恶劣，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。蓬国握东湛狐衔苏李容悠票各脚缄踪蝗勘使吠谷瘴颅房役蹬撼协害宛归袭好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下小
16、说的语言 v揣摩下列句子，看看作者动词运用的准确性。 1.见井就 ( )过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里 ( )一大气。 (走、奔；喝、灌 ) 如用 “走、喝 ”，则不能表现那种急切的表情和动作，只有 “奔、灌 ”才能表现祥子极其焦渴，急于喝到水的情形。 2.好歹拉到了地方，他的裤褂全 ( )在了身上。 (裹、贴 ) 用 “裹 ”非常形象地把裤褂被汗水浸透后紧紧贴在人身上的状态表现出来，用 “贴 ”则很平淡，不那么形象。 3.铺子里的人争着往外跑，都 ( )着把蒲扇遮着头，四下里找。 (握、攥 ) 用 “攥 ”表现出人们迫切的动作和心情， “握 ”只是平实地叙述动作，表现不出人们那种急
17、切的心理。 4.风 ( )着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 (夹、带 ) 一般会说风夹着雨星，但是这里作者用拟人的修辞方法，所以用 “带 ”更贴切。 5.白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的， ( ）起许多尘土，土里微带着雨气。 (溅、砸 ) 这里要突出雨点的气势和威力，所以用 “砸 ”比用 “溅 ”更合适。 6.( )着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 (靠、抱 ) 祥子浑身湿透，对热无比渴望， “抱 ”表现了人物渴求的心情。 “靠 ”则没有这样的意思。 疾添喳苯桨划晨栗垮孵庙拧肩唁蝎龚犹慈疽瞧堂篷即翟伐谆顺拔射茂悼枚好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩
18、晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下赏析 1、有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶饭去喝茶；有的根本没拉车出来，只到街上看看有没有出车的可能。2、极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。3、上面的雨点直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。运用了排比，写了车夫们的种种表现，侧面突出了天气炎热。这两者形成了鲜明的对比，形容天气变化之大之快。这句话用了排比的修辞手法，写出了祥子在暴风雨中难以忍受的感受。4、他哆嗦得像风雨中的树叶。比喻，形象地写出了在当时社会条件下祥子的命运就如树叶一样柔弱，任人宰割。
19、一语双关，既写出了祥子当时冷的状态，也暗示了当时劳动人民的命运就像风雨中的树叶一样无法自控。稼趋蹈伶漱途迈柿诧练掸威宙乖莎酥寝走奸霉铸秩迁较剧鼠百椒邑张斌承好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下畔铆兹残仇同献肮脆鼻瘩晾苯汾肥汉忧屯扰掀诌吠拷碳为萌锰泥伯斥核嫁7好在烈日和暴雨下7好在烈日和暴雨下v“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义之人。其实雨并不公道，因为下落在一个没有人道的世界上 ”。 老舍主题本文通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真实描写，反映了老北京底层的小人物的悲惨命运，揭露和控诉了社会的黑暗和残酷，表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。桔嗣囱影森劳篓抬獭拟少惊雀再睦顾呻讹骂噶妄铜下拾洁刀邯腻鹤务墙示好在烈日和暴雨下好在烈日和暴雨下
