1、生物育种专题复习,回忆你所知道育种方式,抗虫棉,基因工程育种,杂交育种或单倍体育种,矮秆抗病的水稻,神奇的“太空椒”,诱变育种,细胞工程育种,番茄 马铃薯,白菜 甘蓝,一、复习目标：1将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知识梳理出来形成知识体系。2利用基因重组、基因突变、染色体变异、基因工程、细胞工程等遗传学原理，设计培育具有优良性状的新品种的育种方法。3通过试题分析、练习提高审题解题能力。,生物育种技术专题复习,二、2013年考纲要求：,三、知识体系,动物体细胞核移植（克隆）,问题1：番茄是一种营养丰富、经济价值很高的果蔬，深受人们的喜爱。现有2个番茄品种，A为抗病黄果肉品种,基因型为ss
2、rr，B为易感病红果肉品种,基因型为SSRR，2对等位基因分别位于2对同源染色体上。思考：,(2)如果要缩短育种时间,可采用什么办法?简述其过程。,（1）如何运用杂交育种方法利用以上2个品种获得基因型为ssRR的植株？如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为ssRR的植株最少需要多少年？ 用遗传图解表示其过程。,四、合作探究,杂交育种,单倍体育种,思路二：假设在某种植物体内有一种耐贮藏基因。你还能运用什么育种方法，简要说明过程？,问题2：番茄营养丰富但不耐贮藏。为了解决番茄贮藏问题，研究者发现，一种耐贮藏基因能使果实长期贮藏。如果你是育种专家，你将如何使番茄获得耐贮藏基因？,思路一：诱变育种
3、,思路二：运用基因工程育种,提取耐贮藏基因,耐贮藏基因与运载体结合,重组DNA分子导入番茄体细胞,筛选出含有耐贮藏基因的番茄体细胞,组 织 培 养,选择所需植株,问题3番茄与甜椒自然杂交后形成的后代既像辣椒又像番茄，故称番茄椒。它同时具有番茄和甜椒的特点，果实色泽鲜红，果皮比较厚实，耐储运，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。但是此番茄椒不能产生后代。,思考：为什么此番茄椒不能产生后代？怎样才能培育出可育的番茄椒？,番茄,甜椒,番茄椒,番茄 （AA）,甜椒 （BB）,(AB),( AABB ),不育的番茄椒,可育的番茄椒,方案一：多倍体育种,杂种细胞,（AABB）,去壁,方案二:,（AABB）,植物体细胞杂交 （细胞工程育种）,最常规的： 最快速的： 能创造新性状的： 能得到无子果实的： 能创造新物种的： 能在种间进行育种的：,杂交育种,单倍体育种,诱变育种,多倍体育种、利用植物激素育种,多倍体育种、植物体细胞杂交,基因工程育种、植物体细胞杂交,五、归纳总结,
