1、实验二、杀虫剂触杀作用测定（滤纸药膜法）,一、实验目的：学习杀虫剂触杀作用的原理及常规测定方法 二、实验方法：1试验液的配制：将40%毒死蜱EC、2.5%敌杀死EC、30%敌百虫EC分别配成35mg/L的供试溶液。2、试虫准备：挑选健康活泼的赤拟谷盗成虫，每皿10头。3、滤纸药膜的制备：用定量移液器吸取0.7ml配制的溶液，均匀涂在作好标记的滤纸上（注意滤纸完全润湿），稍加晾干备用。4试验处理：将准备好的滤纸药面朝上，平铺在培养皿底、扎紧边沿，投入10头试虫。每种药剂重复2次，同法以清水处理为对照，40分钟后观察击倒数。 三、作业：计算各药剂处理的击倒率，结合课程中所学的知识，进行讨论。,实验
2、三、杀虫剂熏蒸作用测定（罐头瓶法）,一、实验目的：学习杀虫剂熏蒸作用的原理及常规测定方法 二、实验内容：1试验液的配制：将80%敌敌畏EC、25克/升敌杀死EC、480克/升毒死蜱EC分别配成 120mg/L的供试溶液。2、试虫准备：每瓶挑选健康活泼的赤拟谷盗成虫20头。3、试验处理：用定量移液器吸取1种供试溶液0.5ml，滴在固定于罐头瓶盖背面的滤纸上，立即盖在装有试虫的罐头瓶上，写上标签。每种药剂重复2次，同法以清水处理为对照，40分钟后观察击倒数。 三、作业：计算不同药剂的击倒率（或死亡率），结合课程中所学的知识，进行讨论,实验四、波尔多液的配制及质量检查 一、实验目的：了解不同配制方法
3、与波尔多液质量的关系。 二、实验内容： 1分别配制2硫酸铜母液（I）和10石灰乳母液（）各300mL。 2波尔多液的不同配制方法： （1）取母液和各50毫升，将母液慢慢注入母液中，边倒边搅拌； （2）取母液和各50毫升，将母液慢慢注入母液中，边倒边搅拌； （3）取母液和各50毫升，同时注入第三个烧杯中边注边搅拌； （4）取母液和各50毫升，将母液加热至50左右，趁热注入母液中，边注边搅拌； （5）称1g硫酸铜溶于90ml水中，1.3克生石灰溶于10ml水中，将硫酸铜溶液倒入石灰乳液中，边倒边搅拌； （6）称1g硫酸铜溶于90毫升水中，称1.3克生石灰溶于10ml水中，将石灰乳液倒入硫酸铜溶液中
4、，边倒边搅拌；,将6种方法配制的波尔多液搅拌后，分别倒入试管内，记 录时间和液面高度。以后每隔10min量取一次沉淀高度，观察 50分钟。 三、作业：绘制不同方法配制所得波尔多液的沉降图，分析其 原因。,实验五、杀菌剂室内毒力测定（孢子萌发法）,一、实验目的：学习杀菌剂毒力测定的基本方法 二、实验内容： 1、试验药剂准备：将30%多菌灵WP 、98%硫酸铜、70%乙磷铝WP分别配成4800mg/L的供试液，将葡萄糖配成2溶液。 2、试验菌种准备：试验前，将烟草赤星病菌重新接种活化。 3试验处理： （1） 将2%的葡萄糖溶液5ml加入长有烟草赤星病菌的试管内，用玻棒轻轻摩擦表面，制成分生孢子悬浮
5、液（每视野约60-80个孢子）。 （2） 取分生孢子悬浮液一滴，加入双凹面玻片的凹面内，再加入一滴配好的一种药剂溶液。每种药剂处理两张玻片。同法以不加药的葡萄糖溶液处理为对照。处理后的玻片放入保湿器内，置于室温下，3小时后每个凹面内镜检50个分生孢子，记录萌发数。 三、作业： 计算各种药剂对分生孢子萌发的抑制率，结合所学的知识，进行讨论。,实验六、农药的药害测定,（一）实验目的：学习农药药害的常规测定方法 （二）实验内容：1试验药液：将2.5敌杀死EC、13二甲四氯钠盐水剂、50多菌灵WP分别配成1000倍供试液;6% 六六六WP。2生物材料：34片叶的蚕豆苗，催芽后的小麦种子（露白）。3试验
6、处理：（1）用定量移液器吸取一种药液10ul，点在蚕豆苗顶叶的边沿，作好标记，同法以清水处理一株作为对照，室温下45d后观察。（2）分别按种子重量的0.01%、0.1、1称取6 六六六可湿性粉剂，与小麦种子混匀后，用镊子选取健康种子，腹沟朝下放入保湿培养皿内，盖上皿盖，写上标签。每种药剂处理1皿，每皿10粒种子，以不拌药的种子为对照。处理后的培养皿放置于2628培养箱中，45d后观察根系生长情况。,（三）作业 1观察并描述蚕豆苗接药部位和全株的生长状况； 2. 量取各处理小麦种子根系的长度，并描述根系的生长情况，结合所学知识进行讨论。,实验七、杀菌剂室内毒力测定（菌落法） 一、实验目的：学习杀菌剂毒力测定的基本方法 二、实验内容： 1、试验药剂准备：将30%多菌灵WP 、98%硫酸铜、70%乙磷铝WP分别配成125倍供试液。 2、试验菌种：烟草赤腥病菌。 3将灭菌后的马铃薯、琼脂培养基重新溶化。吸取一种供试溶液2ml，加入培养基内摇匀，分别倒入2个培养皿内，作好标记，冷却备用,同法以灭菌水处理为对照。 4用接种针移入一小块烟草赤腥病菌菌块，每种药剂处理2皿。将处理后的培养皿倒置放入26温室，4d后用十字法量取菌落直径。,三、计算不同药剂对烟草赤腥病菌的抑制率，结合课程中所学的知识，进行讨论。,
