1、Page 1,大中专、职业学校、技工学校毕业生招聘场面？感 想如何？你现在是怎么学的？,Page 2,看这幅，从现在起你应该先怎么做？我告诉你 ，你愿意听吗？,Page 3,认真规划职业生涯 努力打造精彩人生 -12级新生职业指导讲座二,主讲老师 张在光办公室 教学楼308电 话 15020310584临沂市技师学院基础部,Page 4,同学们来学校你知道自己到底想要什么吗？,索柯尼石油公司人事经理保罗波恩顿，在过去的20年中，曾面试过7.5万名应聘者， 并出版过一本名为获得好工作的6种方法一书。有人请教他：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？” “不知道自己想要什么，”他回答说，“这
2、让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件衣服上的心思要少得多。”现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫，曾经为杜邦公司雇佣过数千员工，她说：“在我看来，最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，这是一件多么可悲的事情啊！” 大多数技校生也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。更不关心自己来学校做什么，毕业后做什么？一开始就感觉自己年龄还小，打工太早，来学校再混两年看看再说。来后看见大家想学习的不多，于是就- 但是等你毕业几年依然一事无成，于是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。那你个人男又不是“高富帅”，女不是
3、“白富美”，怎么办？于是就不停地问：“我”要做什么？“我”能做什么？“我”该怎么做？ 想知道答案吗？ 你今天来听讲就对了！我会告诉你的！,认真规划职业生涯 努力打造精彩人生, 何为职业生涯规划 职业生涯规划的意义 规划依据的理论和方法 值得特别注意的几点 怎样规划职业生涯(规划举例和写作模板),Page 6,一、何为职业生涯规划,职业生涯 规划,具体设计及实现个人合理的职业生涯计划（现在讲的就是）,定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己一个很具体的职业。 说白了
4、，就是你学习这个专业毕业后你自己打算干什么？做到什么样子？它不是理想啊！是职业目标！理想与目标：理想是长远的，目标是阶段性的；理想让人奋进，目标 叫人努力；理想是高山让人景仰并充满征服的欲望，目标是地平线，激励人向前看，眼看得见，努力可得到。 举例：老师自己的职业生涯当时就没有规划好，所以才成今天的样子。,Page 7,职业生涯规划的分类,长期规划：5-10年以上，有的到50岁（退休),中期规划：3-5年（10年以内也可）,短期规划：3年以内,人生规划 职业生涯规划 家庭生涯规划,.,Page 8,二、规划的意义双赢,对公司,确立人生方向和奋斗的策略 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实
5、差距，准确定位 认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力,深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 了解员工的目标，根据情况安排培训 引导进入工作领域，个人目标与公司目标统一 使员工看到希望，从而达到团队稳定的目的,确立职业选择努力向着目标前进,留住人才 尊重人才,对个人,Page 9,举例：个人职业生涯规划成功案例,李明曦，03级高数控，曾任日照钢厂团委副书记，数车技师，助理工程师。2011年3月离开单位回老家创业。 他03年来我校学习，立志走技术加管理的路线，争取成为数车方面的技师及工程师或者车间主任。 他多次和老师及班主任交谈，并在老师指导下制定了简明的职业规划：三年技校（掌握车工专业技术知识）新
6、学期就争取进班委（锻炼自己的合作沟通能力）第二年利用假期打工（熟悉社会和企业，尽早将知识转化为技能运用于实践）毕业后进入公司（实现职业目标，分三步：顶岗站稳边干边学备考技师2年后准备竞聘管理岗位）。 期间结婚：技校生-大学生；技校-大学（北院） 现在，他果然实现了理想和职业目标-日照钢厂团委副书记，数车技师，助理工程师。,Page 10,三、规划的技巧和方法-1霍兰德(美国著名职业指导专家)的性格职业匹配理论,六种类型的职业需求特征：,现实型 有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。 传统型 喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。 企业
7、型 喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。 研究型 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决各类问题。 艺术型 有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想像力和创造力，在自由的环境中工作。 社会型 擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。,六种类型的性格特征：,现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、理解,Page 11,互动环节一：,哪位同学起来说一下自己的性格，根据性格选什么
8、样的工作？咱们大家给你评一下，帮你参谋，看你适合吧？特别本班同学给评一下。 目的：减少盲目性，增大可行性，避免将来走出校门不适应！ 机会：这是个机会啊！ 看谁善于把握机会！老师同学都欢迎你！ 连波波都欢迎你！,Page 12,三、规划的技巧和方法-2施恩（美国麻省理工大学教授）职业锚理论,职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,是自我意向的一个习得部分。 职业锚强调个人能力动机和价值观三方相互作用整合。 例如：美术系X大学生的职业锚是设计！将来与设计远的工作他不选，他自己认为设计或许能够改变一个
9、人、一个国家、乃至整个人类的命运！ 例如：在座的同学有的心里一定定好了，职业锚就是自己的专业，将来离专业远的工作坚决不干？多少钱也不干！有的则认为工资合适也可改行！都对！ 例如：不说老师了，老师已定型了！,Page 13,职业锚理论分类,1安全型 追求稳妥。稳定安全，按部就班； 2技术型 追求实际技术性工作，具体职能工作，拒绝全面； 3管理型 追求当官升迁，以升迁为成功标准，很是依赖组织，分析、沟通能力，人际关系特别强； 4创造型 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，他们意志坚定，勇于冒险。 5自主与独立型 适合自己创业当老板，最大限度地摆脱组织约束，追求个人自主。
10、 自主型职业锚与其他职业锚有交叉。以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快，享有自身的自由，有职业认同感，把工作成果与自己的努力相连结。,Page 14,互动环节二：,哪位同学起来说一下自己的职业锚准备抛在哪里？自己追求的职业价值观？咱们大家给他评一下，帮他参谋一下，看他适合干什么？看谁善于把握这次机会！老师同学都欢迎你！,Page 15,四、同学们值得记住的,第一、选择职业的原则 要记住，那就是先上岗后选择，叫父母放心。 例如：看不上小企业，个体。 大型企业看文化；中型企业看行业；小型企业看老板； 选择的步骤：选定一个区域或城市；看准一个产业或行业；跟对一个老板或公司；,Page 16,第二
11、、成功取决于观念和做事情的恒心 不要在意你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向 确定职业锚之日，就是职业转变事业之时（当成事业去做） 可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标 求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程 正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧（目标设定可以变，但不是乱变，这山望那山）,四、同学们值得记住的,Page 17,五、怎样规划职业生涯,（一）举例 我的职业规划书 08级钳焊一班 任振学 一、前言 在今天这个人才竞争激烈的时代，作为当代技校生，若还是带着无所谓的态度，踏入这个人才济济的社会，又怎能在社会上生存立足，使自己占有一席之地呢。因此，我按老师要求为自己拟订了
12、一份职业规划生涯设计，我要对自己的未来好好的设计一下，有目标才会有动力，有动力才有可能成功。 二、自我介绍 我是临沂技术学院一名在校生，我家里最大的希望就是我在学校学一点专业之长，将来能成为有用之才。但是我性格有点内向，不善言辞；个人爱好喜欢听音乐、外出散步聊天，还喜欢看散文诗歌等。平时与人能友好相处，与同学关系还算融洽。我是08年进入咱们学校机械装配系学习钳焊专业的，作为学习委员兼制图课的课代表，对待班级工作认真负责-。 三、家庭环境分析：我来自农村，现在在临沂临沂技术学院上学。父母供我学费、生活费-。 父母都在临沂打工-。 职业环境分析 随着临沂县域经济发展和南坊新区的建设，临沂城市基础设
13、施建设工作的不断深入，南坊新区和经济开发区的建成，都为我们技校生提供了广阔的就业环境，在当前和今后的一段时期内，新区和经济开发区的企业很多，像临工、山重建机、三一重工、临沂恒源等很多大企业用工量很大，钳焊需求量还将不断上升。再加上临沂人才市场还没有出现过度饱和的状况，可以说我们学校的技校生真有着不错的就业前景。 我未来选择的职业，是走专业路线为主，技术管理为辅。我准备先努力学好专业课，特别是制图、钳工艺、焊工艺。上好实习操作课，努力使自己成为具有焊接工艺，具有设备基础知识和应用能力，能操作常用焊接设备，具有较强的焊接技能，掌握常用焊接技术方法，熟悉各种焊接技术。我要选择的职业岗位应该是：,Pa
14、ge 18,。,代表职业：焊接学员、学徒焊工、初级焊接工、高级焊接工、中级技师、技术员、高级技师等。 代表行业：机械加工企业、铁路工程局、建筑施工企业等。 就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦一样正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方延伸一样，随着世界经济的复苏、机械加工技术人员的需求也随之不断增长，焊接技术的发展也会越来越快。 职业规划设计 今年我是一年级，如今的学习还是比较轻松的。有足够的自习时间，每天这样有条理的学习，则需要更多的时间与精力学习。我根据自己的专业和兴趣，在对本人未来时间的工作与生活中，作了初步规划如下：1 、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，特别是
15、制图、钳工艺、焊工艺等，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。2 、定期递交对党的规章学习，认识及实践，以及自己的言行感受，争取早日通过审核，假如这神圣的组织中国共产党。积极参加党团活动。 3 、在距明年实习这个期间，我打算在学好本学期专业之外，再将以往两年所学过的所有专业知识再加以巩固。 4 、在明年的时候，电工和电焊中级等级证、计算机操作证争取考过，向校图书管多借阅一些专业方面的书，学习基本的社交礼仪，配合学校心理健康活动，做实践调查。5 、在最后进入实习期间，我想继续留在临沂寻找合适实习单位，边学习边实习，争取做到理论与实践相完美结合。 需要完成的内容： 利用3
16、年时间，经过不断尝试努力，找到适合自身发展的工作岗位、环境。5年后要达到车间技术员和主任的职务：,Page 19,。,1）在原有的基础上进一步提升自身学历层次。途径：参加进修、自学、或函授，较熟练的掌握专业领域内的技术技能，达到项目经理水平，并有一定的管理经验。途径：大胆工作、敢于创新、不断学习新技术，新方法。2）10年事业有成期：此时为职业生涯发展到个人事业黄金时期，应抓好这一阶段使本人发展到个人事业的顶峰。可能的变动与职业需要 第一志愿：做一名项目经理，通过努力一定会做到更好，在各方面都要纯熟。 第二志愿：做一名高级技师或者临沂市焊工首席技师，利用所学知识深加研究，达到目标。 在不可预测的
17、可变情况下，必须不断的对规划进行评估与修订，其内容主要包括； 职业的重新选择；首先选择本专业（机械加工），如条件不允许则转到里专业较相近的，在较为专业基础接近的情况下，继续工作。职业的条件选择：考出技师、考出工程师。 质检员等资格证书拿到手，再寻找合适的单位进行工作。人生目标修正： 将目标放在5年后，同时作到车间主任职务，以此基础上再创事业高峰。 计划固然好，但更需要的在于其具体实践，并取得成效。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺！,Page 20,（二）规划模板（共三页）,Page 21,.,.,Page 22,Page 23,讲座结束语,美好的梦要想变成现实，靠：信心 目标 行动从现在做起，脚踏实地的学习，认认真真的规划，实实在在的行动。 努力吧！未来是你们的！翱翔吧！天空是蓝的！有信心，有目标，有行动的同学鼓掌吧！ 讲座到此结束，谢谢同学们！,Page 24,祝愿同学们如愿实现自己的理想！,
