1、,第三单元,祖国在我心中,细心找一找硬币背面印着什么？,国徽,1、大声地朗读课文，读准字音，读通句子（不认识的字，借助课后的生字表）。2、 难读的地方多读几遍，把课文读通顺。,学习要求：,我会认,币 污 帽 警,国徽 拾到 硬币 擦掉 污泥闪烁 温暖 扶起 摔倒 警察微笑 帽子 映照 照耀 辽阔 叔叔 大街 温度 辽宁 宽阔,我会读,1、国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。2、警察叔叔甜甜的微笑把他帽子上的国徽映照得更美丽。3、我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。,1、国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。2、警察叔叔甜甜的微笑把他帽子上的国徽映照得更美丽。3、
2、我们的国徽和太阳在一起，照耀着我也照耀着祖国辽阔的大地。,映照 照耀 闪烁1、阳光（ ）在湖面上。2、湖面（ ）这蓝天白云。3、阳光在湖面上（ ）。,我会选,映照 照耀 闪烁1、阳光（ 照耀）在湖面上。2、湖面（ ）着蓝天白云3、阳光在湖面上（ ）。,我会选,映照 照耀 闪烁1、阳光（照耀）在湖面上。2、湖面（映照）着蓝天白云。3、阳光在湖面上（ ）。,我会选,映照 照耀 闪烁1、阳光（照耀）在湖面上。2、湖面（映照）着蓝天白云3、阳光在湖面上（ 闪烁）。,我会选,我会写,温,暖,摔,叔,帽,辽,阔,课文围绕国徽讲了几件事，分别是哪几件？,我拾到一枚硬币,我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥。
3、为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。,学习第一节 1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？ 2.为什么“我”要这样做？,提示： （1）“我”把拾到的硬币交给老师。（2）“我”擦掉硬币上面的污泥。,（因为硬币上有国徽）,我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟；我看见：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照得更美丽。,第二节1.指名读，思考：第二节写了什么内容？2.读一读，你有什么体会？,（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）,（“我”用实际行动来证明爱祖国）,有一天，我走过天安门，我看见：我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。,看完上面的图片，说说你有什么体会？ 有感情地朗读第三节。,第三节,我国的执法机关的大门上都有国徽：公安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国家安全局.行政执法局等，各级法院的审判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国家机构，部队、警察及相关组织的服饰，人民币上也有。,联系自己，落实行动我们做什么事能为国徽增添光彩？ 我们要好好学习，掌握知识。 我们热爱集体，关心同学。 我们孝敬父母。,拓展练习1.完成下列活动。读读你最喜欢的一节诗。同桌之间互相背诵这首诗。2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈听。,各国国徽小收集,美国国徽,英国国徽,德国国徽,法国国徽,俄罗斯国徽,
