（北师大版）2016秋三年级语文上册《海底世界》课件4.ppt

1、海 底 世 界,北师大版小学语文,大海一望无际，大海波澜壮阔，这一切都令人感到神奇，感到壮观。今天，老师和你们一起去海底旅行，让我们一起来探索一下海底世界的奥妙吧！,导入新课,大海深处是怎样的呢,一望无际的大海,成群结队的鱼儿,鱼儿畅游海底,鱼儿畅游海底,海蚌张开大嘴,海豚在海底穿梭,海星像闪闪的五角星,瞧，海星趴在岩石上休息,海参懒洋洋地蠕动,海龟划动着笨重的身躯,美丽的珊瑚,美丽的水草,小鱼小虾,鲜艳的水母像绽开的花朵,晶莹剔透的水母像绽开的花朵,奇妙的海底森林,丰富多彩的海洋世界,丰富多彩的海洋世界,褐色的,紫色的,绿色的,黄色的,植物的色彩多种多样。,是否 海参 免费长途 奇异 乌贼蕴

2、藏 攻击 达到窃窃私语 波涛澎湃,初读课文，整体感知,第一自然段提出了一个什么问题？ 课文中的第（ ）自然段回答提出的问题？ 课文第（ ）自然段写了海底景色奇异，第（ ）自然段又说了海底物产丰富。,你可知道，大海深处是怎样的吗?,7,2、3,4、5、6,文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？,海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。,学习提示,1、海底景色奇异在什么地方？,（默读2-3自然段）,宁静,黑暗,光点,声音,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。,海面上波涛澎湃的时候，海底为什么这样宁静呢？,用“因为-所以-”的句式说说？,最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，,最强烈的阳光也射不到海

3、底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。,用“因为-所以-”的句式说说海底为什么黑？,强烈,学习提示,在这样黑的海里是不是没有一点亮光呢？,（默读2-3自然段）,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,这里用“闪烁的光点”，反衬出海底的“黑暗”，突出了海底世界的奇异。,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。,自问自答,设问,你从哪个词语可以知道海底有声音？,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到

4、危险还会发出警报。,窃窃私语,嗡嗡,啾啾,汪汪,打鼾,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的 ，有的 ，有的 还有的 ,像蜜蜂一样嗡嗡,像小鸟一样啾啾,像小狗一样汪汪,好像在打鼾,你们猜一猜，海底动物还会发出哪些声音？用“有的有的有的还有的”的句式来说一说。,讨论：,第3自然段写了很多动物发出的声音，那么海底世界到底是宁静还是热闹？,想一想，该怎么读这一段？,小结：这两个自然段的内容都是写海底景色，在“黑暗”中有许多“光点”闪烁，在“宁静”中有“各种声音”，这正是海底景色奇异之处。,请画出第二、三自然的中心句。,学习提示,第4、5、6自然段从哪些方面写出海底世界

5、物产丰富的特点？,动物,植物,矿物,海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。,几句话？每句话讲的是什么？哪一句是中心句？,课文里列举了哪几种海里动物及它们的活动方式？,海参,梭子鱼,乌贼,章鱼,贝类,海里的动物各有各的活动特点,伸缩爬行、慢,游动、很快,乌贼、章鱼,向前喷水、快,贝类,巴在船底、很慢,海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每

6、小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。,请用“有的-有的-还有的-”来说一说活动方式,你还知道海里还有哪些有趣的动物？,海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,这段话从哪些方面来说明海底植物的多样性。,色彩,大小,色彩多种多样,最小,最大,植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,你还知道

7、海底还会有哪些美丽的植物吗？,用“有-有-还有-”说话。,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。,海底丰富的矿产资源。,海底还有什么,景色奇异,物产丰富,有趣的动物,美丽的植物,丰富的矿产,黑暗,宁静,却有,光点,声音,海底世界不但暗中有光，而且静中有声，还有这么多有趣的动物，美丽的植物和丰富的矿物，在你眼中海底到底是一个怎么样的世界呢？,海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。,说一说本文的写作特点：,总起分述总结,课文开头讲海底深处的情况，然后具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产，最后总结“海底真是个景色奇异、特产丰富的世界！,运用反衬的写法,语言生动、形象

8、。运用了打比方、列数字的说明方法。,说一说,学完了这篇课文，能说说你的感受和收获吗？,同学们，通过今天的学习，老师相信你们对海底世界一定有了更深入的了解和认识。关于大海，还有许许多多的奥秘是我们所不知道的，老师相信，只要你们好好学习，掌握好本领，这些奥秘在不久的将来就会被你们揭开！海底资源丰富，你想怎么开发和利用海底丰富的资源来造福人类？,拓展练习,用自己喜欢的方式描绘出你心中的海底世界。,强烈 强大 强项 强壮强迫 强项,热烈 强烈 烈士 激烈猛烈,器官 乐器 器物 器材机器,官兵 官员五官 外交官,否定 是否 否则 否认,危险 危机 危急 危害,险要 保险险峻 危险,退步 退化退让 退学退

9、休 退却,到达 传达达标 知书达理四通八达,仿照句子写一写,海底的动物能发出各种声音。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。,“有的”后面要写成短句，交代出具体怎样。,操场上，同学们有的打篮球，有的踢足球，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。,体育馆里，小朋友们有的在打网球，有的在跑步，还有的在踢足球。,天上的白云有的像五彩斑斓的大理石，有的貌美如花的少女，还有的想含苞欲放的花骨朵。,三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！,那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有

10、的跟随着小溪奔流进大海。,在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，总之每个人玩得都很尽兴。,书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。,花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张扬的木棉，还有神秘安静的睡莲。,网络真的太神奇了，有好玩的游戏 ，有看不完的电影， 有学不尽的知识， 还有千奇百怪的趣事， 真是应有尽有啊！,联欢会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有鼓掌的，还有喝彩的。,自习课上，大家都在做着自己的事，有看书的，有写作业的，还有读英语的。,我的书包里有文具盒，有课本，还有作业本。超市里有面包，有牛奶，还有火腿肠。水果店里有大大的西瓜，有甜甜的苹果，还有黄黄的桔子。,再 见！,再 见！,再见！,