1、gkstk精品课件,我 与 地 坛,史铁生,gkstk精品课件,我的遥远的清平湾 插队的故事 合欢树 我与地坛 答自己问 务虚笔记,史铁生（1951），生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因腿疾住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表我的遥远的清平湾，一举成名。现为专业作家，中国作协会员，其作品多次在全国获奖，并有英法日文译本在国外出版。,gkstk精品课件,史铁生作品,gkstk精品课件,gkstk精品课件,gkstk精品课件,文章线索-追寻 解答,gkstk精品课件,作者明确地提出了三个问题,我的身体残疾了，我的生命是不是就此结束，
2、是不是一死了之算了？也就是说，我该不该死？我为什么要出生？我该怎样活？ 地坛的启示：不解之缘,gkstk精品课件,淡褪了门壁上炫耀的朱红,gkstk精品课件,古旧 荒芜,gkstk精品课件,gkstk精品课件,老柏树愈见苍幽野草荒藤茂盛得自在坦荡蜂儿停在半空蚂蚁转身疾行瓢虫祈祷露水坠地草木竞相生长,大自然富于生机,gkstk精品课件,这些小昆虫和构成小昆虫生长背景的草木，它们全都卑微，繁华都市中行色匆匆的健康的人无暇也无意去关注它们。可是它们不是都在按照自己的方式和自然法则在生存吗？在这个原生状态的世界里没有苦痛的意识，生与灭，动与静，都是那么自然而然，累了就休息，无声中有轰然的巨响。,gks
3、tk精品课件,园子荒芜但不衰败,gkstk精品课件,人残废但不颓废,gkstk精品课件,作者从中发现了一个朴素的道理：像我们的出生不是自己决定的一样，死亡也不该由我们自己来决定，有权决定的是上帝自然法则。所以： 死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。,gkstk精品课件,豁达平静,gkstk精品课件,A 司马迁：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”B 我不下地狱，谁下地狱？C 人生就这么两三万天。D 人生是一个倒计时。,gkstk精品课件,E.人生就是一种不可捉摸的命运的造就，生命充满了偶然。F.人生一世，草木一秋。G.癌症病人：人都是匆匆赶路的过客，有的继续朝前走，有的在路
4、旁倒下了！H.人们总有一天会听到回家的召唤而踏上归程，而人生不过是孩童无意间的一次离家嬉戏，这次嬉戏是那么悠长，以至于在嬉戏中的孩子渐渐长大。,gkstk精品课件,死亡是一个无需寻求和等待就会自然来到而且必然来到的结局。死是在想透后无须再说的事，毋庸费神。该怎样活？应像烟花一样，尽管只有一瞬，却五彩斑斓，光芒四射。但正如张海迪所说：活着需要有比面对死亡更大的勇气。,gkstk精品课件,落日寂静的光辉灿烂雨燕苍凉的叫喊孩子踏雪的脚印苍黑而镇静的古柏灼烈而清纯的草木、泥土气味落叶熨贴而微苦的味道,生命的永恒,gkstk精品课件,身体可以肆意雕琢（任凭摆布），有些东西是任谁也不能改变他的，改变了人的
5、形体但并不能改变其精神。身残志不残，人生应该是永无终结的生命之舞，史铁生凭一个初中文化底子，拼命阅读，拼命写作，“欲望不息”，成为了一名著名作家，使个体生命得到了最好的延续。,gkstk精品课件,谜底： 令作者感动的是地坛看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那种醇厚沉重超然博大的历史沧桑感和生命意识。一、地坛荒芜、古旧。二、生命依然顽强，处处时时都洋溢着生命的旋律，正是这种难以言说的包孕着亘古与瞬间，古老与新鲜，沉静与涌动，博大与纤细的双重境界，给作家心灵以强烈的震撼！,gkstk精品课件,景物描写的作用：一、有衬托作者心境的作用二、为作者的思考提供一个特定的“情绪背景”在那样一个安谧、沉寂、荒芜
6、的背景上，最容易展开对生命的思考。三、景物描写本身，实际上也是对“生命”、对“世界”的解读，世界本身也是生命。,gkstk精品课件,（二）与秋天的怀念对比阅读,“我的脾气变得暴怒无常”,我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终不敢问。,gkstk精品课件,母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静,她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船。,gkstk精品课件,当一切恢复沉寂，她又悄悄地走进来，眼边红红的看
7、着我,他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她情愿截瘫的是自己而不是儿子。,gkstk精品课件,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉,母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来世上只是为了替儿子担忧，却不该享我的一点快乐：她匆匆离我而去时才只有四十九岁呀！,gkstk精品课件,“咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”“我俩在一块儿，要好好活”,至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想母亲盼望我找到的那条路到底是什么。,gkstk精品课件,用第二节中句子概括秋天的怀念的主旨,母亲生前没给我留下过什么隽永的誓言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。,gkstk精品课件,作业： 一、研究性学习： 1、文学与疾病的关系 2、评论史铁生的生死关二、背诵抄写我与地坛（第三节）,
