教师的提问的有效性观察量表（数学）被观察教师： 被观察班级： 课 题：观察教师：教师教学 观察教师： 观察时间：注：1、频次用画“正”字的方法记录。2、管理型问题：询问或鼓励学生发言等无关学科内容的问题；机械型问题：简单询问“对不对” 、 “是不是”或只要求全班齐答显然的问题；记忆型问题：学生只需从记忆中或书中查找答案，不需要思考的问题；思考型问题：学生通过推理得出结论或详细解释得出结论的问题；创造型问题：学生有创新能力，能拓展所学知识的问题。观 察 内 容 频 次 百分比典型提问记录管理型问题机械型问题记忆型问题思考型问题教师提问类型创造型问题建议
