二年级《查字典》教学反思.doc
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1、查字典教学反思二年级:李亚丽字典的学习是第二单元中的学习重点,学会查字典有助于学生在学习和作业当中认识并理解更多的字词,有助于生字的掌握和记忆。字典的查法有两种:一是拼音法;二是部首法。本课重点讲解部首法。本课讲解优点:1、复习 23 个声母的大小写,注意大写和小写一样的字母的书写方式,配以图片,加深记忆;背诵一遍声母和韵母,纠正读音,重点区分 z、c 、s、zh、ch、sh;声调的标注,重点讲解 i 和 u 并列的时候,谁在后面音调标谁上面; 见了 j、 q、x 要去掉两点以及读法。2、复习拼音法查字典,先查大写字母,再查音节,注意写音节的时候要标上声调。3、学习部首法查字典,先复习常见的偏
2、旁,数一数偏旁的笔画,重点讲解笔顺,特殊的字的笔画到底是一笔还是两笔。设定生字,确认偏旁,数清楚笔画。打开字典翻到部首目录,按笔画找到对应的偏旁,找到偏旁对应的页码,翻到相应的页码,找到所对应的偏旁。数一数去掉偏旁剩余的笔画,在对应偏旁的下面找到对应的笔画,在对应的笔画下面找到对应的生字,翻到生字所对应的页码,找到生字。4、每一个人发一张所查生字表,练习用部首法查字典;同桌或者优差结合互帮互助进行学习。5、用过火车的方式一个一个进行检验;随机抽出生字,用部首法或者拼音法查出生字。6、让家长随机出 2-3 个生字,让孩子用字典查找,巩固学习。不足之处:没有提前教学生认识一下字典的结构,导致学生找不到页码;部分学生不认识“偏旁”或者“部首”这两个字,找不到部首目录;教学过程,查字典的顺序部分学生没有记住,不能及时准确的查到生字;学生过多,逐一检查的时候,有的学生用拼音法查得生字,蒙混过关。