1、永生的眼睛,学习目标1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。3、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、 无私奉献的优秀品质。4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描 写，从而表现人物精神品质的写作方法。,新的生命，新的世界！所有一切都是那么美好,小草也偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的！,据国家权威部门统计，中国是世界盲人最多的国家,约有500万,占全世界盲人口的18，低视力者600多万，儿童斜弱视者1000万；青少年近视率平均达40，大学生近视率超过70.同时,每年我国新增45万盲人,专家指出,如果允许目前的趋势继续保持不变,到2020年预期中国的盲人将增加4倍。因
2、此,防盲治盲情形不容乐观。,你的眼睛像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。,自学指导 8分钟检查交流1、轻声读课文，读准字音，读通句子。2、读课文，说说琳达一家人为了让盲人 重见光明，他们是怎样做的？3、找出课文中父亲教育“我”的两段话， 体会这两段话的深刻含义；4、从课文中找出含有“骄傲”的句子， 讨论从中你体会到了什么？,捐赠 盲人 屡屡 获奖 眼眶 遵从 搂住 盲童 遗愿 热泪盈眶 重见天日 夺眶而出 栩栩如生,我都认识,说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？,琳达一家人有的为盲人捐献了角膜，
3、有的准备捐献角膜 。,父亲平静地搂着我，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”,父亲认为怎样的死是有意义的？,我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复，这样的死是有意义的。,父亲的话有两层含义：一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是具有意义的。这些话体现了琳达的父亲为他人着想，无私奉献的高尚精神。,父亲的话：他愉快地告诉我：“我去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样
4、画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！,说明了父亲不但爱家人，还爱别人，能为别人着想，父亲拥有的是人间大爱。,父亲曾平静地对我说“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”父亲语重心长地说“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”父亲愉快地说“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲骄傲地说“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,“妈妈。我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！,“我”14岁的女儿温迪在“我”捐献了她外公的角膜后，不仅没有像当年的“我”那样痛苦
5、难忍。反倒为自己的亲人能帮助他人而自豪，表明她对捐献器官有正确的认识，闪耀呢着思想的光芒。这里的“骄傲”表达“我”对女儿温迪美好的心愿的支持和认可，强调年龄是和开头当年14岁的“我”进行对照，进而成对比，引发读者的思考。,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！,父亲留下的不仅仅是一副角膜，更重要的是一心为他人的幸福着想、以帮助他人而感到骄傲与快乐的品质根植于后人的心中，并世代相传。,（1）邓小平爷爷逝世后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 （2）深圳大学生吴翼飞捐赠角膜，让四位患者重见光明 （3）捐肾救母，孝道感天下的孝子田世国，在2004年把生命的一部分回馈给病危
6、的母亲。,4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。,亲爱的里弗斯先生和太太：角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽。 奥列根勇敢者角膜银行,温迪我想对你说：,只 要 人 人 献出一点爱世界将变成美好的明天！,反思,永生的眼睛是一篇非常感人的文章。我想这么感人的故事要是上不出感觉来，那就是失败！于是在备课之前，我就反复阅读教材，设计教学环节，并积极征求同组教师的意见，反复修改教案。心想：我一定要通过教学，带着我的学生也同我一样走进文章中去，我要让他们理解、懂得爱的奉献的真正含义 .,
