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幼儿园防震演练活动方案.doc

1、山海天旅游度假区实验幼儿园防震疏散演练实施方案山海天旅游度假区实验幼儿园安全工作小组2016 年 5 月山海天旅游度假区实验幼儿园防震疏散演练方案一、演练目的为贯彻落实防震减灾法和山东省房展减灾实施普及办法,切实提高我园的地震安全意识,按照山东省地震局、教育厅联合下发的关于在全省中小学组织开展地震应急疏散演练活动的以爱为魂 以育为本2通知(鲁震发201621 号),我园决定举行防震疏散演练活动,全面提高我园教职工和幼儿防震疏散的能力。二、演练时间、地点、参加人数 时间:2016 年 5 月 11 日 15:00地点:日照山海天旅游度假区实验幼儿园 人数:全园教职工及幼儿 三、演练领导小组及演练

2、工作小组人员分工 (一)演练筹备小组组 长:于世华副组长:李桂平 刘立明 张 茜 唐 敏 成 员:张年芳 刘世军 周丹丹 朱友美 张淑伟(二)演练现场指挥工作小组及职责1.总指挥:于世华(配置对讲机)职责:下达疏散逃生演练开始指令,并对演练过程总负责。2.副总指挥:李桂平 刘立明 张 茜 唐 敏 刘世军职责:负责各部门在疏散演练中的各项工作协调3.组员:全体教师、保育员、各科室人员、保洁员、食堂人员职责:具体负责本班级幼儿的安全撤离及安全监护4.宣 传:丁 洁5.拍 摄:张淑伟6.音箱警报:董 文7.解说员:董文8.计时员:刘立明9.疏散场地整队:刘立明10.现场急救:周丹丹、刘世军(配置对讲

3、机)11.联络员:相 炜(配置对讲机、协助做好拍摄工作、人数统计工作) (三)演练监护员及职责成 员:李桂平 张 茜 唐 敏3职 责:负责对各楼层、各班级护卫人员工作的督查与指导,并对演练过程中发生的突发事故进行科学应急处理。1.监护员分工三楼监护员:刘世军二楼监护员: 张淑伟2.各楼层楼梯口安全负责人员东边楼梯 中间楼梯 西边楼梯一楼 司芳宁 相 炜 时秀娟二楼 张年芳 王玉洁 唐 敏三楼 张 茜 秦文君 朱友美职责:检查各岗位教师是否到位、师生是否撤离教学楼、对未能撤离的幼儿,根据幼儿情况采取必要措施进行救援,确保幼儿安全撤离。四、演练准备(一)召开全体教师大会,明确任务分工(二)各班利用

4、安全教育时间向幼儿宣传演练的意义、内容和要求,明确具体演练撤离路线,以及地震逃生的知识(楼内要双手抱头躬身前行;出楼后,不再躬身;到安全地带,要双手抱头蹲下。 )(三)检查演练时所有通讯、逃生设备是否完善(四)正式演练:5 月 11 日 15:00 进行集中演练五、演练程序(一)演练前(前 5 分钟)检查演练路径,是否存在安全隐患,确保安全。(二)演练开始1.总指挥宣布:山海天实验幼儿园防震安全演练开始。2.联络员开始计时,通知董文老师拉起警报(空袭警报响起时,解说员:“全体师生请注意,现在发生了地震,请大家不要慌楼层 人员位置4张,听从指挥)3.第一次警报声开始后,班主任在教师里发出口令“发

5、生地震,请孩子们注意躲避”组织幼儿注意避 险,并随时准备逃生。4.30 秒钟 后,第二次警 报响起,解说员说:“孩子们、老师们请注意,请迅速组织学生有序撤离现场,到达安全场所。 ”教师要组织幼儿从前后两门有序按照撤离路线开始撤离,并到操场集合。5.注意事项:(1)逃生时应小步快走,安静有序,严格按照疏散方向疏散,严禁逆向疏散、奔跑抢先(2)一楼、二楼幼儿疏散要快一些,三楼主要组织幼儿不要抢道,以免堵塞通道,到达开阔地,提高逃生速度。(3)各班教室及全体工作人员要高度负责,大声指挥。(4)撤离到操场指定位置后,班主任要立即清点本班人数,向级部主任(小班级部:司芳宁、中班级部:王玉洁、大班级部:唐

6、敏)报告人数(班主任报告是应说明:本班应道 xx 人,实到 xx 人,并说明缺席学生原因,级部主任自备纸笔)。各级部主任向总指挥汇报级部人数,联络员做好统计工作。 (停止计时)6.紧急情况处理:若在途中发生紧急情况,要及时联系联络员相炜老师(在一楼中间楼梯),由相炜老师联系周丹丹医生与刘世军老师,由周丹丹医生根据情况作出处理判断。(三)演练结束1.由演练副总指挥李桂平老师对于演练进行点评。2.演练总指挥对演练进行总结讲话。3.解说员宣布:“演练结 束,各班依次有序返回教室”六、演练要求(一)各班班主任要教育学生在演练过程中,沉着冷静、严肃有序、服从指挥、互相帮助。严格按规定线路疏散,做到不惊慌、5不嬉闹、不抢先、不拥挤,坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。学生在楼内要双手抱头,躬身前行,出楼后,直身双手护头。(二)班主任要确定本班无先天性心脏病、癫痫病等不适合参加演练的幼儿,并告知不参加本次疏散演练活动。(三)为防止师生应急疏散演练中出现摔倒、受伤等意外情况,演练时各教学楼各楼层安排专人在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离,发现师生不慎摔倒,要及时搀扶起来,校医要准备好,随时待命。七、各班应急疏散撤离线路

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