1、普 通 话 训 练 与 测 试,普通话考前培训课程,什么是PSC？,PSC是“普通话水平测试”的汉语拼音 缩写，它是我们国家为加快共同语普及进程、 提高全社会普通话水平而设置的一种语言测 试制度。它属于语言测试的范畴。 它是一种口语测试，但不是 口才的评估，而是对应试人掌握 和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。,普通话等级标准,一、测试题型介绍,普通话水平测试以试卷的形式进行口试，试卷样式为： 国家普通话水平测试试卷（1）请先报：姓名 试卷号： 1号,(一)读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）考查项目：1.声母2.韵母3.声调,一、读单音节字100个，占10分。米 瞥
2、铁 球 军 刷 烟 甩 从 问 存 压 讹 时 训 楼 枯 撞 疟 给 如 酸 核 闹 否 帛 泼 班 帖 甜 聊 快 催 匈 身 腔 害 虾 根 能 遂 软 翁 运 爱 表 铿 命 囤 幅 达 选 偌 思 恩 张 应 优 略 狂 联 排 旅 蛋 抛 跌 捧 娘 瓜 您 梗 取 买 权 很 桃 积 怒 价 科 紧 穷 蹭 鹅 决 吹 荒 尊 传 形 瞟 舆 松 贰 绢 银 罪 坟 鳖 淳,一、语音的定义,语音是由人的发音器官发出的、 能够表示一定意义的声音。普通话 “以北京语音为标准音”，普通 话的语音系统主要包括声母、韵母、声调，以及变 调、轻声、儿化等。,二、语音的结构单位,（一）音节语音
3、结构的基本单位，是听感上最 小的语音片断。在汉语普通话中一般一 个汉字的读音就是一个音节，儿化韵除 外。例如，“我是中国人”一句中就包 含五个字，也就是五个音节，但儿化音 节例外，例如：“花儿（hur）”就是 两个汉字代表一个音节。,（二）音 素,音节由音素构成，音素是 最小的不能再分的语音单位。 如“普”就由“p”和“u”两 个音素构成。,（三）元音和辅音,音素按发音特点分成元音和辅音。元音，也叫母音，发音时声带振动， 气流通过口腔畅通无阻，声音响亮。辅音， 也叫子音，发音时声带不一定振动，气流通 过口腔要受到某种阻碍。声音不响亮。辅音要跟元音拼合，才能构成音节。 我国传统上习惯把音节分为声
4、母、韵母、声 调三部分。,三、声 母,(一)声母的定义声母就是音节开头的辅音。如p tn hu，三个音节的声母分别为p、t、h。汉语普通话有22个辅音，其中21个辅音可以作声母。,发音器官示意图,1、上唇 2、下唇 3、上齿 4、下齿 5、齿龈 6、硬腭 7、软腭 8、小舌 9、舌尖 10、舌面 11、舌根 12、鼻腔 13、口腔 14、咽头 15、会厌 16、食道 17、气管 18、声带 19、喉头,21个辅音声母：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s,（二）声母难点辨正,1、分清翘舌音zh、ch、sh与平舌音z、c、s平舌音（z、c、s）的发
5、音部位：由舌尖抵住或接近上齿背阻碍气流而形成。 翘舌音(zh、ch、sh)的发音部位:由舌尖跟硬腭前部构成阻碍（抵住或接近）。,舌头前伸，抵住或接近上齿背。舌尖不要 翘起。舌尖不要放在上下牙齿之间。,平舌音(z、c、s)发音示意图,翘舌音（zh、ch、sh）发音示意图,舌身缩，舌 舌尖不要往后卷。尖翘起，抵住或接近硬腭前端。舌尖翘起位置 舌尖翘起位置偏后。偏前。,zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习,自z愿志zh愿 鱼刺c 鱼翅ch 私s人诗sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿z势知zh识 新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止 资z助支zh柱 自z动制zh动 物资z物质zh
6、 糟zo了招zho了 近似s近视sh 搜su集收shu集,支zh援资z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci 商shng业桑sng叶 申诉s申述sh 摘zhi花栽zi花 午睡shu五岁su 八成chng八层cng 树sh立肃s立 找zho到早zo到 乱吵cho乱草co 山shn顶三sn顶 财产cichn-采茶cich,四十四束紫丝线四十四束紫丝线，织四十四只紫狮子，细紫丝线织细紫狮子，织细紫狮子用细紫丝线。报纸与刨子报纸是报纸，刨子是刨子。报纸能包包子，不能包桌子，刨子能刨桌子，不能刨报纸。,绕口令训练（ zh、ch、sh与z、c、s ）,绕口令训练（ zh、ch、sh与z、c、s ）,涩柿子
7、石狮子山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子，山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树，不知是山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。,2、分清鼻音n与边音l相同点：都是由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。不同点：鼻音n的发音方法:舌尖顶住上齿龈（舌头放宽，接触面积较多），气流从鼻腔呼出。边音l的发音方法:舌尖前端顶住上齿龈的后部（舌头收窄，接触面积较少），气流从舌头两边透出。,n与l对比辨音练习,无赖li无奈ni 水牛ni 水流li 男nn裤蓝ln裤 旅l
8、客女n客 脑no子老lo子 连lin夜年nin夜 留念nin留恋lin 浓nng重隆lng重 南nn部蓝ln布 烂泥n烂梨l 牛ni黄硫li磺 大娘ning大梁ling,n与l对比辨音练习,哪里nl 纳凉nling 奶酪nilo 脑力nol 内涝nilo 能力nngl 来年linin 老农lonng 冷暖lngnun 流脑lino 留念linin 岭南lngnn 牛奶nini 恼怒non 扭捏nini 能耐nngni 呢喃nnn 男女nnn 履历ll 理论lln 联络linlu 流露lil 老练lolin 拉力ll,绕口令训练（n与l）,男旅客女旅客男旅客穿着蓝上装， 女旅客穿着呢大衣， 男旅
9、客扶着拎篮子的老大娘， 女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。牛郎恋刘娘牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。 牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。 郎恋娘来娘念郎。 念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。,3、分清唇齿音f与舌根音h, f （唇齿音）：由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。 h(舌根音)由舌根接近软腭阻碍气流而形成。,f和h对比辨音练习,舅父f救护h 公费fi工会hu附f注互h助 仿佛fngf恍惚hungh 防fng虫蝗hung虫 斧f头虎h头飞fi机灰hu鸡 非凡fifn辉煌huhung 奋fn战混hn战 复f员互h援 方fng地荒hung地 防fng止黄hung纸,f和h对比辨音练习,发话fhu 发慌fhung
10、反悔fnhu 繁华fnhu 丰厚fnghu 复合fh 混纺hnfng 后方hufng 化肥hufi 洪峰hngfng 画符huf 花粉hufn,绕口令训练（ f与h ）,买混纺丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。黑灰化肥黑化肥发灰,灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。,4、分清zh、ch、sh与j、q、x,翘舌音(zh、ch、sh)由舌尖跟硬腭前部构成阻碍（抵住或接近）。舌面音（j、q、x）由舌面前部跟硬腭前部构成阻碍。有些人在发音时，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，发出
11、的音带有“刺刺”的舌尖音的味道属于语音缺陷，叫“尖音”。,zh ch sh和j q x对比辨音练习,墨迹j墨汁zh 交际j交织zh 密集j密植zh 边际j 编制zh就ji业昼zhu夜 浅qin明阐chn明砖墙qing专长chng 洗x礼失sh礼详细x翔实sh 缺席x确实sh 获悉x获释sh 逍xio遥烧sho窑 修xi饰收shu拾 电线xin电扇shn 艰辛xn艰深shn 姓xng名盛shng名,圆圈圆圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。 娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。 娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。漆匠和锡匠七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷
12、漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。,绕口令训练（ j、q、x ）,1、子 夜 久 难 明， 喜 报 东 方 亮。 zi ye jiu nan ming xi bao dongfangliang此 日 笙 歌 颂 太 平, 众 口 齐 欢 唱。cirishengge songtaiping zhongkouqihuanchang 2、春 日 起 每 早， 采 桑 惊 啼 鸟。chunri qi mei zao cai sang jing ti niao风 过 扑 鼻 香 , 花 开 落， 知 多 少。feng guo pu bi xiang hua kai luo zhi duo
13、shao,练习,四、韵母,(一)韵母的定义韵母，是一个音节中声母后边的部分。如p tn hu，三个音节的韵母分别为u、on、ua。普通话里共有39个韵母。,个韵母：单韵母（）：a o e i u -i（前） i（后） er复韵母（）：ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei鼻韵母（）：an en in n ian uan an uen ang eng ong ing iang iong uang ueng,（二）韵母难点辨正,1、 u与ou对比辨音练习母m某mo 赌d陡do兔t透to 炉l楼lo路l漏lo 祝zh皱zho畜ch臭cho 数sh瘦sho醋
14、c凑co 苏s艘so木偶mo 土豆tdo 怒吼nho助手zhsho 梳头shto 足够zgo呕吐ot 偷渡tod 投诉tos构图got 厚土hot 受阻shoz,独d唱都do唱 毒d气斗do气杜d甫豆do腐 赌注zh赌咒zho突t袭偷to袭 卤l子篓lo子竹zh子肘zho子 出租z出走zo属sh性手sho性 促c进凑co近,u与ou对比辨音练习,小猪扛锄头小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅。锄头撞石头，石头砸猪头；小猪怨锄头，锄头怨石头。买肉和买油尤大嫂去买肉，冉大妈去买油，尤大嫂买肉不买油，冉大妈买油不买肉。俩人集上碰了头，尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉，冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖
15、加香油。,绕口令训练（ u与ou ）,2、 分清e与er,区别：er中的r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。e的发音：舌位半高，嘴角向两边微展。er的发音：口自然打开，唇形不圆， er中的e为央e，舌位居中，不前不后，不高不低。发央e的同时，舌尖轻轻向硬腭一卷，即成er音。, e与er对比辨音练习,儿子rzi 蛾子zi 儿啊ra 鹅啊ya耳鸣rmn 恶名mn 耳语ry 俄语y尔心rxn 恶心xin二人rrn 恶人rn二十rsh 饿时sh 十二sh r 十恶sh ,要说“尔”专说“尔” （er）马尔代夫，喀布尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，
16、塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。,鹅过河（e）哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河， 哥哥说：宽宽的河， 弟弟说：白白的鹅。 鹅要过河， 河要渡鹅。 不知是鹅过河， 还是河渡鹅。,3、分清前鼻韵母与后鼻韵母,前鼻韵尾n的发音特征：舌面前部抵住上齿龈形成鼻音。后鼻韵尾n的发音特征：舌体后缩，舌根抵住软腭形成鼻音。, an与an对比辨音练习扳bn邦bn 凡fn房fn胆dn党dn 南nn囊nn篮ln郎ln 看kn炕kn寒hn航hn 掺chn昌chn单shn上shn 暂zn葬zn战场zhnchn 山冈shnn 帮办bnbn 班长bnz
17、hn 反抗fnkn 坦荡tndn 南方nnfn 防寒fnhn 茫然mnrn 烫伤tnshn 抗旱knhn 长叹chntn,an与an对比辨音练习,安然n rn昂然nrn 盘pn剥磅pn礴鳗mn鱼忙mn于 饭fn店放fn电担dn心当dn心 难nn过囊nn括感n人港n人 含hn情行hn情产chn地场chn地,en与en对比辨音练习,笨bn迸bn 盆pn彭pn闷mn梦mn 焚fn逢fn啃kn坑kn 痕hn衡hn辰chn丞chn 仁rn仍rn奔腾bntn 纷争fnzhn很疼hntn 喷灯pndn神圣shnshn 人证rnzhn烹饪pnrn 能人nnrn横亘hnn 整身zhnshn诚恳chnkn 省份s
18、hnfn,en与en对比辨音练习,大盆pn大鹏pn 门mn面蒙mn面 分fn化风fn化 根n子庚n子 狠hn心恒hn心 阵zhn势正zhn式 陈chn年成chn年 身shn手生shn手 审shn视省shn事 参cn差层cn次,in与in对比辨音练习,鬓bn并bn 频pn坪pn 闽mn酩mn 您nn宁nn 吝ln另ln巾jn荆jn 钦qn轻qn 衅xn杏xn 殷yn英yn 品评pnpn 民兵mnbn 津京jnjn 进行jnjn 禁令jnln 引擎ynqn 病因bnyn 鸣禽mnqn 听信tnxn 灵敏lnmn 青筋qnjn,in与in对比辨音练习,频pn繁平pn凡 贫pn瘠评pn级 临ln时零l
19、n食 林ln木陵ln墓 近jn况境jn况 尽jn头镜jn头 金jn鱼鲸jn鱼 侵qn蚀轻qn视 因yn而婴yn儿 阴yn影yn鹰yn影yn,绕口令训练（前鼻韵母与后鼻韵母 ）,同乡不同行辛厂长，申厂长，同乡不同行。辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。风吹藤动铜铃响东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃， 风吹藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。,墙、钉、绳、瓶、灯、盆墙上一根钉，钉上挂条绳， 滑落绳下瓶，打碎瓶下灯， 砸破灯下盆。 瓶打灯，灯打盆，盆骂灯，灯骂瓶， 瓶骂绳，绳骂钉，钉怪绳，绳怪瓶， 瓶怪灯，灯怪盆。 叮叮当当当当叮，乒乒乓乓乓乓乒。,
20、绕口令训练（前鼻韵母与后鼻韵母 ）,五、声调,（一）定义汉语普通话中，每个音节都有能够区别意义的高低升降的变化形式，这就是声调。声调的变化主要决定于音高，而音高的变化是由人发音时控制声带的松紧决定的。声调的音高是相对音高。（二）调类普通话有阴平、阳平、上声、去声四种基本调类，也就是我们俗称的一声、二声、三声、四声。,声调分析,五度标记法竖标,普通话四声的调值,四声的调值及发音特点简表,（三）声调难点辨正（参见大纲P101）,1.提高阳平上升的高度 2.防止阳平轻度曲折3.防止上声降升不明显4.防止上声的尾音断裂或下掉,第一题注意事项：,1、声母：zh、ch、sh与z、c、s n与l f与h z
21、h、ch、sh与j、q、x（避免尖音） 、韵母：u与ou 前鼻韵母与后鼻韵母 、声调：上声必须读原调，即调。 、应试人如果发现第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。,(二)读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)考察项目：.音节的声母、韵母和声调。.变调、轻声和儿化。,二、读多音节词语，占20分。（100个音节；其中含双音节 词语45个，3音节词语2个，4音节词语1个。）,广播 年代 特别 批评 留学 专心 类似 歌唱 夸奖 老头儿 冲锋 灯笼 壮实 棉花 草率 荣誉 展览馆 模仿 许多 美好 一点儿 空军 漂亮 承受 而且 曾经 困难 群众 慈祥 小孩儿 桑树 人物 岁
22、月 杂志 暖和 准确 玩意儿 欢迎 洽谈 规范 捐款 临床 拥有 怎样 圈养 委员会 保险 突然 请假 举足轻重,六、变 调,(一)上声的变调 上声只在单念或处在词语、句子末尾时才读原调，在阴平、阳平、上声和去声前都要变调。1、念半上上声在非上声（阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升。例如：每天 每年 每月 脊梁2、念阳平上声跟上声相连，前面的上声变成阳平。调值由2114变成35。例如：美好 厂长 领导 粉笔,2、三个上声相连的变调情况,（1）双单格展览馆 蒙古马 管理组 水彩笔变化规则：阳平阳平上声（2）单双格纸老虎 党小组 女保姆 海产品变化规则：半上阳
23、平上声,上声变调练习：,老两口 女导演 小老虎 李组长党小组 搞管理 好产品 有五本采访本 洗脸水 展览馆 打靶场手写体 水彩笔 勇敢者 语法点,二、“一”、“不”的变调,一个大，一个小，一件衣服 一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔 一把刀。一个大，一个小，一只西瓜 一棵枣。一边多，一边少，一盒饼干 一块糕。一个大，一个小，一头肥猪 一只猫。一边多，一边少，一群大雁 一只鸟。一边唱，一边跳，大小多少记得牢。,七、轻声,普通话的每一个音节都有它的声调，但是在词和句子里，很多音节常常失去原有的声调，念成一个既轻又短的调子，这就是轻声。轻声是一种特殊的变调现象，它的调值由前一个音节声调的调值决定，与该
24、音节的原调调值无关。,（一）轻声音节音变规律,普通话轻声音节的调值有两种形式：（1）在非上声后，轻声音节的调形是短促的低降调，调值为31（调值下加短横线表示音长短）。阴平字轻声字 妈妈 跟头 屋子 蹲下阳平字轻声字 棉花 石头 桃子 爬下去声字轻声字 地方 木头 柿子 坐下（2）在上声后，轻声音节的调形是短促的半高平调，调值为44。上声字轻声字 点心 里头 李子 躺下,（二）轻声规律,普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系。下面一些词，在普通话里读轻声。(1)语气助词“吗、呢、啊、吧”等。例如：是吗、他呢、看啊、走吧。(2)助词“着、了、过、的、地、得、”。例如：笑着、来了、看过、我的、勇敢地、
25、唱得好。(3)名词的后缀“子、头、们”。例如：椅子、木头、朋友们。(4)方位词“上、下、里、边”。例如：墙上、底下、家里、那边。,（5）动词、形容词后表示趋向的动词。例如：出来、进去、拿下去、热起来。（6）叠音词和动词的重叠形式后面的字。例如：弟弟、奶奶、谈谈、跳跳、商量商量、考虑考虑。（7）某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声。（参见大纲）例如：明白、暖和、衣服眼睛、事情、知道,轻 声 练 习,桌子 黑的 听了 盘子 白的 晴了 凳子 绿的 看了 椅子 紫的 跑了 哥哥 多么 苍蝇 婆婆 什么 朋友 弟弟 这么转悠 奶奶 怎么 喜欢 风筝 称呼 家伙 胡琴 粮食 合同热闹 在乎 岁数
26、补丁 打发,绕口令训练（轻声）,聋子、笼子、虫子聋子提笼子，笼子装虫子，虫子咬笼子，聋子捉虫子。桃子、李子栽满院子桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、榛子、栽满院子、村子和寨子。刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子和尺子，做出桌子、椅子和箱子。,绕口令训练（轻声）,喇嘛和哑巴打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎目，打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉鳎目的喇嘛，要拿鳎目换北边儿别喇叭的哑巴的喇叭，哑巴不乐意拿喇叭换提拉鳎目的喇嘛的鳎目，喇嘛非要拿鳎目换别喇叭的哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭的哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉鳎目的喇嘛一喇叭，也不知是提拉鳎目的喇嘛抽了别喇叭的哑巴几鳎目，还
27、是别喇叭的哑巴打了提拉鳎目的喇嘛几喇叭。只知道，喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀嗒嗒吹喇叭。,八、儿化,（一）儿化的产生普通话中，卷舌元音er不与声母相拼，但可以自成音节，还可以与其他韵母结合成一个音节，使这个韵母因卷舌而发生音变，这种语音现象叫做“儿化”。,（二）儿化的基本性质,儿化的基本性质是使一个音节的主要元音带上卷舌色彩，经过儿化的音节仍然是一个音节，但在汉字书写中是两个字，用汉语拼音字母拼写是在原音节后面加字母“r”（“r”在儿化音节中不代表音素，只表示卷舌动作），如:“模特儿” tr ，这个带有卷舌色彩的韵母叫“儿化韵”。,（三）“儿”与“化”,（1）“儿”指卷舌动作。 （2）“化”是说卷舌动
28、作应柔软地融化在前一个音节上。（3）儿化韵听觉上是一个音节。,儿化练习,号码儿 m-mr 做活儿hu-hur 在这儿 zh-zhr 主角儿 ju-jur 玩意儿 yi-yier 垫底儿 di-dier 小曲儿 qu-quer 毛驴儿 l-ler 石子儿 zi-zer 没词儿 ci-cer 墨汁儿 zhi-zher 记事儿 shi-sher 名牌儿 pai-par 纳闷儿 men-mer 有劲儿 jin-jier 合群儿 q-qer 药方儿 ang-ar(鼻化) 夹缝儿 feng-fer (鼻化) 胡同儿 tong-tor (鼻化) 打鸣儿 ming-mier (鼻化),绕口令训练（儿化）,小哥
29、俩儿 小哥俩儿，红脸蛋儿，手拉手儿，一块儿玩儿。小哥俩儿，一个班儿，一路上学唱着歌儿。学造句，一串串儿，唱新歌儿，一段段儿，学画画儿，不贪玩儿。画小猫儿，钻圆圈儿，画小狗儿，蹲庙台儿，画只小鸡儿吃小米儿，画条小鱼儿吐水泡儿。小哥俩，对脾气儿，上学念书不费劲儿，真是父母的好宝贝儿。,绕口令训练（儿化）,练字音儿 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带儿。老婆儿和老头儿东直门儿有个老婆儿拿棍儿赶小鸡儿，西 直门儿有个老头儿骑驴儿唱小曲儿。老头儿上 山头儿砍木头，砍
30、了这头儿砍那头儿。对面儿 来了个小丫头儿，给老头儿送来一盒儿小馒头儿没留神撞上一块大木头，栽了一个小跟头儿。,第二题注意事项：,、读准儿化词。、读准轻声词。、注意声母、韵母的系统问题。、末尾音节为上声调的词语必须读全调，即调。、同第一题，允许纠错一次。,第一、二题考试大纲：,普通话训练与测试 普通话水平测试用普通话词语表 普通话水平测试用必读轻声词语表 普通话水平测试用儿化词语表,(三)朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)例:作品1号（抽签选定篇目）扣分项目：、每错一个音节、漏读或增读1个音节，扣0.1分。、声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣分。、停连不当，视程度扣分。、朗读不流畅
31、（包括回读）。,九、“啊”的变读,语气助词“啊”单独的读音是a，而当“啊”用在词句末尾时，时常受到它前面音节末尾音素的影响而发生变化。, “啊”的音变规律.前面音节的末尾音素是a、o、e、i、的，读作ya，汉字可写作“呀”。快去请他呀（ta ya）！你去跟他说呀（ shuo ya）！今天好热呀（re ya）！你得拿定主意呀（yi ya）！我来买几斤鱼呀(yu ya)!去向阿姨道谢呀(xie ya)!,2.前面音节的末尾音素是u(包括ao，iao)的读作wa，汉字可写作“哇”。你在哪儿住哇(zhu wa)？他普通话说得挺好哇(hao wa)!那个人的口气真不小哇(xiao wa)!3.前面音节的
32、末尾音素是n的，读作na，汉字可写作“哪”。公园里的空气多清新哪(xin na)!多么可爱的年青人哪(ren na)!你的判断真准哪(zhun na)!,4.前面音节的末尾音素是ng的，读作nga,汉字可写作“啊”。这花开得真漂亮啊(liang nga)!你要专心听啊(ting nga)!你怎么总是忙啊(mang nga)?,5.前面音节的末尾音是-i前的，读作za ，汉字可写作“啊。你到北京去过几次啊(ci za)!要练练毛笔字啊(zi za)6.前面音节的末尾音是-i后、er（包括儿化韵）的，读作ra ，汉字可写作“啊”。你怎么撕了一地纸啊(zhi ra)?你有什么事啊(shi ra)?多
33、可爱的小孩儿啊（hair ra）!,练习1.要好好学习啊！ 2.多新的车啊！ 3.好大的雨啊！ 4.真好玩啊！ 5.大家跳啊！ 6.怎么办啊？ 7.认真听啊！ 8.快吃啊！ 9.加油干啊！ 10.大家唱啊！ 11.往上冲啊! 12.去过几次啊！,甲：这是什么啊？乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！甲：今天我们要大吃一顿啊！乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！甲：给我庆贺什么啊？乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？甲：啊，对啊！今天是 我的生日啊，我怎么忘了呢？,十、朗读要求及技巧,（一）朗读朗读是把书面语言转化为口头语言，把无声语言转化为有声语言的一种创作活动。朗读的过
34、程就是书面语言口语化，无声语言有声化的过程。（二）朗读的基本要求、字音正确，语句流利。 、深入地理解作品，把握感情基调，投入真情实感。 、语调自然。,（三）朗读发声方法,1、气息控制 呼吸、换气2、吐字归音 3、特殊声音的表现,（四）朗读技巧,朗读的基本技巧主要是指句调、重音、停连、语速四大技巧。、句调指语句里声音高低升降的变化。一般把语调分成四类：升调、降调、平调、曲调 。,升调语调由低逐渐升高，表示疑问、反问、惊奇、命令、呼唤等语气。例：什么是永远不会回来呢？（疑问）推开门一看，嗬！好大的雪啊！（惊讶） 降调句子语势先高后低，句末明显下降。降调一般用在感叹句、祈使句、陈述句中，表示肯定、坚
35、决、请求、感 叹、沉重等感情。例：我是唯一的一个找到真金的人！（肯定）我们决不允许这样的事情发生！（坚决）,平调句子语势没有显著的高低升降变化。平调一般多用 在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆等感情 的句子里。例：那年我六岁，离我家仅一箭之遥的小山坡上，有一个早已被废弃的采石场。曲调全句语调的高低有曲折变化。曲调用于表示含蓄、讽刺、反语等复杂的感情。朗读时先降后升，或先升后降。例：好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！（反语）七七四十八，你真是太聪明了！（反语）,、重音重音是语句中，运用声音形式着意强调的音，重音能准确体现词语、句子的主次关系，便于听众正确领会句子的意思。包括词重音
36、和句重音两种。,（1）词重音格式, 中重：祖国 注意 人民 明亮重中：价值 善良 枪支 事件 重次轻：挪动 痛快 成分 好处中次轻重：幼儿园 交响乐 索马里中次轻中重：冷冷清清 无可奈何 乌鲁木齐中重中重：快马加鞭 日积月累,（2）句重音 语法重音语法重音是根据句子的语法结构而确定的重音。语法重音在句子的位置比较固定，有一定的规律性。一般说来，短句里的谓语，句子中的定语、状语、补语，句子中的疑问代词、指示代词等都要读重音。例：今天早晨，天放晴了，太阳出来了。（谓语）小姐，在你们国家有没有小孩儿患小儿麻痹谁 给他们医疗费？（疑问代词）,强调重音强调重音是为了有意突出某种特殊的表达需要或思想感情而
37、确定的重音。强调重音没有固定的位置及规律，根据说话人表达目的的需要来确定。例：你们爱吃花生吗？强调谁爱吃花生？你们爱吃花生吗？强调爱不爱吃花生？你们爱吃花生吗？强调爱吃什么？,、停顿,停顿是指词语之间、句子之间、段落或层次之间声音上的间歇。它是构成语调的重要因素。一般分为语法停顿和逻辑停顿两种。,语法停顿又称为结构停顿。它是反映句子、句群等结构关系而做的停顿。标点符号是语法停顿的主要标志，段落也可以看作语法停顿的标志。段落句号、问号、叹号、省略号分号、冒号逗号顿号。,逻辑停顿又称强调停顿。它是句中特殊的间歇，它不受语法关系的制约，根据感情的需要在语法停顿的基础上延长或缩短停顿的时间。强调停顿一
38、般为为前停、后停、前后都停三种。例：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。（前停）三十多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。（后停）我认定科学本身就具有伟大的美。,、语速,语速是指朗读时语流行进的速度。语速的快慢由作品的内容和文体形式所决定。语速大致分为三种：中速、快速和慢速。,中速一般用于感情没有多大变化的地方，或者用于一般的记叙、议论和说明的场合。快速一般用来表示紧张、激动、惊悚、愤恨、欢快、兴奋的心情，叙述急剧变化的事情。例：这时候，勇士们是仍然不会后退的啊，他们把枪一挥，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火
39、，也要把占领阵地的敌人烧死。慢速大多用来叙述平静、庄重的情景或用来表示沉重、悲伤、哀悼、沮丧的心情。例：完全按照托尔斯泰的愿望，他的坟墓成了世间最美的，给人印象最深刻的坟墓。,第三题注意事项：,1、注意声韵调的发音准确；2、读准轻声、儿化韵的词语；3、注意语气词“啊”的变读；4、注意叠字形容词AA式带上“儿”尾读作儿化韵的，第二个音节 按规律变读为阴平；5、不随意加字、减字；6、不回读，注意速看慢读；7、注意停顿适当，不造成对词语、语句的肢解和歧义；8、注意词语的轻重格式，朗读时避免“字化”现象，不重读轻声 音节以及不违背普通话词语的轻重音格式，如把“湖南”读成重中格 式。9、评分以朗读作品的
40、前400个音节（作品中“/”前面的音节）为限。,第三题准备范围普通话训练与测试规定的朗读作品六十篇。,（四）命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分,限时3分钟）例：1.我的愿望(或理想)2.我的学习生活扣分项目：、语音标准程度。、词汇、语法的规范度。、语言的流畅度。若说话不足3分钟，酌情扣分。,第四题注意事项：,、不要出现方言语调。 、不要出现方言词汇及语法错误。 、做到有话可说。,说话准备技巧采用多种方法，由易到难，系统训练。可采用以下方法：、化抽象为具体法、话题归类法、对话练习法、独立说话法。,第四题准备范围普通话训练与测试普通话水平测试用话题个,二、测试程序,（一）进入测试室。测试开
41、始时由考场工作人员按考试顺序叫号入考室，查验身份证等有效证件。应试人员1号提前10分钟进入考室，验证后抽签准备。1号开始测试时，2号入场验证，抽签和准备，依次类推。应测人员不可将与考试有关的书和资料带入考室。,（二）候测室准备。1.快速准备。一、二项试题迅速浏览一遍，留意读音不准的字词。同时要找出第二项中的轻声等音变词语。对朗读作品，确定易错字词的读音，并回忆该作品的朗读基调、情感及语调语速等。说话题的话题一旦确定，要迅速理清说话的大纲，根据大纲筛选素材，记住基本要点。,2.稳定情绪，克服紧张心理。,（三）进行测试。当坐到测试台前录音开始时，应试人员先报姓名及试卷编号，然后按照试卷的要求进行逐项测试。测试结束迅速离开考场。,讲课完毕！谢谢！,
