1、“数理智能”项目展示细则项目一：过程资料展示各县（市、区）教育局将数理智能项目过程性作品制作成 5块展板（规格 1.4m2m） ，其中县级 1块，展示区域数理智能开展情况，项目展示学校 4块，展示本校 3-6年级（每个年级一块）学生数理智能实践应用情况，体现校本化特色。满分 100分。比赛项目 评价要点 评 分 细 则 分值 备注主题鲜明 反映区域和学校提升学生数理智能开展情况，主题鲜明。 30分人员要求 3-6年级学生均需参与，每个年级一块展板，共 4块（每一块展板用 A3铅画纸单面 18张左右粘贴） ，符合学生年级特征。 20分内容要求 能反映学生数学智力、数学实践等方面的能力，以数学绘画
2、，数学日记、数学手抄报、数学故事、图说数学等作品为主。 20分过程资料展示版面要求 用学生作品原件粘贴制作，整体观感好；版面设计大方、简洁、活泼、美观，用色自然，搭配协调，整体效果好。 30分权重 30%。项目二：数理智能 PK 赛比赛项目 评分要点 分值 评分标准 备注必答1.答对加 10分，答错不扣分。2.每队选手按序号轮流作答。其他选手不允许提示，有犯规行为不得分。80分 每题 10分。抢答1.出题后想好答案即可按抢答器（5 秒钟内必须作答，否则倒扣相应分值） 。2.答对得相应分值，答错倒扣相应分值。120分 设置分值为 10分、20分、30 分题目。对抗赛选答1.由每队队长选题。2.小
3、组合作，思考时间 20秒，答对得分，答错倒扣相应分值。 80分 设置分值为 20分、30分、40 分题目。权重 30%。操作 1.共四类：七巧板、火柴棒、魔方、数独。2.现场指定两类进行比赛，团队合作完成。 100分每类操作总分 50分，根据答案分为A、B、C 等级，依次递减。实践赛设计 设计方案（小组研究+口头阐述） 100分 总分 100分，根据答权重 20%。1.小组根据题目的要求研究方案。2.小组代表口头阐述。案分为 A、B、C 不同等级，依次递减分。表演赛1.数学情景剧表演，提前一周公布关键词。2.每队表演时间 3-4分钟，道具自行准备。3.表演中必须运用并体现关键词。4.表达注重数学味、完整性、趣味性等。5.表演赛由 810 名学生参与。100分总分 100分，根据情况分为 A、B、C 不同等级，依次递减分。权重 20%。备注：1.各县区推荐 1所学校。参加基础展示 3-6年级学生，每个年级 4人（共 16人） 。参加数理智能 PK赛 4年级学生，其中对抗赛和实践赛共 4人，表演赛810 人。每校合计 2830 人到现场展示。2.比赛素材来源于数学教材、小学生数学报等，现场活动时间约 2小时。 3.承办学校准备电脑、答题板、记分牌。
