1、有趣的格子王国设计意图红黄蓝的构成是荷兰著名画家彼埃蒙德里安的代表作之一，作品不对称的平衡风格、色块大小的对比以及三原色的搭配给人一种有节奏的动态美。该作品最突出的特点是看似随意组合的横直线条、竖直线条和三原色色块的运用，很适合小班幼儿欣赏。本活动旨在借助作品，引导幼儿在一种游戏情境中感知色彩、线条、构图等美术要素，初步积累美术经验。活动目标（1）欣赏彼埃蒙德里安的作品红黄蓝的构成，感受直线与红黄蓝色块搭配的美。（2）尝试用油画棒连接直线，并在空格处用棉签进行水粉填色。（3）体验在游戏情境中创作的快乐。活动准备（1）经验准备：幼儿用过油画棒，在美工区玩过用棉签进行水粉涂鸦的游戏。（2）材料准备
2、：蒙德里安红黄蓝的构成及其他相关作品，方形空白底图，黑色油画棒，红黄蓝三色颜料，棉签。活动过程1、情境导入，引起兴趣。（1）创设情境，邀请幼儿去“格子王国”玩一玩。师：有一个有趣的王国，我们一起去那里玩一玩吧！（2）出示大幅彼埃蒙德里安的红黄蓝的构成，鼓励幼儿自由说一说看到了什么。师：你喜欢格子王国吗？为什么？2、进一步欣赏大师作品，感受直线与色块的组合美。（1）引导幼儿发现画面中直直的“马路”与红黄蓝的“房子”。师：请你们指一指马路和房子分别在哪里，是什么样子的？（2）欣赏彼埃蒙德里安的其他相关作品，引导幼儿欣赏感知线条和色块的变化。师：格子王国真有趣，又变样子啦！你们看到了什么？哪里变了？
3、3、探索连接直线及在格子里涂色的方法。（1）出示空白底图，引起幼儿探索绘画的兴趣。师：红点点和好朋友住在街对面，他们想手拉手去格子王国玩一玩，谁来帮帮他们？（用相同颜色的电子做支架，降低绘画的难度，增加游戏性。）请个别幼儿连一连直线。小结：从红点点开始用笔走，走呀走，走成一条直线，一直走到他的好朋友另一个红点点处。再从蓝点点开始走，一直走到另一个蓝点点处。（2）在“为格子王国刷房子”的情境中示范在格子里涂色。小结：用笔蘸上颜料，在一个格子里涂满，小心不要涂到格子外面。涂好一个，可以换一种颜料涂另一个格子。4、幼儿创作（1）介绍绘画材料，提出绘画要求。师：今天我们要用油画棒和水粉笔来画画，用油画棒画线，用水粉笔蘸颜料涂颜色，看看谁像大画家。（2）幼儿创作，教师指导。在幼儿创作过程中，教师要提醒幼儿画直线时用点劲，涂鸦时颜色要尽量在格子线内。5、展示作品，体验成功的作品。（1)咋教室里展示幼儿的作品（2)引导幼儿找找自己的作品在哪里，并鼓励幼儿说一说还喜欢谁的作品。【建议在幼儿熟练绘画直线后，教室提供没有远点的空白纸，鼓励幼儿按照自己的意愿自由绘画直线，组成马路。】
