1、 16 附录 2广东省中小学地方综合课程内容体系一览表领域一：生命与安全（5 个专题，80 课时）专题 类别 开设学段 活动主题 与课时 活动内容交通安全（2）收集、学习道路交通基本规则与常识，发现身边交通安全行为问题，讨论解决交通安全问题的方法。开展遵守交通安全规则的实践活动，培养交通安全意识和行为习惯。校园安全（2）收集、学习校园安全行为规范与常识，发现身边不安全校园活动的行为，讨论遵守校园安全行为规范的方法。积极参与建设安全校园实践活动，确保在学校的学习生活安全。户外安全（2）收集、学习户外安全行为常识，讨论常见的户外不安全行为，重点讨论到野外游泳的危险。提出避免户外不安全行为的方法，开
2、展户外安全实践活动，掌握必要的户外安全隐患规避常识和初步的求救、求生技能。居家安全（1）收集、学习家用电器、煤气（柴火） 、刀具等安全使用知识，讨论常见的居家生活安全隐患，提出避免危险行为的方法。开展居家安全实践活动，训练居家安全的行为能力。公共场所安全（3）收集、整理公共场所安全活动知识、规则，识别各类危险、警示标志，学会安全使用电梯、索道、游乐设施等特种设备。开展发生火灾、踩踏等突发事件时安全逃生的演练活动，增强在公共场所守规则、守秩序的意识和安全行为能力。人际交往安全（3）发现、整理人际交往中各种不安全的现象和行为，讨论正确应对和处理的方法。演练应对冲突、蒙骗、敲诈、恐吓、性侵害等的方法
3、技能，提高自我保护能力。自然灾害防范（2）收集、整理广东易发的各种自然灾害知识和资料，掌握台风、雷电、山体滑坡、地震等灾害避险方法。开展面对广东常见自然灾害的自我防护演练活动，提高应对自然灾害的自我防护能力。安全教育（26课时）通识专题小学全年级（18 课时）应急处理（1）发现、整理日常生活中常见的意外伤害事故，讨论避免和应对意外伤害事故的方法。开展简便止血、轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤，以及被动物咬伤或抓伤、异物进气管、溺水、触电、煤气中毒等的应急处理训练活动，训练意外伤害的应急处理技能。 17 网络信息安全（1）收集、整理常见网络不良信息、沉迷网络游戏等的危害，讨论合理利用网络资源与避免沉
4、迷网络游戏的方法。开展自我控制、自我管理训练，增强安全、合理利用网络的意识与能力。防范社会安全类事件（1）收集、整理发生的社会安全类事件资料，讨论其危害。开展传递社会正能量，拒绝参与影响和危害社会安全行为的宣传活动，增强防范社会安全类事件意识。暴力伤害防范（1）收集、了解校园暴力和社会中各种侵害行为、现象，讨论正确应对的方法。开展避免和应对各种侵害的演练活动，掌握必要的防范方法和技能。应急救护（1）收集、整理应对触电、溺水、中暑、骨折、火灾、中毒、突发疾病等的应急救护知识技能，讨论科学有效救护的程序与方法。开展止血、包扎、心肺复苏等救护训练、演练活动，培养自救和救护他人的能力。初中全年级（3
5、课时） 网络信息安全（1）收集、整理青少年不正确使用网络的现象和问题，讨论其危害以及合理利用网络、正确识别信息和有效拒绝不良信息的方法。开展合理使用网络的行为训练和宣传活动，增强合理使用网络的意识和能力。公共生活安全（1）收集、整理公共生活中的各种行为规范，讨论引发公共生活安全问题的原因。开展公共生活安全的行为训练和实践活动，共建安全、祥和的生活环境，树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。自然灾害防范与紧急救护（1）收集、整理科学预防自然灾害、紧急救护的知识技能和典型案例，总结、提炼有效方法。开展在自然灾害、意外事故发生时的紧急自救和救护他人的演
6、练活动，掌握排毒、包扎、止血、搬运患者、心肺复苏等基本技能，提升应对自然灾害和意外事故的能力。网络信息安全（1）收集、整理各类网络安全问题案例，分析其对个人、社会和国家的危害，讨论正确使用网络、网络信息安全的法制建设、网络信息安全管理等有效措施和方法，开展维护网络信息安全的实践活动，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。社会公共安全（1）收集、整理社会公共安全事件典型案例，分析社会安全问题的危害。开展维护社会公共安全的实践活动，自觉抵制影响和危害社会公共安全的行为，提高社会责任感。高中全年级（5 课时）国家安全（1）收集、整理国际政治、经济、文化冲突的典型资料，分析我国面临的安全形势。开展
7、做高素质现代中国公民的讨论活动，提高国家安全意识和公民责任意识，努力维护国家和社会的和谐稳定。 18 个人卫生(3) 收集、学习保持良好卫生习惯、远离有害卫生环境的常识，讨论保持良好卫生习惯的方法和远离有害卫生环境的意义。开展养成良好卫生习惯、远离有害卫生环境的训练活动，保持个人卫生与健康。身体健康(3) 发现、收集眼睛、牙齿、身体姿势等方面的健康问题，讨论影响健康的原因。开展预防近视、龋齿以及纠正不良身体姿势训练活动，保持身体健康。饮食卫生(1) 收集、了解人体所需的主要营养素知识，讨论偏食、挑食等行为对健康的不良影响。开展健康饮食的实践活动，形成健康饮食的良好习惯。公共卫生(2) 收集、了
8、解爱护公共卫生的行为和常识，讨论爱护公共卫生的方法及好处。积极参与爱护公共卫生的实践活动，增强爱护公共卫生的意识。疾病预防(3) 收集、了解常见传染性疾病及其发生的原因，讨论预防方法。开展预防常见传染性疾病、保护健康的实践活动，增强预防疾病意识。小学全年级（14 课时）生 长 发 育 与 青春 期 保 健 (2)学习、了解青春期的生长发育特点，掌握青春期个人卫生与保健常识。开展青春期保健训练活动，初步养成青春期的健康习惯。健康生活方式（1）收集、整理合理膳食、健康睡眠、适量运动等健康生活常识，讨论养成健康生活方式的方法。开展健康生活习惯养成训练活动，培养健康生活的意识和能力。科学就医（1）调查
9、、了解人们对待常见疾病的态度，讨论正确对待疾病的方法。开展防病治病的宣传教育活动，形成有病应及时就医，服药要遵从医嘱，不乱服药物等科学就医的态度。初中12 年级（3课时）青春期卫生与保健（1）收集、了解青春痘、痤疮等青春期易发的疾病，讨论正确对待这些疾病的方法。开展青春期卫生保健训练活动，增强青春期卫生保健能力。健康教育（22课时）通识专题高中全年级（5 课时）食品安全（1）收集、整理中国居民主要膳食习惯资料，掌握食品健康安全知识，讨论引发食品安全问题的原因。开展防范食品安全问题的宣传实践活动，增强食品安全意识和能力。 19 广东常见病预防（1）学习、了解广东易发的疾病及知识，分析其产生的原因
10、，讨论预防的基本方法。开展防病自护的实践训练活动，增强预防疾病意识。应对公共卫生事件（1）收集、整理公共卫生事件典型案例，掌握公共卫生事件报告的基本常识，讨论应对和处理公共卫生事件的一般方法。开展突发公共卫生事件应急训练活动，增强应对公共卫生事件的能力。青春期保健（1）收集、整理青春期保健知识，重点讨论婚前性行为对身心健康的危害。开展性观念和性道德教育活动，树立健康文明的性观念和性道德，避免婚前性行为。家庭健康（1）收集、整理家庭健康护理的基本技能和常识，讨论家庭健康护理中存在的问题。开展家庭日常健康护理和应急救护技能训练活动，提高家庭健康护理和救护能力。个性与交往（1）发现、认识自己的优缺点
11、和兴趣爱好，讨论悦纳自己、尊重他人的方法。开展提高交往能力的训练活动，培养开朗、合群、自立的健康人格。情绪管理（1）收集、了解生活中的常见情绪表现及知识，讨论情绪的正确表达方式。开展情绪体验活动，学会正确地表达情绪，提高情绪管理能力。异性交往（1）发现、了解男女生在性格和兴趣爱好等方面的不同之处，讨论男女生正确交往的方法。开展男生女生友好相处的实践活动，培养建立和维持良好的异性同伴关系的能力。社会角色意识（1）发现、认识自己的不同角色，讨论如何做好自己的角色。开展角色扮演的实践活动，培养对不同角色的适应能力，培养亲社会行为，增强责任感。小学4 6 年级（5课时）升学准备（1）收集、整理六年以来
12、自己的成长变化资料，讨论即将面对的中学生活，形成对初中学习和生活的初步了解。开展模拟中学学习生活活动，为中学阶段的学习和生活做好准备。心理健康教育（10 课时）通识课程初中全年级（3 课青春期心理（1）收集、了解青春期心理特征及知识，讨论易出现的心理问题。开展认识自我、展示自我活动，增强自我认识能力和适应青春期身心变化的能力。 20 人际交往（1）收集、整理与老师、父母、同伴沟通中易产生的问题，讨论解决这些问题的方法。开展人际关系良性互动活动，培养良好的人际关系。时）情绪管理（1）发现、整理各种情绪及其对身心健康的影响，讨论有效管控厌学、易冲动等情绪的方法。开展积极的情绪体验与训练活动，增强应
13、对失败、挫折和学习压力的能力。人际交往（1 ）调查、收集高中学生人际交往中的主要矛盾和问题，着重分析友谊和爱情的界限，讨论和异性交往的正确方式。开展积极的人际关系体验活动，培养良好的人际交往与沟通能力。高中23 年级（2课时） 意志品质（1 ）收集、调查高中生面临的挑战和压力，讨论积极的心理调适方法。开展正向心理体验活动，提高承受失败、应对挫折和压力的能力，形成良好的意志品质。认识毒品(1) 收集、认识常见毒品，讨论毒品对个人和家庭带来的危害。开展认识毒品危害的宣传活动，增强对毒品危害的认识。小学56 年级（2课时） 拒绝毒品(1) 调查、发现可能导致吸毒的不良生活习惯，讨论养成健康生活态度和
14、习惯的方法。参与禁毒宣传活动，增强远离毒品、自我保护的能力。认识艾滋病（1）收集、了解艾滋病案例与常识，讨论艾滋病的危害。开展认识艾滋病的危害宣传活动，增强对艾滋病危害的认识。初中12 年级（2课时） 预防艾滋病（1）学习、了解艾滋病传播途径常识，讨论预防艾滋病的措施和方法。开展预防艾滋病，拒绝不安全行为宣传活动，养成健康的生活方式和积极的生活态度，远离艾滋病。毒品犯罪与禁毒形势 （1）收集、整理我国毒品犯罪的有关材料及典型案例，知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为。了解我国禁毒工作形势，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动，增强远离毒品的意识和能力。禁毒与预防艾滋病教育（7课
15、时）通识专题高中12 年级（3课时）艾滋病的社会危害（1）收集、整理吸毒与艾滋病关系的有关材料和典型案例，了解艾滋病的流行趋势，讨论艾滋病给经济社会、民族国家所带来的危害。开展远离艾滋病的宣传活动，提高防范艾滋病的自我意识和自觉行为能力。 21 艾滋病防治的政策法规及其意义（1）收集、整理我国防治艾滋病的政策法规，讨论歧视艾滋病人对防治工作的消极影响。开展正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人活动，不歧视艾滋病病毒感染者与患者。了解中国人民解放军（1）收集、整理中国人民解放军军旗、军徽、军歌等相关知识，讨论对中国人民解放军的认识。开展热爱中国人民解放军的宣传活动，增强热爱中国人民解放军的情
16、感。国家领土及主权（1）收集、整理我国领土和国家主权知识，讨论怎样维护我国领土和国家主权完整。开展我国领土和国家主权的宣传教育活动，增强爱国主义情操。人民军队的光辉战斗历程（1）收集、整理关于党创建和领导人民军队的历史知识，讨论人民军队发展壮大的历史进程。开展中国人民解放军军史教育活动，增进对人民军队发展壮大历程的认识。学习英雄精神（1）收集、整理民族英雄、革命先烈和当代军人的光辉事迹，讨论英雄品质与精神。开展学习英雄主题活动，培养爱国主义情操和革命英雄主义精神。兵器与军事科技（1）收集、了解常见的兵器、弹药及现代军事科技常识，讨论常见兵器的变革历程。开展常见兵器模型的制作活动，增强对兵器的认
17、识和对军事科技的兴趣。军事训练活动（1）观察、学习简单的队列、投掷、登高、攀越障碍等军事训练活动，讨论军事训练活动的意义。开展简单的军事游戏和军事训练活动，培养令行禁止、听从指挥、勇敢顽强的作风。小学3 6 年级（7课时）战时应急防护（1）收集、整理战时应急防护救护知识与技能，讨论战时应急防护救护的意义。开展简单的战时应急防护救护实践训练，掌握基本的战时应急防护救护技能。国防教育（15课时）通识专题初中全年级（3 课时）认识国防(1) 收集、了解国防的含义、意义、国防法规，以及我国国防建设成就等相关知识和资料，讨论国防与个人、与国家的关系。开展国防宣传教育活动，培育公民的国防意识。 22 中国
18、近代以来反侵略斗争历史(1)收集、整理中国近代以来反侵略斗争的历史材料，讨论近代以来中国国防状况及其后果。开展学习民族英雄的宣传教育活动，增强建设强大国防的责任感和使命感。军事训练(1) 收集、整理中国人民解放军队列条令、纪律条例，人防和“三防”等资料，讨论什么是中国人民解放军的优良传统和作风。开展军事训练活动及战场救护训练，增强热爱人民解放军的情感和国防意识。新中国国防建设成就（1）收集、整理我国国防建设主要成就的有关资料，学习、了解我国国防方针、政策、法律法规及领导体制，讨论我国加强国防建设的意义。开展国防法 兵役法 国防教育法等法律法规的学习宣传活动，进一步增强国防意识。军事思想（1）收
19、集、整理军事思想特别是马克思主义军事思想的有关材料，了解战争与和平的关系，讨论军事思想的指导意义。开展军事思想的学习宣传活动，树立科学的战争观和方法论。军事科技（1）收集、整理现代军事科技的有关知识和材料，讨论军事科技的发展趋势及对现代战争的影响。开展军事科技宣传教育活动，提高对科技与战争关系的认识。军事训练（1）学习、了解内务条令 纪律条令 队列条令及高级中学学校学生军事训练教学大纲的主要内容，讨论高中生军事训练的意义。积极参加军事训练活动，掌握基本军事技能，养成令行禁止、听从指挥、勇敢顽强的军人作风。高中全年级（5 课时）国际战略环境与国家安全形势（1）收集、整理国际战略环境概况及我国周边
20、安全环境的历史和现状的有关材料，认清我国周边安全环境的复杂性，分析、讨论国际战略环境对我国安全的影响。开展国家安全形势宣传教育活动，增强国家安全意识。 23 领域二：文明与法治（5 个专题，46 课时）专题 类别 开设学段 活动主题 与课时 活动内容礼貌用语与体态（1）收集、整理日常礼貌用语，学习微笑、点头、鞠躬等常用体态礼貌，讨论讲礼貌的好处。开展日常生活中正确运用礼貌用语和注重礼貌体态的演练活动，增强礼貌待人意识。尊师敬长礼仪（1）收集、整理尊敬父母长辈、老师等礼仪知识，讨论尊师敬长的方法。开展日常尊师敬长行为演练活动，掌握尊敬父母长辈、老师等的礼仪，发扬尊师敬长的传统美德。专用礼仪礼节（
21、1）收集、整理肃立、注目礼、少先队队礼等礼节、礼仪知识，讨论遵守这些礼仪、礼节的意义。开展向国旗敬礼的演练活动，掌握升国旗仪式的标准礼仪。用餐礼仪礼节（1）收集、整理家庭用餐、自助餐、西餐等基本礼仪知识，讨论遵守用餐礼仪的好处。开展用餐礼仪体验活动，学会遵守餐桌上的基本礼仪。待客与做客礼仪（1）收集、整理待客、做客的基本礼仪知识，讨论遵守待客、做客礼仪的好处。开展日常待客、做客礼仪演练活动，学会文明待客、做客。小学1 4 年级（6课时）公共场所礼仪（1）收集、整理乘车、旅游、观看演出、乘坐电梯等公共生活中的礼仪规范，讨论遵守公共场所礼仪的意义。开展遵守公共场所礼仪的演练活动，学会做文明乘客、文
22、明游客、文明顾客、文明观众。个人礼仪（1）收集、整理着装形象、言谈举止、在公开场合发言等个人礼仪知识和技能，讨论讲究个人礼仪的基本意义。开展培养个人礼仪训练活动，培养个人文明礼貌素养。文明礼仪教育（8 课时）学段专题初中12 年级（2课时） 交往礼仪（1）收集、整理使用电话、电子邮件、手机短信、即时通信工具等交往礼仪的基本知识与技能，讨论交往礼仪的原则与要求。开展培养交往礼仪的演练活动，培养文明交往的习惯和意识。优美的环境（3 ）观察、收集大自然的美景，讨论良好的自然环境对人们生活的好处。开展爱护美丽大自然实践活动，培养保护自然环境的意识。环境保护与生态文明教育（11 课时）学段专题小学全年级
23、（8 课时） 变化的环境（2 ） 收集、整理环境变化的典型案例，讨论环境发生变化的原因及其影响。开展保护环境的实践活动，增强爱护环境、保护环境的意识。 24 垃圾分类（1 ）收集、整理垃圾影响人们生活和环境的案例，讨论乱扔垃圾的危害。开展垃圾分类的实践和宣传活动，养成垃圾分类的自觉性。环保行动（2 ）收集、整理社会环保机构、环保法规、环境行动等有关资料，讨论环保法规和活动对保护环境的意义。开展低碳生活、保护环境的实践活动，提高环保意识。生 物 多 样 性（ 1）学习、了解生物多样性的有关知识，了解物种濒危或灭绝的知识，讨论保护生物多样性的意义。开展保护生物多样性及濒危物种的宣传活动，增强生态环
24、保的意识。绿色发展（ 1）收集、整理绿色发展的有关知识和典型案例，讨论影响绿色发展的原因。开展合理利用资源、保护生态环境的宣传活动，增强对绿色发展的认识，树立可持续发展的观念。初中全年级（3 课时） 重大环境问题（ 1）收集、整理主要区域性和全球性环境问题，讨论其后果及治理策略。开展力所能及的环境保护实践活动，为解决重大环境问题做出自己的贡献。诚实做人（1）收集、了解诚实待人的典型事例及行为方法，讨论诚实做人的好处。开展待人诚实的生活实践活动，养成诚实做人的良好习惯。守时守信（1）收集、学习守时、守信、有责任心的典型事例，讨论守时、守信的好处和不守信用的危害。开展守时、守信宣传实践活动，养成言
25、行一致、说到做到的良好习惯。小学35 年级（3课时）知错能改（1）调查、发现人们面对错误时的各种态度，讨论正确对待缺点错误的态度和方法。开展知错能改的实践活动，培养正确面对自己缺点和错误的态度。诚信无价（1）调查、发现生活中诚信的现象和行为，讨论诚信的价值及其与个人成长、社会和谐的关系。开展诚信宣传和实践教育活动，增强诚信意识和自觉行为能力。诚信教育（5课时）学段专题 初中 1-2 年级（2 课时） 社会诚信体系建设(1)收集、整理社会诚信体系建设的政策法规、制度机制等材料，讨论社会诚信体系建设，特别是市场经济条件下商业信用体系建设的重要性。开展社会诚信体系建设宣传与实践活动，积极为社会诚信体
26、系建设做贡献。 25 中国公民身份（1）收集、了解显示中国公民身份的有关证件资料，讨论中国公民的含义。开展中国公民身份认同及爱国宣传教育活动，提高中国公民身份认同感。认识法律（1）收集、了解日常生活中的法律，讨论法律的意义和作用。开展尊法、学法、知法的宣传教育活动，初步树立法制意识。国旗法、国徽法（1）收集、整理关于国旗法、国徽法的相关知识，讨论制定国旗法、国徽法的意义。开展爱护国旗、国徽的宣传教育活动，培育爱国主义精神。了解司法机关（1）学习、了解人民法院、人民检察院等司法机关的有关知识，学习、了解法官、检察官、律师等法律职业，讨论司法机关的作用。开展认识司法机关的实践活动，初步形成公平、公
27、正、尊法、守法意识。了解宪法（1）学习、了解宪法的相关知识，了解宪法是国家的根本大法，讨论宪法的意义和作用。开展宪法宣传活动，初步培养宪法意识。法律面前，人人平等（1）收集、整理法律关于平等权的相关规定，知道人人平等地享有法律赋予的权利，讨论平等权与人们生活的关系。开展平等权的宣传教育活动，初步树立平等公正意识。公民的基本权利（1）学习、了解法律规定的公民基本权利，讨论公民基本权利与人们生活的关系。开展依法维权宣传教育实践活动，初步建立公民权利意识。法治教育（16课时）通识专题小学全年级（9 课时）未成年人保护法（1）学习、了解未成年人保护法，讨论未成年人权利的保护状况。开展保护未成年人权利的
28、宣传教育实践活动，增强未成年人的维权意识。 26 日常生活中的法律（1）收集、整理与日常生活密切相关的法律，如食品安全法、道路交通安全法、消费者权益保护法等，讨论这些法律对人们生活的作用。开展相关法律宣传教育活动，提高学法、知法、守法的自觉性。司法公正（ 1）收集、整理我国有关司法公正的法律规定和知识，了解公证、律师、法律援助等制度，讨论司法公正的意义。开展司法公正的宣传教育活动，进一步树立公平正义的意识。预防未成年人犯罪法（ 1）学习、了解预防未成年人犯罪法，讨论预防未成年人犯罪的意义。开展预防未成年人犯罪宣传教育活动，知法、守法，强化法律责任意识。初中全年级（3 课时）法治社会建设（ 1）
29、收集、整理我国法治社会建设的资料，讨论法治社会建设与个人成长和国家发展的关系。开展法治社会建设宣传实践活动，增强参与法治社会建设的自觉性和主动性。依法治国（1）收集、整理我国依法治国的方针政策，讨论、分析法治的内涵与精神。开展依法治国宣传教育活动，加强对中国特色社会主义法治道路的认识。学习宪法（1）收集、整理有关宪法的基本理论和知识，了解我国宪法产生的基础及过程、宪法特征及修订程序，讨论如何维护宪法尊严和权威。开展宪法宣传教育实践活动，进一步增强公民的宪法意识。高中1 2 年级（4课时）依法维权（1）学习、了解民事、行政、刑事诉讼制度的基本原则，以及协商、调解、仲裁、行政裁决、行政复议等多元化
30、纠纷解决机制，调查、讨论人们对化解纠纷的习惯态度和方法。开展理性表达诉求、依法维护权益的宣传实践活动，建立遵守法律程序、依法解决纠纷的意识。 27 了解国际法（1）收集、整理国际法知识和法律，了解我国批准加入的重要国际公约，讨论国际法的作用和意义。开展国际法学习实践活动，增强全球意识。洁身自好（1）收集、了解洁身自好的含义及典型案例，讨论洁身自好对个人成长的好处。开展洁身自好实践活动，养成不攀比、不贪占、勤俭朴实等良好的个性品质。小学5 6 年级（2课时） 奉献精神（1）收集、整理反映奉献精神的典型案例，讨论个人利益与他人、社会、国家利益的关系。开展践行奉献精神的实践活动，培养关爱他人与社会，
31、乐于奉献的精神。中华传统廉洁文化（1）收集、整理中华传统廉洁文化的典型案例和思想观点，讨论中国传统廉洁文化的时代意义。开展传承中华优秀传统廉洁文化的教育活动，感受廉洁之美，崇尚廉洁之风。初中1 2 年级（2课时） 求真务实（1）收集、整理现实生活中求真务实的典型案例，讨论求真务实品质的价值。开展崇尚求真务实、不弄虚作假、不慕虚荣的教育实践活动，养成求真务实的良好品质。我国廉政建设成就（1）收集、整理我国廉政建设所取得的主要成就，讨论加强廉政建设的作用和意义。开展反腐倡廉宣传教育活动，提高对廉政建设的认识。廉洁文化教育（6 课时）通识专题高中1 2 年级（2课时） 世界反腐倡廉的经验（1）收集、
32、整理国际反腐倡廉的经验做法，了解反腐败的国际合作行动及取得的成绩，讨论反腐败国际合作的意义。开展世界反腐倡廉经验的宣传与展示交流活动，为建设廉洁社会积极献言献策。 28 领域三：社会与文化（10 个专题，90 课时）专题 类别 开设学段 活动主题 与课时 活动内容广东方言（1）学习、了解广东三大方言常识，讨论推广普通话与说地方方言的关系问题。开展欣赏家乡母语的表演活动，增强对家乡的了解。广东儿歌与童谣（1）收集、了解广东各地的儿歌和童谣，讨论这些儿歌、童谣的意义。开展诵读和吟唱儿歌、童谣活动，增强热爱家乡的情感。广东节庆习俗（1）收集、整理广东传统节庆习俗常识，讨论这些节庆习俗的独特魅力及其对
33、自己成长的影响。开展家乡传统节庆习俗的表演活动，增强对家乡节庆习俗的了解。岭南佳果（1）收集、整理广东特色水果，讨论广东水果的特色。开展岭南水果的观察和品尝活动，增强对广东各地特色水果的了解，激发热爱家乡的情感。广东菜系（1）收集、整理广东粤菜、潮菜、客家菜等代表性菜肴，讨论广东菜系的特色和风味。开展广东美食品鉴和制作活动，增强对广东饮食文化的了解。广东陶艺（1）收集、整理石湾陶塑、广彩瓷、枫溪瓷等广东陶瓷艺术资料，讨论广东陶艺的风格和特点。开展广东陶艺的模拟制作活动，初步学会欣赏广东陶艺的魅力。广东民间故事和传说（1）收集、整理广东各地民间故事和传说，讨论其教育意义。开展讲述和表演广东民间故
34、事和传说的活动，增进对广东民间故事和传说的喜爱之情。广东风情（8课时）学段专题小学14 年级广东说唱艺术（1）收集、了解广东各地的说唱艺术，讨论这些说唱艺术的魅力和特点。开展广东说唱艺术的学习表演实践活动，增进对广东说唱艺术的了解。 29 广东海洋概况（1）收集、了解广东海域、岛屿的有关信息资料，讨论广东海域的自然和资源特点。开展关于广东海洋、岛屿的宣传教育活动，初步了解广东海洋和岛屿的状况。广东海洋生物与环境（1）收集、整理常见海洋生物及相关知识，讨论广东海洋环境和海洋生物状况。开展广东海洋环境宣传保护活动，增强保护广东海洋环境的意识。广东海洋民俗（1）收集、整理广东沿海民俗风情，讨论海洋与
35、人们日常生活的关系。开展与广东海洋相关民俗风情表演活动，加强对广东海洋民俗风情的认识。广东海洋（4课时）学段专题小学5 6 年级广东海洋经济（1）收集、了解广东海洋资源信息材料，讨论海洋资源与经济活动的关系。开展为广东海洋经济发展建言献策活动，增强对广东海洋经济的认识。广东远古文明（ 1）收集、整理广东境内远古人类遗址资料，讨论广东境内远古人类遗址的分布及特点。开展广东境内远古人类生活体验活动，增强对广东境内远古人类文明的认识。广东政区演变（ 1）收集、整理广东政区历史演变资料，讨论广东政区演变的特点及原因。开展对广东政区演变的梳理和分析活动，增强对广东政区历史的了解。广东古代农业和手工业（
36、1）收集、整理广东古代农业与手工业发展的资料，讨论广东古代农业和手工业的发展特点和创新之处。参观民俗园，开展模拟广东古代农业、手工业的实践体验活动，增强对广东古代农业和手工业发展的了解。广东古代商业（ 1）收集、整理广东古代商业发展资料，讨论十三行与海上丝绸之路对广东商业发展的影响。开展模拟古代商业活动，增强对广东古代商业的认识。广东历史（ 9课时）学段专题初中全年级广东反抗外国列强侵略的斗争（ 1）收集、整理近代以来广东抗击侵略的历史资料，讨论广东军民在反侵略斗争中做出的贡献。开展缅怀先烈、传承爱国精神的教育活动，增强爱国、爱家乡的情感。 30 民主革命的策源地（ 1）收集、整理近代以来发端
37、于广东的民主革命活动及代表人物，讨论民主革命活动在广东发端的原因。 开展民主革命活动在广东的遗迹、遗址及历史资料的收集与展示活动，增强对广东在中国近代民主革命中地位和作用的认识。近代广东工商业的发展（ 1）学习、整理近代广东民族工商业与对外贸易发展资料，讨论近代广东商业贸易兴旺发达的原因。开展广东近代民办企业史料的收集、整理活动，增强对近代广东工商业及对外贸易发展的认识。近代广东文化（ 1）收集、整理近代广东文化发展的资料，讨论广东近代科技、教育和文学艺术的发展特点和原因。开展近代广东科技、教育和文学艺术发展成就的展示活动，加强对近代广东文化的了解。改革开放的前沿（ 1）收集、整理广东改革开放
38、的历史资料，讨论其意义。开展广东经济社会变迁的调查活动，增强对广东在中国改革开放中的地位和作用的认识。广东地理环境（ 1）收集、整理广东地理位置、地形地貌、气候等地理环境特点的相关材料，讨论广东地理位置、地形地貌、气候的特征和优越性。开展家乡地理位置优势调查分析、地形地貌的考察活动，加强对广东地理环境的认识。广东现代工农业（ 1）收集、整理广东现代工农业的相关资料，讨论广东现代工农业的特点及快速发展的原因。选择广东工农业发展的某一领域开展收集资料和调查活动，增强对广东经济社会发展的认识。广东行政区划（ 1）学习、了解广东行政区划的现状，讨论广东行政区划设置的原因和作用。开展家乡县（市、区）行政
39、区划变更的调查及对人们生活影响的分析活动，增强对广东行政区划的了解。广东人口与民族（ 1）收集、整理广东人口与民族分布、数量等相关信息资料，讨论广东城市发展与人口发展的关系。开展了解人们籍贯和居住地的变迁调查活动，增强对广东人口发展与民族分布特点的认识。广东自然资源（ 1）收集、整理广东自然资源资料，讨论广东自然资源特点和优越性。开展合理开发和利用自然资源宣传教育活动，增强爱护广东自然资源的情感。 31 广东交通发展（ 1）收集、整理广东交通发展的相关信息资料，讨论广东交通运输发展给经济社会带来的影响。开展为家乡交通发展建言献策的活动，增强对广东交通发展的了解。广东旅游资源（ 1）收集、整理广
40、东旅游资源的相关信息资料，讨论广东旅游业的发展优势。开展广东旅游资源的宣传推广活动，增强对广东旅游资源的了解。广东区域发展（ 1）收集、整理广东区域发展差异的材料与广东促进区域经济协调发展的政策，讨论广东区域发展差异的原因，以及促进协调区域发展的方法。开展为家乡经济协调、绿色创新发展的建言献策的活动，增强关心、支持家乡经济发展的意识。创新创业与广东经济（ 1）学习、了解广东创新驱动战略与经济发展情况，讨论创新驱动与产业转型升级对广东发展的意义。开展了解广东现代产业和创新产品的展示交流活动，提高对广东创新型产业的认识和兴趣。广东书画艺术（ 1）收集、整理广东书画名家名作相关资料，讨论岭南画派的风
41、格及艺术特点。开展临摹、鉴赏广东名家书画作品活动，学会欣赏广东书画艺术。广东民间工艺（ 1）收集、整理广东典型的民间工艺作品及相关知识，讨论广东民间工艺的艺术特点及其影响。开展广东民间工艺作品的展示、欣赏、模拟制作的实践活动，增强爱护和传承广东民间工艺。广东民居（ 1）收集、整理广东有代表性的民居建筑的相关资料，讨论广东民居的特色及生活内涵。开展广东特色民居建筑的模型制作活动，懂得欣赏和爱护广东特色民居和建筑。广东艺术（6课时）学段专题 初中全 年级广东民歌（ 1）收集、整理广东各地民歌、渔歌、山歌等代表作品及相关知识，讨论广东各地民歌的美感与艺术价值。开展广东民歌的演唱活动，懂得欣赏广东民歌
42、艺术。 32 广东器乐（ 1）学习、欣赏广东音乐、广东汉乐、潮汕音乐等代表作品，讨论广东器乐的美感与艺术价值。开展欣赏或演奏广东器乐的学习活动，学会欣赏广东器乐。广东戏剧（ 1）学习、了解广东粤剧、广东汉剧、潮剧的代表人物与作品， 讨论广东戏剧的美感与艺术价值。开展欣赏或表演广东戏剧的艺术活动，懂得欣赏广东戏剧。广东资源与环境(1)收集、整理广东资源与环境现状的相关信息资料，讨论广东资源与环境存在的问题及其原因，探讨广东实现发展经济、改善民生和环境保护的共赢之路。开展为广东资源与环境战略建言献策活动，增强合理开发利用资源、保护环境和可持续发展的意识。广东海洋战略(1)收集、整理广东海洋资源海洋
43、战略的相关材料，讨论广东海洋战略的特点和意义。开展广东海洋资源开发、利用、保护的探究活动，增进对建设广东海洋强省的认识。广东新型城镇化建设(1)收集、整理广东新型城镇化建设的有关资料，讨论广东城镇化发展面临的问题、困难和发展前景。开展城镇化发展规划设计实践活动，积极关心和参与广东新型城镇化建设。广东区域协调发展(1)收集、整理广东区域协调发展相关信息资料，了解广东促进区域经济协调发展的政策措施，讨论区域协调发展面临的问题。开展为广东区域经济协调发展建言献策活动，积极关心和支持广东区域经济协调发展。广东现代化之路（10课时）学段专题高中全年级广东民生与社会(1)收集、整理广东民生、小康社会建设等
44、方面的信息资料，讨论进一步提高人民生活幸福指数、促进社会和谐发展的方法和路径。开展社会调研活动，了解现实生活中有待进一步改善的民生和社会问题，积极关心和支持广东的小康社会和现代化建设。 33 广东文化与教育(1)收集、整理广东在文化、教育领域所取得的成就，讨论广东在文化、教育领域发展的特点及优势。开展为广东文化与教育进一步发展建言献策活动，积极关心和支持广东文化与教育事业发展。广东科技与创新发展(1)收集、整理广东科技与创新发展的相关信息材料，讨论广东创新驱动发展取得的成就和面临的发展难题。开展广东创新产业的调查、访谈、资料收集等社会实践活动，加强对广东科技与创新发展的认识。广东人力资源(1)
45、收集、整理广东人口和人力资源的信息资料，讨论广东人力资源的优势与不足。开展为广东人力资源强省建设建言献策活动，积极关心和支持广东打造人力资源强省。广东自贸区(1)收集、整理广东自贸区建设的信息资料，讨论、分析广东自贸区建设的意义、优势和面临的挑战。开展广东自贸区建设与未来发展的主题讨论活动，加强对自贸区建设的理解。“一带一路”战略与广东机遇(1)收集、整理国家“一带一路”战略的相关信息材料，讨论“一带一路”战略给广东带来的发展机遇和挑战。开展“一带一路”与我们的未来畅想活动，加强对“一带一路”战略的理解。认识岭南文化（1）收集、整理反映岭南文化的典型资料，讨论、分析岭南文化的基本特质及形成原因
46、。开展岭南文化印象主题活动，形成对岭南文化的初步认识。岭南文化（10课时）学段专题高中全年级岭南民俗文化（1）收集、整理反映岭南民俗文化的典型资料，讨论、分析岭南民俗文化的特点与成因。通过参与岭南民俗文化实践活动，感受岭南各地民俗风情，加强传承岭南民俗文化和开发利用好民俗文化资源的意识。 34 岭南艺术文化（1）收集、整理反映岭南艺术文化的典型资料，讨论、分析岭南艺术文化的主要特色和影响因素。开展岭南艺术文化的鉴赏和体验活动，增强热爱和传承岭南艺术文化的情感和责任意识。岭南建筑文化（1）收集、整理各具特色岭南建筑的资料，讨论、分析岭南建筑的艺术特色和文化内涵，讨论、分析岭南建筑与中原建筑、西方
47、建筑的关系。通过开展岭南建筑考察、调查、资料收集等实践活动，了解岭南建筑的现状，增强保护岭南传统建筑的意识。岭南侨乡文化（1）收集、整理反映岭南侨乡文化的典型资料，讨论、分析岭南侨乡文化的特点和精神内核。开展感悟岭南侨乡文化的时代价值的实践活动，增强对岭南侨乡文化的认识。岭南海洋文化（1）收集、整理反映岭南海洋文化的典型资料，讨论、分析岭南海洋文化的特质及其成因，探究岭南海洋文化的现代意义。开展走进岭南海洋文化实践活动，培养对岭南海洋文化的传承和创新意识。岭南文化与中华文化（1）探究、了解岭南文化的演变历程，讨论、分析岭南文化与中华文化的内在联系。开展岭南文化中华文化寻根活动，增强对岭南文化是
48、中华文化重要有机组成部分的认识。岭南文化与世界（1）收集、整理岭南文化与世界其他文化交流状况的典型资料，讨论、探究岭南文化与世界其他文化交汇交融的特点。通过开展岭南文化现象、遗址的考察分析活动，培养开放包容的文化态度。岭南文化的特质（1）收集、整理反映岭南文化特质的典型资料和经典论述，讨论、分析岭南经济社会发展与岭南文化特质的关系，探究岭南文化现代化的方向。通过开展岭南文化特质宣传教育活动，增强热爱岭南文化的情感。 35 岭南文化的现代化（1）收集、整理岭南文化现代化相关资料，总结、提炼岭南文化的当代发展特点，分析、探究岭南文化发展趋势。开展岭南文化大讨论活动，树立历史文化传承与文化创新有机统
49、一的意识。家庭文化（1）收集、整理中国姓氏文化、家风古训有关资料，讨论与姓氏有关的问题。开展有关姓氏文化、家风古训的实践活动，传承优良的中国家庭文化。传统节日文化（1）收集、整理传统节日的有关资料，讨论我国传统节日的意义。开展传统节日文化的体验活动，增强对传统节日文化的认识。饮食文化（1）收集、整理中华美食的相关材料，了解中国著名菜系，讨论这些菜系的特色与风味。开展中华美食的制作、体验和有关资料的展示交流活动，增强对中华饮食文化的认识。中华古诗词（1）收集、整理中华经典古诗词及相关知识，讨论中华古诗词的美。开展品读古诗词的活动，感受中华古诗词的魅力。书画艺术（1）收集、整理中国书法和国画艺术典型资料，了解中国书法、国画的基本常识，讨论中国书法和国画艺术的主要特点。开展欣赏中国书画艺术的活动，学会欣赏书画艺术，增强对书画艺术的喜爱。武术文化（1）收集、整理中华武术相关资料，讨论中华武术特点及精神内涵。开展中华武术演练活动，感受中华武术的精神和力量，增强对武术文化的了解。中华优秀传统文化（19 课时）通识专题小学全年级（10 课时）中医药文化（1）收集、整理中医药的相关资料，了解中医药的基本常识，讨论中医药的特点。开展感受中医药文化的实践活动，
