1、第二节 滑轮,第九章 机械和功,1.滑轮结构,一、认识滑轮,2.哪些地方见过滑轮？,塔吊的吊钩,拉幕幕帘,旗杆顶端的滑轮,3.如何使用滑轮？,二、探究滑轮的作用,1.探究定滑轮的作用,(3)分析实验数据并得出结论,(1)猜想，设计实验验证,(2)进行实验(缓慢提升),(4)对结论进行论证,2.探究动滑轮的作用,(3)分析实验数据并得出结论,(1)猜想，设计实验验证,(2)进行实验(缓慢提升),(4)对结论进行论证,结论：,1.使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向,2.使用动滑轮省一半的力，但不能改变用力的方向,三、探究滑轮的实质,2.动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆,1.定滑轮实际
2、上是一个等臂杠杆,四、探究s和h的关系,定滑轮： sh,动滑轮： s2h,F,F,小结：,滑轮组：F(G物G动)/n,snh,n承担物重的绳子的段数,1.如图所示，用定滑轮将重物匀速提起，若分别沿图示的三个方向用力，拉力为F1、F2、F3，下列说法正确的是( )。 A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.三个力一样大,练兵场,2.如图1、图2所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80 N，不计滑轮重及摩擦，则F1 N，F2 N。图2中，若物重80 N，动滑轮重10 N，不计摩擦，则拉力又为 N。,图2,图1,3.用如图3、图4所示装置拉同一物体，使物体在水平面上作匀速直线运动，已知物体重80 N，地面对物体的摩擦力为20 N，则F1= N，F2= N。,图3,图4,
