1、倩雯 我把、用法各自列出来，然后它们之间经常容易弄混的几个用法之间的区别，解释在最后面哈。 （红色加下划线的是使用这个语法时，一定要注意的地方！）一，的用法：（1） 用于存在句中，强调存在场所。直接译为“在”机上鉛筆。（2） 跟在某人后面，用于强调对象。 （此处注意动作方向单一性、用才表示两者共同做这个动作）昨日、李会。 （昨天我遇到小李）昨日、李会。 （昨天我和小李碰面了，有事先约好的意思在里面）（）强调目的地。此时可以与替换。 （结构一定是：地点+移动性自动词）日本行。（）强调行为的目的。 （去日本的目的是干嘛，是为了旅行。所以后面加，表示强调）日本旅行行。（5）具体时间点后面一定要加，再
2、加动词。表示这个动作是发生在具体什么时间点上。5 時起。 （不是带数字的具体时间，不能用这个语法）（）在固定的时间段内，做某动作的频率，此时需要用来强调在多少时间段内：一週間 2 回映画見（）表示附着点。强调所做动作与物体之间有接触，一定要用。 （这点不好理解，所以往往可以直接记后面的动词，只要是这类动词，在跟物体名词后面，中间一定用）乗、部屋入、座 （8）表示基准。即某物对某物有好处，有坏处，有益等等。 （结构一定是：名詞名詞形容詞）体悪（吸烟对身体不好）（9）强调用途。而且用途一定得是名词，或是通过使用形式体言，变成名词。橋立金。(10)同一个动词简体形 + 同一个动词的其他形式，表示的是
3、承认动作做是做了，就是的转折意思行。 。 。 。 。我去是去了，就是二的用法：（1） 地点+具体动作，也是译为“在” 。！：这点一定要注意跟的区别，稍后详解。！図書館本読。 （在图书馆看书）（2） 交通工具+移动性自动词。表示乘坐某种交通工具去哪里日本飛行機行。（3）工具+动作，表示借助或者利用某工具做某事鉛筆字書（）原材料+成品+作（） 。表示用某原材料制作成某物木箸作（这个语法只能用于在成品中看得到原材料的！看不到的不能用，得用）（5）种类性名词（或范围性名词）+中、用于强调在某范围中。 。 。 。 。果物中、一番好。！注意：名词后面的“中”字经常被省略！这就是为什么旧暦秋 7月中后面跟的
4、是（6）用来表示总价， （结构固定为：数量词+总价） 。常用来购物时，表示某物多少个一共多少钱。三 150 円。 （这个蛋糕 3 个 150 日元）（7）人数+ +动词：表示强调后项动作由几个人一起做。一人生活（一个人生活）（8）表示数量的集合。有点类似于第 6 点。3人一組（三个人一组）（9）接在时间点的后面，表示动作在某时间点上结束。 （结构为：时间点+表示结束或者完了类的动词：）今学期休学。本店 7時閉店。三， 和的区别：区别（1）同样表示“在某地”时，后面必须跟静止状态的动词，后面一定是具体动作：比如娘部屋。娘部屋見表示女儿在房间，就用、只是存在于，所以是静止状态。可是当表示女儿在房间看电视，因为在地点上做出动作了，所以用但是！注意下面这种情况：庭机庭試合咋一看，觉得后面都是表示存在的静止动作。可是，当存在的物体是比赛，活动，组织类的名词时，后面虽然用的是、却不是有的意思，而是行，举行，举办的意思，所以是具体动作，第二个句子就用了。区别二：同样前面接时间点，后面接动词时：具体时间点后面一定要加，再加动词。 （动作结束还是开始，没有要求）：接在时间点的后面，表示动作在某时间点上结束。 （结构为：时间点+表示结束或者完了类的动词：）
