1、,湘教版 四年级 下册 第六单元 20课,生字新词,知识技能： 1学会写本课的12个生字，理解词语。2抓住重点语句中关键词语的含义，理解感受艺术的魅力。3体会作者是如何把 “虾趣” 写具体的，感受作者对虾的喜爱之情。4有感情地朗读课文，背诵段落。,过程与方法 1观察、欣赏齐白石的虾趣图，谈感悟。2充分朗读、讨论，在自读自悟中感受“虾趣”。,情感态度价值观 ：感悟绘画艺术的魅力，感受作者对虾的喜爱之情。,重点：1.感悟齐白石的虾趣图的魅力，感受作者的情怀。2.体会作者是如何把“虾趣”写具体。难点： 感受作者的情怀，感悟作者的生活情趣，陶冶自身的情趣,齐白石（18641957），湖南湘潭人，二十世
2、纪中国画艺术大师，二十世纪十大书法家、画家之一，世界文化名人。齐白石1864年1月1日（清同治三年癸亥冬月廿二）出生于湘潭县白石铺杏子坞，1957年9月16日（丁酉年八月廿三）病逝于北京，终年九十三岁。,学习1、2自然段,学习35自然段,学习 6 自然段,学习 7 自然段,读书品悟，体会虾趣,一、请同学们自读第1、2自然段，将作者对齐白石虾画的感悟的词划出来。,读书品悟，体会虾趣,一、请同学们自读第1、2自然段，将作者对齐白石虾画的感悟的词划出来。,齐白石画虾的妙处,读书品悟，体会虾趣,一、请同学们自读第1、2自然段，将作者对齐白石虾画的感悟的词划出来。,齐白石画虾的妙处,惟妙惟肖,读书品悟，
3、体会虾趣,一、请同学们自读第1、2自然段，将作者对齐白石虾画的感悟的词划出来。,齐白石画虾的妙处,惟妙惟肖,二、作者为什么要养虾呢？,读书品悟，体会虾趣,默读第35自然段。读一读你最感兴趣的自然段，画出重点词语，体会虾的特点、虾的可爱。,读书品悟，体会虾趣,学习第6自然段。自读自悟： 作者围绕哪句话来写的？ 作者又有哪些了解呢？,读书品悟，体会虾趣,学习第7自然段1.这一段的内容及结构特点?2. “虾趣”的深刻内涵？,学生作业，教师巡回检查指导！,谢谢指导！,惟,透,搏,嬉,钳,退,缩,翘,觅,藻,纹,态,惟,透,搏,嬉,钳,退,缩,翘,觅,藻,纹,态,qin,wi,x,tu,b,su,tu,zo,qio,ti,m,wn,惟,透,搏,嬉,钳,退,缩,翘,觅,藻,纹,态,qin,wi,x,tu,b,su,tu,zo,qio,ti,m,wn,搏动,透明,后退,嬉戏,惟妙惟肖,长钳,觅食,翘起来,退缩,水纹,藻类,姿态,注意笔顺，规范书写！,谢谢观赏,WPS官方微博kingsoftwps,
