2015 年记录幼儿学习的故事记录时间：2015 年 11 月 17 日 班级 ：小四班 记录教师：白洁 被观察幼儿姓名及特点姓名：李嘉漫妮性别：女特点：漫妮是一个很细心，很 聪明有很懂事但是很内向的漂亮小姑娘。所观察活动背景一次建构室的建构活动，主题是社区，由于有之前的搭建基础，这次请幼儿发挥想象自由搭建。现场故事概述小朋友们都安静有序的，自己去拿自己需要的建构材料然后进行搭建，开始小朋友都是想象着平时练习的搭建，但是过了 15 分钟以后很多小朋友开始搭建什么的都有，甚至已经不再是社区了，只有漫妮还在认真的搭建她的小社区，搭好了房子，围上了社区的墙，还给社区里搭建了停车场，划分了健身器材场地。故事分析漫妮平时就很有自己的想法，思维能力和动手能力都极强，她能够很有主见的去自己建构一些较难较形象的建构行为，而且注意力很集中，能坚持一件事情做到最好。活动支持教师应该及时给与鼓励加上正确的引导，让幼儿能够知道这样的行为和习惯是好的，应该加以坚持。教师反思对于漫妮这种比较内向而且有思想的孩子，需要正确引导，鼓励她的积极主动，适当的告诉她有些与众不同的行为是不合时宜的，有些与众不同的想法是值得肯定的。
