1、高中语文经典资料 你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。1 / 4高考语文病句六种类型分项讲解-语序不当语序不当的类别：多层定语语序不当多层状语语序不当虚词的位置安排得不恰当；（否定词“不”、介词“把”、关联词语）主语与关联词语或并列词语语序不当分句语序不当、多项定语次序不当例 1、一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。【教师提示】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形
2、容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例 2、夜深人静，想起今天一连串 发生的事情，我怎么也睡不着。例 3、这种管子要不要换，在领导 和群众中广泛地引起了讨论。例 4、他把我们几个团的负责干部叫到一起。2、多项状语次序不当例： 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。【教师提示】：复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目
3、的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。【相关举例】：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。3、虚词位置不当。（1）副词的位置不对。例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（2）介词位置不当例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用 绳子缚在试验的架子上。（3）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不 错，也是要不得的。（“即使 ”移至“内容 ”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）（
4、4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒例如：张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。4、相关联的并列词语或短语语序不当例：这是一本好书，它能催人 进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）5、分句位置不当例 l：这个村很好执行了党的富民政策。 现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。三、方法总结关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：1望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。3望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。如
5、何提高课堂教学效率， 这是一个 语文老师关心的问题。4望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。高考语文病句六种类型分项讲解-搭配不当搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有：主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当1、主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。例 1 近年来，我国 专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众 专利意识在不断提高。（200
6、7 全国卷）2、动宾搭配不当例 2以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008 年高考安徽卷】3、主宾搭配不当例 3、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。4、修饰成分与中心词搭配不当例 4、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。5、关联词搭配不当1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的 时候，也不会迷失方向。2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。6、一面与两面搭配不当高中语文经典资料 你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界
7、只有你一个人哭。2 / 4例 1：说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。 （07 山东卷）例 2教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各 类人才培养的质量与数量。（ 2008 年高考四川卷）7、并列短语做句子成分搭配不当例老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。三、方法总结1望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。不管气候条件和地理环境都极端不利，运 动员们仍然克服了困难， 胜 利攀登到峰 顶。2望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。蜜蜂每
8、酿一斤蜜，大 约要采集 50 万 朵的花粉。3望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。春节期间，这个市的 210 辆消防车 、300 多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自 执勤的岗位上。4望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任 务。5望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。三枪集团的内衣产品，是 1994 年全国同行 业率先突破十亿大关的著名品牌。高考语文病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺 2、谓语残缺 3、 宾语残缺 4、关联词残缺（1）滥用介词造成主语残缺介宾
9、短语不能作主语，抓重点介词 （由于、通过、经过、由于、为了）例 1、经过学习，使我提高了文化水平。例 2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（2）暗中更换主语而主语残缺不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。例 1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二 环路等规定路线跑完全程 42.195 公里。例 2、2003 年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长 10% 。例 3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价 值。（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。例 1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国
10、际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。例 2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行， 这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。（4）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边 （5）缺少与宾语呼应的谓语中心词例 1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。例 2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但 这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人 认为应该继续航天飞机计划。（6）缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语1、记 者从全国防治高致病性禽流
11、感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加 强 防治高致病性禽流感科技攻关和相 应研究。2、阅读 一篇文学作品，不 仅要完整准确地理解，而且要切实把握住。（7）关联词残缺例 1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝例 2、这次学 术会，收获很大，时间并不长。方法总结：关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：1望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部 门的重视。2望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。2、成分赘余（1）、规律总结：成分赘余
12、包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、为蛇添足等句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。A堆砌词语1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到 25 名球员递交的转会申请。2）他们按照民主程序， 选出了自己信任的村 长， 负责掌握管理全村的行政事务。3）上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。高中语文经典资料 你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。3 / 44)消费者一旦被认定受到经营者的精神 损害，经营
13、者将支付至少五万元以上的精神赔偿。B语义重复1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学 术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活 跃而健谈多了。（句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。）2）在甲 A 联赛期间，非常酷 爱足球的老爸常常 对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠 叨叨。C.虚词多余1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。2）这些问题，可以诉诸于司法部门 来解决。3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。4）这个厂
14、通过大搞技术革新，生 产 效率迅速提高， 现在每月的生产值都能超过原计划的 3045。5）消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权 益得到最大限度的保护。 (错在“所”字上，应当去掉“所”字，为“深受广大消费者欢迎”。加上“所”字不当，因为“所”有“的”的意思，就成了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消费者”不能修饰。“欢迎”，二是“深受”这个动作后边要带动词或主谓词组。)方法总结1望见句中有“否则”， 检查是否患同义重复症。我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出 软件，我们就会失去市场。2望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。其实这是过于
15、多虑的想法。3望见句中有并列短语，检查是否患意义包容症。我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。4望见句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。村南的那片杏树林，早已被人 们所砍光了。高考语文病句六种类型分项讲解-结构混乱结构混乱主要有四类：句式杂糅、藕断丝连、中途易辙、反客为主（1）、句式杂糅语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。例 1、一切事物的 发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。“这是由于的缘故”和“这是由决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。例 2、这种慷慨
16、悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。“壮举是表现”“壮举背后是”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。常见的杂糅句式1、本着 为原 则-本着原则 ；以为原则2、以 即可-以为宜； 即可3、是 为了 为 目的的-以为 目的的；是为 了4、对 于 问题 上-对于问题 ；在问题上5、由于 下-由于；在 下6、原因是造成的 -原因是 ；是由造 成的7、经过 下-经过；在 下8、出于 决定的 -是出于； 是由决定的9、借口 为名 -借口；以 为名10、是因 为的原因 -是因为 ；是原因11、有 组成-有；由组 成12、靠的是取得的 -靠的是 ；是取得的13、关 键 在于 是十分重要的-关键于；
17、 是十分重要的14、围绕以为 中心-围绕 中心；以为中心15、大多以为 主-大多是 ；以为主16、成分是配制而成的 -成分是 ；由配置而成的17、是由于的 结果-是由于 ；是的结果（2）、藕断丝连此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 例 4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外， 还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。补充：经常造成句式杂糅的结构举例：（1）表被动：被（受）所（2）表原因：原因是造成（引起、诱发、作怪）；由于 结果；之所以的原因； “关键在于”与“决定性作用” “的原因（起因）”“由诱发（所致）”（3）表目的
18、：把达到；供之便；防止不再（4）表条件：需要不可；非才行；“根据状况”与“从状况出发”（5）表意图：从为出发点；本着为原则（6）表对象：对象面向；对于上；“同比”与“同期相比”；“围绕”与“为中心”（7）表构成：成分是配制而成；分部分组成（8）表范围：大多以为主 还有“ 以为宜” 与 “ 最好”（9）表程度：分外多了；过分的溢美 ；悬殊很大（10）表数量：大约左右；高达之巨高考语文病句六种类型分项讲解-表意不明高中语文经典资料 你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。4 / 4考点复习：歧义 指代不明1、词的多义导致歧义(1)县里通知说，让赵乡长本月 15 日前去汇报。 (2)上海
19、医科大学涌现出一批年轻 学科带头人。(3).上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”2、停顿歧义(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(2)这份报告，我写不好。(3)老胡看到我们非常惊讶，连忙把 别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。(4)医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加 饮水，就会影响机体的正常含水量。（“不适当地增加饮水 ”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水” ；一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水” ）3、指代不明：(1)欣赏一首好诗
20、不容易， 创作一首好 诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。(2)不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。(3)小倩告诉我说，等她把那 张参加比 赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。 )(4)电影英雄上映以后，李冯的同名小 说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。4、修饰两可(1)一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投 产。(2).局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。(3)著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在 70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌入 6 米
21、深的井里。(4)钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐 赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。”三、方法总结（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。（2）望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。（3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症高考语文病句六种类型分项讲解-不合逻辑不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方
22、面来分析.不合逻辑主要包括:1、自相矛盾 2、范围不清 3、强加因果 4、主客倒置 5否定失当 6、不合事理 （、 ）自相矛盾过了一会儿，汽 车突然渐渐地停下来了。这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。他是多少个死难者中幸免的一个。（） 、范围不清从事业的发展上看， 还缺乏各项 科学专家与各项人才。他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。（） 、强加因果最近我这位朋友去了一趟南方回来， 结果他的思想依然如故。周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家. （） 、主客倒置在那个时候，报纸 与我接触的机会是很少的。去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。 我生在
23、武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.（5）否定失当睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可 饱食，三忌卧 处不可当风。 雷锋 精神当然要赋予它新的内涵，但 谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.（6 ） 、不合事理由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于 5 月1 日在首都剧场上演，日前正在 紧张 的排练之中。（ 01） 地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生. （7）数词不当，确数与约数不能同时使用。、有近 20左右的同学，在这次考试中没有及格。、本公司因业务发展，特向社会招聘五位 业务员，要求年 龄在2022 岁左右，男女不限，
24、有工作经验者优先。三、方法总结看两面词1、看是否为一面对两面的错误。2、虽然都为两面，但面与面交叉不当3、特征：有 “能否” 、 “是否” 、 “有没有” 、 “好坏” 、 “优劣” 、“上下” 、 “左右” 、 “高低” 、 “轻重”之类的两面词。看数词1、看数词前后是否重复2、看数词前后是否矛盾3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等4、 “倍数” 、 “增多” 、 “提高” 、 “超过”等词语只能用于数量的增加。看否定词有“避免” 、 “预防” 、 “防止” 、 “忌” 、 “缺乏” 、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。看并列词句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语，要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系） 。
