旅游文化与审美,讲授人 吴海屏,问 题,例：三峡游,雄浑、神秘的长江三峡,自助游的可能结果：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸景色没看清，一觉睡过万重山。”组团游的可能收获：沿岸丰富的自然景点、古建筑与历史遗迹及三峡人家风土人情等较详尽的了解。身心的极大愉悦与满足。 （例：瞿塘峡夔门；“峰与天关接，船从地窟行”雄险风景；孔明水下八卦阵；古栈道；粉壁石刻；孟良梯 倒吊和尚；巴人遗迹；）,旅游工作者的使命：,文化与美的传播使者,本课程学习的意义：,提升旅游品味，增加旅游附加值 增强文化素质，提高服务水准 满足日益增长的精神文化需求,（例：陈传康与黄山；秦陵兵马俑馆导游）,本课程主要内容,传统建筑审美,中国雕塑审美,中国书法与审美,传统音乐与审美,中国饮食与审美,中国绘画与审美,旅游文化概述,自然风景审美,中国园林审美,学习目标,掌握旅游景观欣赏的基本方法,掌握中国旅游文化的基本内涵,学习对实际旅游景观的审美评价,第一章 旅游文化概述,一、文化的概念：广义文化：人类创造的一切物质和精神财富。狭义文化：主要指人类在文学艺术、宗教及哲学等精神方面成果。旅游文化：（旅游美学角度）可以给人以美的熏陶，起着精神教化作用的景观要素与内涵。,文化的形成和结构：环境（自然环境 社会环境） 核心要素思想 行为 物质,思想 环境,播放,
