1、- 1 -读书心得体会曹文忠我平时常看一些专业技术方面的报刊杂志如电脑报等，最近在系统的看了蔡礼旭老师的专辑幸福人生讲座细讲弟子规后，深深认识到弟子规在当今真是一本既古老、又时尚的读物。它是我们日常生活中最好的老师，告诉我们许多道理，带领我们领略人生的真谛，规范我们做人的准则，指明我们做人的方向。明白了这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字却蕴含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生、和谐的家庭有着重要的意义。弟子规是一本集中国传统文化的精华，以学规、学则的形式，三言成语的体例，浓缩了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻知识的教育范本。其不论从工作到生活，还是从做事
2、到做人，廖廖 1080 个字，就把人类社会所提倡的、反对的，遵道的、违德的讲得明明白白清清楚楚，内涵丰富。弟子规总序开篇时这样教育我们：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身德行进行塑造。“首孝悌” ，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就谈不上发自内心的尊重，更谈不上爱祖国、爱人民、爱社会主义了。“次谨信” ，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个单位、政府，如果不能谨慎处世、诚信
3、待人，那么整个社会会怎样呢？当今社会上腐败横行， “地沟油” 、毒大米、毒猪肉、染色馒头、毒奶粉等等，不就是一个个谨信缺失的活生生的例子吗。“泛爱众，而亲仁。有余力，则学文” 。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余暇，则学习一些其他方面的知识充实自己。其实教育的“教”拆开就是：“孝”和“文” ，说明白了就是让人学习孝的文化，而现代社会的教育却是“不余力，全学文” ，试想一个才高八斗而道德缺失的人他对社会会有怎样贡献？在古代弟子规是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育- 2 -我们如何做人。人生中重要的不是生命的表
4、象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。弟子规本身就是“道”是“德” 。所以要牢记弟子规 ，并用它来要求自己、检查自己、反省自己。在蔡礼旭老师的讲座
5、中列举了大量的古今事实证明，能按弟子规的要求来规范自己言行的人，绝对在家庭中是一个好儿女、好夫妇、好父母、好兄弟姐妹，在单位是一个好员工、好同事、好朋友、好领导，在社会上是一个德高望重的圣贤之人。“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。 ”这些篇幅足以让我心悦诚服。 弟子规让我们知道感恩，感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。有了矛盾向内去找，找自己的不足，完善自己，感动别人。读了弟子规之后，我发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。学习的过程就是一个认同的过程，而
6、对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。学习弟子规 ，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规 ，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习弟子规 ，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。最后，我向大家推荐蔡礼旭老师的幸福美满的人生一书，杨淑芬老师老师讲述的弟子规以及公务员、专业技术人员继续教育教材国学知与行 。- 3 -反复品读，将受益匪浅。
