1、记金华的双龙洞,叶圣陶,（第一课时）,Contents,目录,01,02,03,04,作者简介,初读感知,生字学习,词语学习,05,课后作业,作者简介,目录,记金华的双龙洞,叶圣陶,作者简介,目录,记金华的双龙洞,叶圣陶：（18941988），原名叶绍钧，江苏苏州人。早年任小学教师并从事文学创作。1919年开始发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。 文学成就：我国现代著名作家、教育家，中国现代童话的拓荒者，文化教育界的巨匠。 主要作品：散文集脚步集；小说集火灾；长篇小说倪焕之；童话集稻草人等 。,初读感知,目录,记金华的双龙洞,学习目标1、认识6个生字，会写13个生字；掌握多音字“转、调”
2、，能正确书写“空隙、仰卧、蜿蜒、突兀森郁”等词语；2、熟读课文，了解课文的记叙顺序。,第一课时,初读感知,目录,记金华的双龙洞,自读课文，熟悉课文，通过朗读课文学习本课字词，把不认识、不理解的字词划出来。,生字学习,目录,记金华的双龙洞,浙,zh,浙江,稍,sho,稍微,蜿,wn,蜿蜒,桐,tng,梧桐,乳,r,乳酪,浓,nng,浓厚,臀,tn,臀部,额,额头,蜒,yn,蜿蜒,簇,c,簇拥,擦,c,擦掉,据,j,依据,源,yun,源头,生字学习,目录,记金华的双龙洞,转,zhun,转身,调,zhun,转动,dio,调查,tio,协调,词语学习,目录,记金华的双龙洞,明艳 突兀森郁 空隙仰卧 蜿蜒,会读会写下面词语。,初读感知,目录,记金华的双龙洞,跟着课文朗读默读课文，画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。,（参考记金华的双龙洞课文朗读）,课后作业,目录,记金华的双龙洞,1、认识6个生字，学会写13个生字；2、用自己的话说说作者的游览过程。,
