1、20162017 年第一学期* 小学电子琴兴趣班计划一、指导思想 眼着学生健康快乐，关照学生终生成长。 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。 当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。 学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地 听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。 二、教学目标 本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进 一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作 及开展课外音乐活动的需要。 1认识简谱
2、，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2能根据键盘准确找出 1 7 的位置，能初步根据所学简谱弹 奏曲目。3培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三、教学重点1掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。 2训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的 运用，单指和弦和多指和弦的掌握。3进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。4加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。 5掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运 用，以为歌曲配弹伴奏。 四、教学原则 1在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据
3、学生的具体情况，因材施教。 2要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。 3教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。 五、教学措施 1. 趣味互动学习掌握歌曲。 2.童趣的引导掌握音符的学习。 3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。 4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。 5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。 6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。 7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。六、教学进度以课时为单位完成相应的教学计划和内容。 七、教学内容 本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能， 以及掌握电子琴的功能，完成两只老虎新年好生日快乐找朋友上学歌等儿歌为主。 周 次 第一周 第二周 第三周 教 学 内 容 培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能 基本乐理学习，并学会右手手指练习。 认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符。八、指导教师：达娃卓玛。九、活动地点：四楼电子琴琴房里。十、活动时间：每周星期二、四下午第三节。
