1、国防在我心中活动主题：国防在我心中活动时间：2011 年 9 月 20 日活动地点：教室活动目的：1 、 通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。2、 赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。活动过程：（一）导入：师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。（二）国防教育认识国防要地，课件展示。认识国防武器火箭、原子弹、
2、炸弹。介绍它们的作用。认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖国母亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么 1949 年10 月 1 日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？ 生 1：知道，国旗是红色的。生 2：我知道，国旗的红色象征着革命。生 3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我： “红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。” 生 4：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角， 而
3、且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。师：国旗上有几颗星？生：国旗上有五颗黄色的五星。师：大黄五星代表着什么呢？生：大黄五星代表着中国共产党的领导。师：四颗小星象征着什么呢？生：四颗小星象征着全国人民大团结。师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？生 1：国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。生 2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。生 3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。生 4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯, 如果没有他
4、们，我们就没有饭吃。（听国歌）师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？生 1：在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。生 2：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。生 3：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。师：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？生：我们伟大的祖国在亚洲东部。师：我国的土地面积有多大？生：我国的土地面积有 960 万平方公里。师：我国的地图版面像什么呢？生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。（三）知识学习1.师讲解什么是国防国
5、防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。2.师讲解现代国防建设包括哪些方面？现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。3.师讲解什么是国家利益？国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。师总结，结束本次活动。
