1、三标高快课堂九年级数学新授导案（华师版） 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：1利用一元二次方程解利润类应用题导案学校：十九中 编制人： 曹德锋 审核 终审： 第一标：设置目标【课堂目标】 （2 分钟，示标、释标、读标，组织课堂）1.能利用一元二次方程解决与生活密切相关的利润类问题（审找设列解验答）.（重点）2.认真审题，依据题意准确地理清单件进价、单件售价、单件利润、总利润、销量之间的公式关系.（难点）3.根据实际情况灵活选择一元二次方程解法，尤其是利用十字相乘法和公式法求解.【课前准备】1.做到精神振作、充满自信，面带笑容走进教室；2.由班长带领大家大声宣读三
2、标高快自主歌及本班的班名、 班训和班级宣言.第二标：达成目标【夯基固本】 （6 分钟）1.张先生将进价为 40 元的商品以 50 元出售时，能卖 500 个，若每涨价 1 元，就少卖 10 个，设涨价 元.x（1）依据生活经验，完善下列等式：单件利 润= 单件售价单件进价x总利润 =单件利润 销量综合 可知：总利润=（_） _（2）填表：（不需化简）（3）题意分析：涨价前：总利润=（5040）500=5000 元涨价后：总利润=（原售价+涨价量）进价） （原销量 减少量）=（50+ ）40） （50010 ）xx（4）如果批发商希望通过销售这批商品获利 8000 元，那么售价应该定为多少元？2
3、.某批发商以每件 50 元的价格购进 800 件 T 恤，第一个月以单价 80 元销售，售出了 200 件；第二个月如果单价不变，预计仍可售出 200 件，批发商为增加销售量，决定降价销售，根据市场调查，单价每降低 1 元，可多售出 10 件，但最低单价应高于购进的价格；第二个月结束后，批发商将对剩余的 T 恤一次性清仓销售，清仓是单价为 40 元，设第二个月单价降低 元x（1）填表：（不需化简）单件进价 单件售价 单件利润 销 量 总 利 润涨价前 涨价后 2 分钟自主作答；1 分钟互批互改；赋分（每空1 分，满分 21 分）、签名；2 分钟甲乙对教、小组群教，1 分钟学科小组长汇报。自己独
4、立提出问题后，按照“先甲乙、后小组”的程序解决，小组解决不了的，由数学组长起立陈述老师写黑板上，由全班来解决，全班解决不了的，再由老师解决。自主思考（3 分三标高快课堂九年级数学新授导案（华师版） 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：2时间 第一个月 第二个月 清仓时 单价（元） 80 40销售量（件） 200 （2）如果批发商希望通过销售这批 T 恤获利 9000 元，那么第二个月的单价应是多少元？钟） ，甲乙、小组交流（1 分钟），甲 3学生起立展示，其他学生举手点评、老师点拨（2 分钟） 。自主思考（3 分钟） ，甲乙、小组交流（1 分钟），甲 1学生起立展
5、示，其他学生举手点评、老师点拨（2 分钟） 。第三标：反馈目标【当堂检测】1.某精品店以每件 21 元的价格购进一批商品，该商品可以自行定价，若每件商品售价 a 元，则可卖出（35010a）件，但物价局限定每件商品的利润不得超过 20%，商店计划要盈利 400 元，需要进货多少件？每件商品应定价多少？2.某商场的音响专柜，每台音响进价 4000 元，当售价定为 5000 元时，平均每天能售出 10 台，如果售价每降低 100 元，平均每天能多销售 2 台，为了多销售音响，使利润增加 12%,则每台销售价应定为多少元？【课后作业】1.某商场销售一批名牌衬衫，现在平均每天能售出 20 件，每件盈利
6、 40 元.为了尽快减少库存，商场决定采取降价促销措施.经调查发现：如果这种衬衫的售价每降低 1 元时，平均每天能多售出 2 件.商场要想平均每天盈利1200 元，每件衬衫应降价多少元？自主作答，限时完成，分层达标，甲乙对批，数学组长督查，老师（数学班长）抽批。各小组汇报情况，数学班长小结收获与建议。三标高快课堂九年级数学新授导案（华师版） 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：32.某商场将进货价为 30 元的台灯以 40 元售出，平均每月能售出 600 个，调查表明，这种台灯的售价每上涨 3 元，其销售量就能减少 10 个，为了实现平均每月 10000 元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少？3新华商场为迎接家电下乡活动销售某种冰箱，每台进价为 2500 元，市场调研表明；当销售价定为 2900 元时，平均每天能售出 8 台；而当销售价每降低 50 元时，平均每天就能多售出 4 台，商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到 5000 元，且尽量让利于顾客，每台冰箱的定价应为多少元？
