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福建省福鼎二中高一语文《短歌行》课件.ppt

1、,短 歌 行,曹 操,福鼎二中,说说曹操,曹操:字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”:统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。 但历来人们对他毁誉参半。当年,汝南名士许劭称之为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。陈寿在三国志中:“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣,成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。,曹操诗歌现存20余首,大致分为两类。 有的反映当时社会动乱,军阀混战给人民带来的灾难。如蒿里行:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。” 有的抒发个人的政治理想和抱负。如步

2、出夏门行.龟虽寿:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”又如短歌行。 这些诗继承了诗经楚辞和汉乐府的现实主义传统,但又有自己的创造。汉乐府诗大多叙事,而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负,内容和形式上多有创新,气魄雄伟,情感深沉,于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色,推动了五言诗的发展。,相关背景,建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁之下,想一统天下,结果大败。当时曹操已经岁,面对战乱连年,统一中国的事业仍未完成

3、的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并写下了这首诗短歌行。,横槊赋诗,请同学们欣赏诗歌朗读,同时解决难读的字词和注意朗读的节奏和感情。,短歌行(其一) 曹操 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可辍?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。,p,jn,wi,yu,m,du

4、,q,z,b,整体感知,几何:多少去日苦多:过去的时光实在太多慨当以慷:当以慷慨何以解忧:以何解忧青青子衿:对人的尊称,多指男子忧从中来:内心乌鹊南飞:向南,名词活用作状语绕树三匝:三,泛指多次;匝,圈、周山不厌高:满足,字词点拨,把握诗歌的情感主线,这首诗表达了诗人的什么感情?从诗中寻找线索,试用一个字概括出来。,忧,慨当以慷,忧思难忘。,何以解忧?唯有杜康。,忧从中来,不可断绝。,作者究竟忧什么?诗中曹操是如何抒发这种忧的?,情感,分析诗人的情感,忧,人生苦短,贤才难得,功业未就,分析诗歌的情感,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。,表达了作者

5、对人生短促的感慨(对酒当歌,人生几何),但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷,忧思难忘)。,忧人生之短,分析情感,表达作者求贤若渴的心情.,青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今,借用诗经中的句子“青青子衿,悠悠我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。,分析情感,说明贤才若来投奔于已, 必将极尽礼节招待他。,呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。” 这里引用诗经.小雅.鹿鸣中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说只要你们到我这里来,我是一定会待以

6、“嘉宾”之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。,运用了比喻的手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。 “越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤才归己时的欢快场面。,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。,情感分析,忧贤才难得 忧功业未就,分析情感,月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。,前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。 后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ;然

7、后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。,思考:“诗言志”,结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“志”?,志:广纳人才 建功立业 统一天下,“比兴”,明明如月,何时可掇,把贤者比喻为高空的明月,呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。,表明优待贤才的态度。,“譬如朝露,去日苦多”喻人生短促。“乌鹊南飞,绕树三匝”比贤士们还没有归宿。“山不厌高,海不厌深”喻用人要“多多益善”等。,比,兴,1、青青子衿,悠悠我心。 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。,用典,你那青青的衣领啊,深深地萦回在我的心里。虽然我不能去找你,你为什么不主动给我回音?,姑娘思念爱人,曹操思念贤才,2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙.小雅鹿鸣,3、周公吐哺,天下归心. “周公吐哺”一饭三吐哺,犹恐失天下之士。”,表现天子宴请群臣佳宾的盛况,后来也用于贵族宴请宾客。,只要你们到我这里来,我是一定会待以嘉宾之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。,所谓用典,是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用:在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量,使诗典雅耐读,富于文采;在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今,咏史言志。,用典,

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