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2015—2016高中语文北京版(必修2)第一单元课件:第4课《宋词五首》--《钗头凤_红酥手》.ppt

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资源描述

1、1,钗头凤,陆游,2,陆游(11251210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋爱国诗人,著有剑南诗稿渭南文集等,自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首,是我国现有存诗最多的诗人。,陆 游,3,写作背景,陆游的钗头凤一词,是一篇“风流千古”的佳作,描述了一个生离死别、断人心肠的动人爱情悲剧。据历代诗馀载,陆游年轻时娶表妹唐琬为妻,感情深厚。但因陆母不喜欢唐琬,威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天,陆游沈园春游,与唐琬不期而遇。此情此景,陆游怅然久之,为赋钗头凤一词。这便是这首词的来历。据说,唐琬见了这首钗头凤词后,感慨万千,亦提笔和钗头凤世情薄词一首。不久,唐琬竟因愁怨而死。

2、又过了四十年,陆游七十多岁了,仍怀念唐琬,重游沈园,并作成沈园诗二首。,4,初读感知,s tng 酥 縢y jio xio浥 鲛 绡,字音,5,红酥:红润光洁细腻。黄縢酒:宋时官酒上以黄纸封口,又称黄封酒。离索:离群索居,分离。浥:湿润。鲛绡:这里指女子的手帕。,理解实词,6,品读思考,7,钗头凤,上片:追昔,往昔美满爱情生活,美人美酒美景,离异后痛苦心情:愁,恶索,错!错!错!,重逢时唐琬:人 空 瘦,词人自己:山盟虽在,锦书难托,莫!莫!莫!,下片:抚今,8,找出本词最富有代表性的细节。思考:此细节对刻画人物形象有什么作用?,评读意境,提示:,红酥手人空瘦泪痕红浥鲛绡透,9,“红酥手”,红

3、润而细嫩,点染,唐琬的美丽,玉手,形象美,10,“红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。”,美人 美酒 美景,“满城春色宫墙柳。”,既是自然界的春意 又是荡漾在词人心中的春意,意 境 美,11,情感美瘦泪,春如旧,人空瘦,一个“瘦”字相思之苦心 痛心中之痛(你怎么瘦成这样了呀!都是我害苦了你),泪痕红浥鲛绡透,一个“泪”字 加浓悲伤气氛,加重心中之痛 (因相思折磨瘦成那样,再一哭,心如刀绞),12,悟读特点,概括本词的写作特点。,13,前后呼应:,春如旧 满城春色,桃花落,闲池阁 东风恶,对比:,红酥手 人空瘦,几年离索一怀愁绪,白描:,泪痕红浥鲛绡透,直抒胸臆:,错!错!错!,莫!莫!莫!,荡气回肠,恸不忍言,恸不能言,14,熟读背诵,语言美,音韵和谐 节奏明快,15,拓展阅读,朗读唐琬之钗头凤,世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏。难,难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪妆欢。瞒,瞒,瞒!,16,提示内容,上片:被迫离异痛苦心情(难),难,做人难!难,抗争难!难,吐苦衷难!,下片:分离后境遇和心情(瞒),写不得,瞒!说不得,瞒!不能让人知,瞒!,瞒 呼应 难,痛苦深埋心底,“瞒”住所有人,难上加难。,17,作业(选做),课后阅读唐琬的钗头凤。,阅读孔雀东南飞。,阅读陆游的其他作品。,

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