1、第二单元 单元教学计划1. 本单元主题：本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道 秋天的雨 听听， 秋的声音 四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容， 感受大自然的奇妙与美丽； 培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。2. 本单元重点：（ 1）利用多种方法理解难懂的词语。本单元的四篇课文，语言非常优美、生动， 有些词语对于大家来说比较陌生， 特别是 古诗三首 的字词比较难理解。学会用查字典、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语，就显得非常重要。教学时，给足时间引导学生用恰当的方法理解词语。（ 2）体会作者丰富
2、的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象， 写出了自己的独特感受。 教学中要抓住课文重点， 引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受， 还要充分利用多媒体教育资源， 用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中， 让学生去感受和体会， 并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。内容 教学要点 课时 教学建议4.古诗三首 本课描写了秋天的美丽风景，重点是朗读和理解古诗， 领略秋天的美好风光，体会古诗包含的情感。2 1. 利用 声像资 源把学生带入情境，进 而 激 发 学 生 联想和想象。2.引导学生反复朗读，借助注释或联系 上 下 文 理 解 字词。5.铺满金色巴掌的水泥道本课作
3、者记叙了 “我” 在铺满金色巴掌的水泥路上行走的情绪。重点是感受作者热爱自然的情怀，体会作者奇异的想象和独特的感受。2 1. 通 过 分 析 关 键词、重点句，感受体会作者情怀。2.引导学生边读边思考，学习作者感知情怀，体验生活USiuywiuhiuhfihifUIi uehriuseiuhisauhdiahbdkjbaTUIYGTUIYAWIUIUAHIDishfklhfkljskfjhksjdhUS iuhiusjsafkjurhieu VUI的乐趣，珍视贴近自然的童心。6.秋天的雨 本课从几个方面介绍了秋天的雨，重点是理解体会秋雨的美好，体会作者对秋雨的喜爱之情。 2 1.分析重点词句来
4、理解课文。2.借助图片、音乐引 导 学 生 感 受 秋雨的美好。7.*听听，秋的声音本课是一首现代诗， 作者抓住秋天里大自然一些声响， 用诗的语言，赞美了秋天。1 1. 从 秋 天 的 音 响中，想象秋天景象的美好。2. 在 学 生 配 乐 朗读、背诵全文的基础上 ,引导学生仿写课文 ,创作小诗。习作 本次习作主题是写日记 ，引导学生学习写日记的格式和内容及好处。重点是了解日记的格式，学会写日记。1 分析例文，总结日记格式，再练习写一写。语文园地 本次园地主要内容是交流学习用不同的方法理解词语， 并学会运用； 理解、 积累四季特别是秋天的成语； 注意正确的写字方法。 重点是掌握理解词语的方法， 积累成语。2 1.指导学生用合作和 探 究 法 来 学 习理解词语。2.用合作交流的方法 理 解 、 积 累 成语。USiuywiuhiuhfihifUIi uehriuseiuhisauhdiahbdkjbaTUIYGTUIYAWIUIUAHIDishfklhfkljskfjhksjdhUS iuhiusjsafkjurhieu VUI
