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(北师大版)2016秋五年级语文上册《天马》课件6.ppt

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资源描述

1、天马,多音字,踏,t(踩踏),t(踏实),载,zi(载重),zi(记载),角,jio(角落),ju(角色),奔,bn(奔跑),bn(投奔),曾,zng(曾祖父),cng(曾经),载(载重)栽(栽种)裁(裁缝)戴(穿戴),凌(凌空)陵(陵墓)绫(绫罗)菱(菱角),兼(兼并)廉(廉洁)赚(赚钱)谦(谦虚)歉(道歉)嫌(嫌疑),协(协助)胁(威胁),刑(刑法)型(造型),冶(冶炼)治(治病),据(根据)剧(剧场)锯(电锯),形近字,思考讨论题,一. 结合第3、第4自然段,用文中的四字词语形容天马。( )的天马 ( )的天马( )的天马 ( )的天马( )的天马 ( )的天马( )的天马 ( )的天马

2、,体态轻盈,神形兼备,生动健美,昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,无比神奇,二. 说说自己了解的和马有关的绘画、音乐、成语故事、传说典故等,天 马,第一部分(段1):【总】,简要说明把“天马”作为中国旅游的图形标志。,第二部分(段26)【分】,段2:重要地位(震惊、轰动、结晶、杰作),段3:外形特点(体态轻盈、神形兼备),段4:设计构思(高超神奇、叹服叫绝),段5:艺术处理(细微、中国特色),段6:名称由来,第三部分(段7):【总】,象征意义(历史悠久的中国正腾空飞速前进。),阅读提纲,重点词句解析,通过对比,体会划横线词的作用。,1.汉明帝迎取的就是这件工艺品,至少可以说,这种题材的工艺品是非常珍贵的。2我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时是非常珍贵的。,作用,“我们不敢肯定”表明古书虽有记载,但不能确定;“在当时”指在东汉时期,天马已经非常珍贵。可见作者态度严谨、用词严密。,

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