1、这是一只小小的、红艳艳的苹果。,29 我是苹果,yn,我是（ ）, 我是一只（ ）,（ ）的（ ）。,艳,艳丽 鲜艳 明艳 艳阳,自学要求： 1、借助拼音读通课文，不漏字、不添字。 2、用自己喜欢的方式学习生字。 3、边读边想：苹果向我们说了些什么？,充饥,探索,沙漠,恢复,健康,微笑,甜蜜,痛苦,心窝,红艳艳,远航,j,tn su,m,hu,jin kng,我的微笑，挂在孩子脸上，我的甜蜜，流进老人心窝；我给远航大海的水手充饥，我给探索沙漠的行者解渴；我使痛苦的病人恢复健康，我使健康的人更愉快地生活。,苹果能帮助人们（ ）。,当远航大海的水手们满怀思念之情的时候，是苹果给他们当探索沙漠的行者
2、口渴难耐的时候，是苹果给他们当疾病缠身的病人无助地叹息的时候，是亲朋好友带来的苹果传递了安慰与祝福，使病人再次有了生的希望，是苹果使痛苦的病人苹果充足的水分与营养、可口的味道，使健康的人瞧，苹果的微笑，挂在苹果的甜蜜，流进,充饥,解渴,恢复健康,更愉快地生活,孩子的脸上,老人的心窝,我的微笑， ，我的甜蜜， ；我给远航大海的水手 ，我给探索沙漠的行者 ；我使痛苦的病人 ，我使健康的人 。,我的 ， ，我的 ， ；我给 ，我给 ；我使 ，我使 。,凝,我是太阳和大地共同的女儿，我是叶子和花儿合唱的歌；我是可以摘来的月亮和星星，我是可以拾得的珍珠和贝壳；我是凝固的汗水和洁净的露珠，我是跳跃的希望和热情的火。,展开想象，练习说话：以“我是苹果，我是一只小小的，红艳艳的苹果”开头，说几句赞美苹果的话。,学做小诗人：我是一只小小的，红艳艳的苹果。我给（ ），我给（ ）；我使（ ），我使（ ）。,用直线把合适的词语连起来。,红艳艳的,痛苦的,健康的,甜蜜的,身体,苹果,病人,微笑,我是月亮，我是一轮弯弯的、小小的月亮。我给在夜路行走的人们带来光芒，我给远行的游子送去故乡的问候；,拓展：展开想象，你会是什么？你将带给大家哪些美好的东西呢？也来做回小诗人，写一首小诗。,
