纸马教学简案常州市局前街小学 许嫣娜教学目标：1.借绘本读懂一个找爸爸妈妈的故事。2.借绘本想象一段与纸马同在的对话。3.借绘本认识一群想爸爸妈妈的孩子。教学过程：一、猜故事。1.读题目。2.读封面。二、想故事。1.单幅想故事。2.连贯想故事。三、讲故事。1.师生合作讲故事。2.儿童独立讲故事。四、悟故事。1.认识与纸马在一起的孩子。2.交流孩子心中不同的纸马。
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