动物的互惠互利,学习目标,1.学会本课“惠、敏、殊”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文的内容，了解动物之间是怎样互惠互助的，激发同学们探索大自然奥秘的热情。,hu mn sh dn l dn 惠 敏 殊 顿 蜡 旦 y d fn yu cn 遇 毒 犯 忧 残,读一读,蜜獾 水蛭 喙击 下颚 互惠互助 捣毁 扇动 美餐 享用 觅食 饱腹 肉屑,理解词语,1.这篇课文写了哪些主要内容?2.“互惠互助”是什么意思呢？,课文中谁帮了谁？ 谁得到了什么好处？,1.蜜獾和导蜜鸟。 2.海葵虾和红海葵。 3.鳄鱼和千鸟。,讨论交流：动物之间是怎样互惠互助的？,它们谁帮了谁？他们各自得到了什么？（主要说课文里的内容）,在动物界，在大自然中，像这样“互惠互助”还有哪些，你注意了吗？ （列举其它现象）,想一想，难道这种现象只存在于自然界吗？你还想到了什么？（人与人、地区与地区、国家与国家之间，谁也离不开谁。）,仿照课文的写法，把你刚才看到的，写成一段话或一篇短文，下节课我们一起交流。,
