1、解析C都读j。A.“角色”的“角”读ju，其他都读jio；B.“拘泥”的“泥”读n，“风光旖旎”的“旎”读n，其他都读n；D.“模样”的“模”读m，“厉兵秣马”的“秣”读m，其他都读m。,C,解析“心烦意乱”改为“眼花缭乱”，照应后面的“看”。,C,解析A成分残缺，“管理人员”后面应加上“的事”；B.不合逻辑，“一切出版物”包括了“报纸、杂志”，不能并列在一起，可把“一切”改为“其他”；D.一面与两面搭配不当，“白眼”和“青睐”指相反的两面，但“温暖”只适用于一面，可将“温暖”改为“冷暖”。 答案C,解析空缺地方和上文组成因果关系，下一句“掌握了一般性之后”表明空缺处应为未掌握，因此选A或B；
2、A和B应理解为在“一般性”中寻找“规律”，要符合认识过程，因此选A。 答案A,答案“一般性”指“天上乌云密布，狂风大作”，就要下雨；“特殊性、复杂性”是指下雨的条件有“黑云、风势、昆虫动态”等多种因素。,答案作者从两个方面指出掌握事物的复杂性和多样性的方法。一方面要“广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识(学理论、学文化)，深入实践，多方听取意见”“不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性”；另一方面是“得和绝对化、简单化的认识方法打仗”。,答案“君臣佐使”用来比喻认识事物的方法是多种多样、互相补充的。与这句话相照应的内容有查辞书，查生物学书籍，听取搞化学、物理的人以及医生的意见，农业生产方
3、面的例子等。这句话从思想方法上对作者的观点进行了深入论述，而且从内容上对全文作了全面的总结。,答案作者按总分的顺序来介绍彩蝶树。第一段总的写洋紫荆的花和叶长得十分有趣，第二段介绍它的花有着不同的花色种类，第三段写它的叶子形状十分有趣。,答案将“朋友树”放在最后来介绍，与下文作者回忆自己的朋友能够更好地衔接，从而讴歌了生死与共、肝胆相照的友谊，和人世间像彩蝶树一样美丽动人的故事。,答案作者遐想了彩蝶树的来历，想像了这么一对侠义的朋友，从而凸显了文章讴歌生死与共、肝胆相照的友谊和人世间美丽的故事之主旨，同时，也增添了文章的美感和神秘色彩。,答案示例：分享与朋友一起分享欢笑，我便拥有了双倍的欢乐。尝试我想飞的翅膀只有在不懈的尝试之后，才能展现搏击长空的雄姿。磨难只有经受住地狱的磨难，才能拥有创造天堂的力量。,答案我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊讶。我对这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。,答案略。,
