1、太阳的话,教学目标1学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字；会认“话、让、进、屋、香、起、双、就”八个生字。认识新笔画“飞”(横折弯钩)。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3通过对课文的学习，感受阳光的温暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的气息。,作者简介：,艾青(19101996),原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年就读于杭州 西湖艺术学院，次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕， 在狱中开始写诗，以大堰河我的保姆一诗成名。,1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会，主编诗刊。1949
2、年后任人民文学副主编等职。1957年被错 划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长， 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集大堰河、北方、向太阳、归来的歌等，论文集有 诗论、艾青谈诗等。,生字学习,窗户,枕头,睫毛,撒满,chung,zhn,ji,s,晨曦 枕头 睫毛,x zhn ji,曦,睫,读词语：,枕头 睁开
3、关闭 空间花束 温暖 露水 香气抬头 满身,打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。,我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。,快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。,让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦、温暖和露水，撒满你们心的空间。,打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。,我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。,我带着春天的问候，我带着夏天的热情，我带着秋天和喜悦，我带着冬天的祝
4、福。,练习,快来吧，快来吧，快来迎接我的到来吧，让我给你带来四季的精彩。,我带着春天的五彩，我带着夏天的翠绿，我带着秋天和金黄，我带着冬天的雪白。,练习,晨曦,太阳刚刚升起时发出的淡淡的、微弱的光芒。,我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。,快出来，快出来，快从小屋子里走出来吧，让我把这斑斓的世界送给你。,快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。,让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦、温暖和露水，撒满你们心的空间。,太阳带着_、_、_ 、_和_来到了我们身边。,花束,香气,晨曦
5、,露水,温暖,晨曦晨光，清晨的太阳光,啊，太阳！我想对您说：“_”。,在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ）,课文感知,品读课文,打开你们的窗子吧 ，打开你们的板门吧 ，让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。,从文章的第一小节，体会到太阳希望进入小屋的急切心情。,我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ，我带着亮光和温暖 ，我带着满身的露水 。,从“带着”中感受太阳确实给了我们很多东西。,快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。, 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。, “心的空间”指的是让人们生活的每一个角落，从身体到内心都感受到生活的美好。,同学们，正像我们课文中所学习的那样，太阳是光明，温暖的使者，请同学们用“您”称呼太阳，写一首赞美太阳的小诗。,课外拓展,种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许许多多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋，,一个挂在冬天，一个挂在晚上。种太阳，种太阳，到那个时候世界每个角落，都会变得温暖又明亮。,
